精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置利用高锰酸钾制取氧气。

(1)应选用的发生装置是_____(填字母)。该装置需要做出的改进是_____;目的是_____

(2)写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式_____

(3)用装置C收集氧气,实验完毕后应先_____;若收集到的氧气不纯,可能的原因是_____(写一点即可)

(4)若要收集一瓶干燥的氧气,可选用的装置是_____(填字母),验满的方法是_____

【答案】A 在试管口塞一团棉花 防止高锰酸钾粉末进入导管 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 将导气管撤出水面 刚出现气泡就开始收集或装置气密性不好 E 将带火星的木条平放在集气瓶口,若木条复燃,证明氧气集满

【解析】

1)高锰酸钾制取氧气属于固固加热型反应,故选A。高锰酸钾分解的速率较快,为了防止高锰酸钾粉末进入玻璃导管,故要在试管口放一团棉花。

2)高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式为:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气。

(3)用排水法收集氧气实验结束后要先将玻璃导管从水中取出,后熄灭酒精灯。用排水法收集氧气时集气瓶中要装满水,待到气体连续均匀冒出时才能收集,否则会使收集的气体不纯。

(4)收集氧气的方法有排空气法和排水法,排空气法收集的氧气较为干燥,排水法收集的氧气较纯净,又由于氧气的密度比空气的密度大,故选向上排空气法装置E。该装置收集氧气的验满方法是将带火星的木条置于瓶口,若木条复燃,证明氧气集满。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是

A. 加热一定质量的高锰酸钾固体

B. 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液.

C. 向一定量石灰石中滴加稀盐酸至过量

D. 将水通电一段时间

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是(  )

选项

A

B

C

D

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

排水法收集氢气

解释

集气瓶中的水:吸收放出的热量

量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积

集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂

集气瓶中的水:用水将集气瓶内的空气排净后,便于观察O2何时收集满

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室用如图所示装置制取氧气,下列实验操作正确的是(  )

A. 收集后,将集气瓶移出水槽,然后盖上玻璃片

B. 先将导管口移入集气瓶,再开始加热

C. 加热前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中

D. 停止加热时,先熄灭酒精灯,再移出导气管

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】暗紫色固体A在加热的条件下反应生成BC以及D,常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D,其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变,若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E

1)写出各物质的名称和符号:

A__________________

B________________

C_______ _________

D_______ ____________

E_________________

2)用文字表达式表示有关的化学反应,并指出反应所属的类型(化合反应、分解反应)

______________________

______________________

________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为甲、乙两物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法错误的是(

A. 20℃时,100g 甲溶液中含甲物质的质量小于 25g

B. 20℃时,等质量甲、乙饱和溶液中含溶质的质量相等

C. 甲中含有少量的乙,可用降温结晶的方法提纯甲

D. 50℃时,将甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至 20℃,析出晶体的质量甲大于乙

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】童童同学在实验室里做了如下实验,她向碳酸钠溶液中加入了一定量的稀盐酸,观察到的现象_________________,请你写出发生反应的化学方程式______________ ,充分反应后她决定对溶液中的溶质成分进行探究。

(提出问题):溶液中溶质的成分是什么?

(猜想与假设):童童同学猜想:NaCl ;希溪同学猜想:NaClNa2CO3;婷婷同学猜想:Na2CO3HCl

(表达与交流):不用实验就可以确定___________ 同学猜想是错误的,理由____________

(实验探究):童童同学取反应后的溶液少许于试管中,加入稀盐酸,观察到无明显现象,于是得出自己的猜想是正确的,请你对她的结论进行评价____________;最后希溪同学取反应后的溶液少许于试管中放入一根铁丝,观察到了明显的实验现象,于是得出溶液中的溶质是________________(填化学式);

(归纳与总结):通过上述实验,我们可以总结出在确定反应后溶液中溶质的成分时,除了要考虑溶于水的生成物外,还有考虑的物质是_______

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】严谨的科学研究态度,善于在实验中发现问题、分析问题,是我们学好化学的基本要素。请用学过的化学知识,来回答下列两个实验中的一些问题。

1)实验室利用如图装置来测定KClO3MnO2混合粉末中KClO3的含量。

①若读数时俯视液面,则测得的实验结果_____ (选填偏大偏小无误差);

②若未待气体恢复至室温时读数,则测得的实验结果_____ (选填偏大偏小无误差);

③在操作完全正确的前提下,测得的实验结果仍可能偏小,原因是_____

2)①在做一氧化碳还原氧化铜实验时玻璃管中的一氧化碳是纯净的,但在加热试管时却发生了爆鸣。

②玻璃管中有亮红色的金属出现时,试管底部破裂。

③玻璃管中的氧化铜粉末全部变红后,又逐渐变黑。

试从操作和装置等方面考虑,分别简述产生上述三种异常现象可能的原因。

_____;②_____;③_____

3)根据下列装置图回答有关问题:

①实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是_____(填字母,下同),反应的化学方程式为_____

②实验室制取二氧化碳最好选用的发生装置是_____,反应的化学方程式为_____;该装置与另一个可选用的装置相比优点是_____。若用G装置收集二氧化碳,气体应从_____(填“a”或“b”)通入,验满的方法是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的科学,我们知道现代化学所取得的丰硕成果是与实验的重要作用分不开的。

结合实验装置图,回答下列问题:

1)写出指定仪器的名称:__________

2)如图F中四种途径都可以得到氧气:

一般,化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作,则从实现原料和反应过程的绿色化考虑,在图F中你认为在中学化学实验室中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,_____(填“甲”“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求,写出这个化学反应的文字表达式_____,该反应是否属于分解反应_____(填“是”或“不是”)。

3)高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是_____(填字母代号)。用排水法收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先_____,然后_____。这样可以防止水倒吸进入热的试管中,而造成试管破裂。

用文字表示这个化学反应方程式:_____。该化学反应的反应类型是_____反应。

查看答案和解析>>

同步练习册答案