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    【题目】下列成语中涉及化学变化的是

    A．凿壁偷光 B．死灰复燃 C．斩钉截铁 D．木已成舟

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。凿壁偷光的构成中没有生成新物质属物理变化；死灰复燃的过程中，有燃烧发生，故有新物质的生成，属于化学变化；斩钉截铁是铁的大小发生了变化，没有生成新物质属物理变化；木已成舟的过程中没有新物质的生成，只是木材形状的改变，属于物理变化；故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化合物在一定条件下与O2反应，生成N2和H2O，由此得出的关于该物质元素组成的结论中，不正确的是

    A．一定含有氮元素 B．一定含有氢元素

    C．一定含有氧元素 D．可能含有氧元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列依据实验目的所设计的实验方案中，正确的是

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    分离CaO和CaCO3的混合物

    加水充分溶解后，过滤

    B

    鉴别NaOH和Ca(OH)2溶液

    加适量Na2CO3溶液

    C

    除去二氧化碳中的水蒸气

    通过碱石灰（NaOH和CaO）

    D

    检验NaCl中含有Na2CO3

    加水溶解

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列对“化学与生活”认识不正确的是

    A. 缺碘可能会导致人体的甲状腺肿大

    B. 可用甲醛溶液浸泡水产品防腐

    C. 老年人缺钙会发生骨质疏松，容易骨折

    D. 尿素[CO(NH2)2]是一种化学肥料，含有氮元素，它属于氮肥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图各装置是实验室制取气体的常用装置。

    (1)写出使用A、E装置组合制取一种气体的化学方程式。

    (2)B、C装置都是制取气体的发生装置，与B装置相比，C装置有什么优点？

    (3)若用D装置采用排水法收集一瓶氢气，请简述操作步骤。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图像与对应的表述一致的是

    实验

    x轴表示的含义

    y轴表示的含义

    A

    将MnO2放入双氧水中

    时间（s）

    溶液中水的质量（g）

    B

    足量红磷在装有空气的

    密闭的集气瓶中燃烧

    时间（s）

    瓶内气体的体积（mL）

    C

    向白色硫酸铜粉末中

    逐滴滴加水

    水的质量（g）

    溶液的质量（g）

    D

    CO与CuO反应

    通入CO的物质的量（mol）

    CuO的物质的量（mol）

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年江苏省淮安市】下列物质的用途主要由物理性质决定的是（ ）

    A．铝用于制造铝箔 B．镁粉用于制作照明弹 C．稀盐酸用于除锈 D．液氧用作火箭助燃剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为验证碳酸钠的性质，同学们进行了如下实验。

    ①利用图A装置进行如下实验：

    实验装置

    实验步骤

    实验现象或方程式

    Ⅰ 向三颈瓶内倒入一定量的碳酸钠溶液，并滴加酚酞；

    溶液变_______色。

    Ⅱ 按图A所示连接装置，将注射器1的长针头伸入瓶内液面下，抽取少量碳酸钠溶液；

    注射器1中液体变浑浊，写出反应的化学方程式_______。

    Ⅲ 将注射器2中的稀硫酸完全注入三颈瓶中。

    在整个过程中，能观察到的实验现象有_______。

    ②甲、乙两组同学在研究碳酸钠和澄清石灰水的反应时发现了新问题，实验操作及现象如图B所示。

    图B

    【提出问题】甲组实验未见浑浊的原因是什么?

    【猜想与假设】

    猜想：与澄清石灰水的浓度或碳酸钠溶液的浓度有关

    假设一：若使用更大浓度的石灰水，会迅速产生浑浊。

    假设二：若使用更大浓度的碳酸钠溶液，会迅速产生浑浊。

    经讨论，饱和石灰水的浓度已达最大值（室温），因此假设一_______（填“成立”或“不成立”）

    【进行实验】甲、乙两组同学设计如下实验验证假设二是否成立。

    分别向盛有2 mL、不同浓度的碳酸钠溶液滴加_____滴饱和石灰水，记录现象如下：

    实验序号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    碳酸钠溶液的浓度

    0.5%

    0.8%

    1%

    5%

    8%

    10%（饱和）

    实现现象

    浑浊

    浑浊

    浑浊

    不浑浊

    不浑浊

    不浑浊

    【解释与结论】

    由上表信息可知，假设二是否成立？________（填“是”或“否”）。

    【实验反思】

    甲组同学重复进行了图B中乙组同学的实验，观察到溶液迅速浑浊。甲组同学和乙组同学实验操作的不同之处是_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学用语填空：

    ①人体中含量最多的物质：______________；②组成化合物最多的元素：_____________；

    ③2个亚铁离子：_______________________；④甲烷中碳元素显－4价_______________。

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