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4.为了探究水电解的微观过程,玉波同学做了一些粒子的模型,其中能表示保持水化学性质的最小粒子的模型是(  )
A.B.C.D.

分析 根据分子的定义及水的构成分析,分子是保持物质化学性质的最小微粒,水是由水分子构成的.

解答 解:A、氢分子保持氢气的化学性质,所以氢分子不能保持水化学性质.故A错误;
B、氧分子保持氧气的化学性质,所以氧分子不能保持水化学性质.故B错误;
C、水分子是保持水化学性质的最小粒子.故C正确;
D、氢原子、氧原子不能保持水的化学性质.故D错误.
故选C.

点评 本题较为简单,掌握了分子的定义及水的构成即可解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.兴趣小组的同学看到实验室有一瓶FeSO4、CuSO4混合溶液的废液,他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如图实验方案.结合实验方案回答下列问题:

(1)最终得到硫酸亚铁晶体时剩余的溶液是A(选填序号).
A.饱和溶液      B.不饱和溶液
(2)步骤②中,加入过量稀硫酸的目的是除去铜中的铁.
(3)在进行“步骤①”、“步骤②”的操作时,可将反应物倒入烧杯中(填仪器名称),然后搅拌(填操作名称),使反应充分进行.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.我国2016年的主题是”实践绿色生活”,下列做法符合这一主题的是(  )
A.将农田中产生的秸秆就地焚烧B.将废旧电池深埋
C.高炉炼铁的废气直接排放到大气中D.增加植树造林面积

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.去年全国两会上使用的石头纸的主要原料是碳酸钙.
(1)碳酸钙在20℃时溶解度小于0.01克.20℃时,1克碳酸钙放在1000克水中,形成的溶液能达到饱和吗?能达到饱和
(2)从石头纸的主要原料上推测,它若遇到pH小于7的溶液时易被腐蚀.(填“小于”或“等于”或“大于”)
(3)普通纸的生产需要植物纤维、水、强碱,漂白粉等,而石头纸的生产原料是地壳中最为丰富的矿产资源碳酸钙和少量的粘合剂.从以上信息可获知石头纸的优点有成本低,不会产生污染,节省大量的林木资源,减少造纸过程中产生的二次污染等(合理即可).(写出一点)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.如图为精制粗盐的示意图,回答:
(1)漏斗中的液面应低(填“高”或“低”)于滤纸边缘.漏斗壁应低(填“高”或“低”)于滤纸边缘.
(2)图中玻璃棒的作用是引流.
(3)粗盐提纯时正确顺序是D
A、溶解、蒸发、过滤       B、过滤、蒸发
C、溶解、过滤、冷却      D、溶解、过滤、蒸发.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列事实中,发生化学变化的是(  )
A.将石油进行分馏得到汽油、煤油等到
B.日常生活中通过煮沸使硬水变为软水
C.切割大理石作建筑材料
D.用乙醇汽油作燃料驱动汽车

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

16.食醋中含有3%--5%的醋酸,醋酸的化学式为CH3COOH.试计算:
(1)一个醋酸分子中共含有8个原子.
(3)醋酸中碳、氢、氧三种元素的质量比6:1:8.(化成最简整数比)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.根据如图装置,回答下列有关问题:

(1)装置图中仪器a的名称为集气瓶.
(2)用加热高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是试管口塞一小团棉花;化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用过氧化氢制氧气,选用的装置组合是BD或BF,化学反应方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;;
(4)若用G装置采用排空法收集氢气,氢气应从c进(选“b”或“c”);若用装满水的G装置收集氧气,则氧气从c进(选“b”或“c”).
(5)制取二氧化碳最好选用的发生装置是C,该装置与另一个可选用的装置相比,其主要优点是随时控制反应的发生和停止,反应方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(6)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是bcda(填写选项序号).
a.烘干     b.溶解        c.过滤     d.洗涤.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列关于耐高温新型陶瓷氮化硅(Si3N4)的叙述正确的是(  )
A.氮化硅中Si、N两种元素的质量比为3﹕4
B.氮化硅中氮元素的质量分数为60%
C.氮化硅的相对分子质量为140g
D.140g氮化硅中含硅元素的质量为84g

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