【题目】“关爱生命,注意安全,拥抱健康”是永恒的主题。下列有关叙述错误的是()
A.健康人体胃液的pH范围在0.9~1.5
B.水果蔬菜中含有大量的维生素和纤维素,都能被人体消化吸收
C.空气中二氧化碳的体积分数达到4%~ 5%会使人感到气喘,头痛,眩晕
D.每克油脂在人体内完全氧化时放出约39kJ的能量。
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【题目】化学就在我们身边,人类的衣食住行都离不开化学。下列说法正确的是
A.夜晚发现家中燃气泄漏要立即开灯检查
B.铝制品耐腐蚀是因为铝的化学性质不活泼
C.“火力发电”是利用了化学反应产生的热量
D.油锅着火,可用水灭火
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【题目】除去下列物质中的杂质,所选用的试剂和操作方法均正确的是
选项 | 物质 | 杂质(少量) | 试剂 | 操作方法 |
A | 氢气 | 水蒸气 | 碱石灰(火碱和生石灰的混合物) | 通过碱石灰干燥 |
B | 硝酸钾 | 氢氧化钾 | 适量稀硫酸 | 过滤、蒸发结晶 |
C | 二氧化锰 | 氯化钠 | 加水溶解 | 过滤,蒸发结晶 |
D | 氧化铁 | 铁 | 过量的稀硫酸 | 过滤、洗涤、干燥 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】化学与生活密切相关。请用你具备的化学知识判断下面做法是否对,并说明理由。
(1)铵态氮肥和草木灰混用________;
(2)无色透明的塑料袋都可以盛装食品________
(3)放一盆水防止煤气中毒________;
(4)用豆浆缓解重金属中毒症状___________。
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【题目】化学用语是国际通用的化学语言。下列有关化学用语的说法正确的是( )
A.两个氧分子可表示为2O2B.钠离子可表示为Na1+
C.2H表示两个氢元素D.碳酸钠的化学式是NaCO3
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【题目】“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实的微观解释正确的是( )
选项 | 事实 | 解释 |
A | 氧气可以压缩储存于钢瓶中 | 压强变大,氧分子体积变小 |
B | 一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同 | 1 个二氧化碳分子比 1 个一氧化碳分子多 1 个氧原子,分子构成不同 |
C | 分离液态空气制取氧气 | 分子可以再分 |
D | 蔗糖溶液不导电 | 溶液中没有自由移动的微粒 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】化学与我们的生活息息相关。
(1)铁锅清洗后要擦干放置,可以减少与___________的接触,防止生锈。
(2)生活中常用洗涤剂除去油污,是因为洗涤剂具有_____________功能。
(3)鸡蛋、瘦肉、豆腐等食物为人体提供的主要营养素是_____________。
(4)化石燃料包括__________、石油、天然气等,它们都是________(填“可再生”或“不可再生”)能源。
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【题目】铝、铁、铜都是生活中常见的金属。下列有关叙述错误的是
A.铝是地壳中含量最多的金属元素
B.生产生活中使用的铁制品都是铁合金
C.工业炼铁的原料有铁矿石、焦炭、石灰石、空气等
D.三种金属都能与稀硫酸(或稀盐酸)发生反应
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【题目】1774年,瑞典化学家舍勒最先发现了氯气。当他研究软锰矿(二氧化锰)时,使软锰矿与浓盐酸混合并加热,产生了一种黄绿色的气体,也就是我们现在所说的氯气。氯气是一种有毒气体, 具有强烈刺激性气味,能使人出现打喷嚏、咳嗽、流泪不止、窒息等症状。但氯气可用来消毒自来水,其原理是氯气与水反应生成次氯酸,次氯酸的强氧化性能够杀死水中的病菌,不过,氯气用于自来水消毒也存在一定端,氯化消毒后的自来水可能会产生对人体有害的物质,所以现在的自来水消毒采取了多种改进措施。
现代化学中氯气的用途有很多。工业上,氯气用于制作漂白物,气制成的漂白物非常多,生活中比较常见的有漂白液和漂白粉。这些产品在保存过程中,要注意密封干燥,避免阳光直射。因为次氯酸盐在空气中会与二氧化碳、水发生反应产生次氯酸,次氯酸在光照下会进行分解,从面导致漂白剂失效。氯气还可以制备多种农药,四氯化碳等有机溶剂、塑料等。
(1)氯气属于________________(填物质类别),区分氯气和氧气最简单的方法是________________。
(2)氯气制作漂白粉用于杀菌消毒,其有效成分是次氯酸钙(Ca(ClO)2),次氯酸钙中氯的化合价为________________。
(3)以下描述错误的是________________。
①用氯气消毒杀菌属于物理变化
②漂白粉需要密封保存是因为其化学性质不稳定
③上述实验室制取氯气的反应属于化合反应
④氯气泄漏逃生时应顺风向低处跑
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