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    通过一段时间的化学学习，我们认识了一些物质的性质和用途。

    （1）请选取相应物质的序号填空：

    A．二氧化硫       B．酒精       C．活性炭       D．高锰酸钾

    ①     是实验室最常用的燃料；           

    ②      是一种暗紫色的固体；

    ③      是一种空气中常见的气体污染物；   

    ④      可用于吸附冰箱内的异味。

    （2）国家已明令禁止灌装手持氢气球，是因为氢气                            ，该性质属于氢气的          性质（选填“物理”或“化学”）；常用氦气取代氢气灌装气球，是因为氦气                                      。

    （1）①B    ②D    ③A    ④C  

    （2）具有可燃性，与空气混合遇明火可能爆炸        化学         

    密度比空气小，化学性质很不活泼

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过一段时间的化学学习，我们初步了解了实验室制取气体的有关知识．请结合如图示回答问题：
    （1）写出图中标号仪器的名称：①
    集气瓶
    集气瓶
    ；
    （2）小强想用高锰酸钾制取氧气，他应选用的发生装置为
    A
    A
    （选填序号）你就此发生装置应做如何改进
    在试管口加一团棉花
    在试管口加一团棉花
    写出该反应的文字或符号表达式为
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气或2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气或2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．
    （3）就收集到的氧气进行铁丝燃烧实验，实验结束后发现集气瓶底部炸裂，可能原因是
    集气瓶底部没有加少量的水或沙子
    集气瓶底部没有加少量的水或沙子
    ．若用F装置收集氧气，当装置中灌满水后，氧气从
    a
    a
    端通入．
    （4）小明通过查阅资料得知：
    ①二氧化碳是一种密度比空气大且能溶于水的气体；
    ②实验室用大理石固体和稀盐酸反应制二氧化碳．
    则实验室制取二氧化碳的装置组合为
    BC
    BC
    （选填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过一段时间的化学学习，我们初步了解了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答问题：

    （1）组装仪器时，将玻璃管插入带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口
    用水润湿
    用水润湿
    ，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入．
    （2）实验室常用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．
    ①应选用的发生装置为
    D
    D
    （选填序号）；取用高锰酸钾时，应选用的仪器是
    A
    A
    （选填序号）．
    ②可选用装置F收集氧气的原因是
    氧气不易溶于水且不与水反应
    氧气不易溶于水且不与水反应
    ．
    （3）实验室也可选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置E中制取氧气，该反应的化学方程式是
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．
    ①注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：
    第一步：向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗下端管口；
    第二步：将注射器C连接到装置E的导管口处；
    第三步：缓慢拉动注射器C的活塞，观察到
    长颈漏斗下端管口有气泡产生
    长颈漏斗下端管口有气泡产生
    ，表示装置E的气密性良好．
    ②也可用注射器C替换装置E中的长颈漏斗来制氧气，优点是
    通过控制加入过氧化氢溶液的速率，从而控制生成氧气的速率
    通过控制加入过氧化氢溶液的速率，从而控制生成氧气的速率
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    空气是一种宝贵的自然资源，人类无时无刻离不开空气．通过一段时间的化学学习，我们已经了解了空气中氧气的性质与制法，请结合所学知识回答下列问题．

    （1）下列有关氧气的叙述正确的是
    B
    B

    A．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物
    B．氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体
    C．给氯酸钾加热，若不加二氧化锰就不产生氧气
    D．因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气
    （2）实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示．
    ①写出图中标号的仪器名称：a
    分液漏斗
    分液漏斗
    ，b
    试管
    试管
    ；
    ②写出一个用B装置制取O2反应的符号表达式
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ；该装置中试管口略向下倾斜的原因是
    防止冷凝水倒流引起试管炸裂
    防止冷凝水倒流引起试管炸裂
    ；若将B、C装置组装在一起制氧气，实验结束，停止加热前要先进行的操作是
    将导管从水槽中移出来
    将导管从水槽中移出来
    ．
    ③若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是
    A
    A
    （填字母）．在加试剂之前的操作是
    检查装置的气密性
    检查装置的气密性
    ．
    ④收集较纯净的氧气可选用的装置是
    C
    C
    （填字母）．用向上排空气法收集氧气，并用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满，这是利用了氧气的
    密度比空气大
    密度比空气大
    、
    支持燃烧
    支持燃烧
    性质．
    ⑤已知一氧化氮气体的密度比空气略大，难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置
    C
    C
    （填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过一段时间的化学学习，相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答下列问题．
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    （1）请写出图中标号a、b仪器的名称：a
     
    ；b
     
    ．
    （2）实验室常用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，该反应的化学方程式为
     
    ，选用的发生装置是
     
    （填装置序号，下同），收集装置是
     
    ．
    （3）检查装置B气密性的方法是
     
    ．
    （4）装置B与D组合，可以制取的一种气体是
     
    ，该反应的化学方程式为
     
    ．
    （5）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是
     
    ，植物油上方原有的空气对实验的结果
     
    （填“有”或“没有”）明显影响．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过一段时间的化学学习，我们熟悉了许多物质．请从①氮气、②氧气、③氢气、④一氧化碳、⑤二氧化碳中，选择相应的物质填空（写化学式）：
    （1）最清洁的燃料是
     
    ；            （2）常用于食品防腐的是
     
    ；
    （3）能使带火星的木条复燃的是
     
    ．   （4）有毒气体是
     
    ；
    （5）能还原氧化铜的氧化物是
     
    ．     （6）能使澄清的石灰水变浑浊的是
     
    ．

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