精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
配平下列化学方程式
 
AlCl3+
 
 NaOH-
 
Al(OH)3+
 
NaCl
 
C2H5OH+
 
 O2
点燃
 
 
CO2+
 
H2O
 
C+
 
S+
 
KNO3
点燃
 
N2↑+
 
CO2↑+
 
K2S
 
 Fe+
 
Cl2
点燃
 
 
FeCl3
 
FeS2+
 
O2
点燃
 
Fe2O3+
 
SO2
考点:化学方程式的配平
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据质量守恒定律:反应前后各原子的数目不变,选择相应的配平方法(最小公倍数法、定一法等)进行配平即可;配平时要注意化学计量数必须加在化学式的前面,配平过程中不能改变化学式中的下标;配平后化学计量数必须为整数.
解答:解:(1)本题可利用“定一法”进行配平,把Al(OH)3的化学计量数定为1,则AlCl3、NaOH、NaCl前面的化学计量数分别为:1、3、3.
(2)本题可利用“定一法”进行配平,把C2H5OH的化学计量数定为1,则O2、CO2、H2O前面的化学计量数分别为:3、2、3.
(3)利用最小公倍数法进行配平,以氧原子作为配平的起点,KNO3、CO2前面的化学计量数分别为:2、3,最后调整碳、硫、硫化钾前面的化学计量数分别为3、1、1.
(4)利用最小公倍数法进行配平,以氯原子作为配平的起点,Cl2、FeCl3前面的化学计量数分别为:3、2,最后调整铁前面的化学计量数为2.
(5)本题可利用“定一法”进行配平,把Fe2O3的化学计量数定为1,则FeS2、O2、SO2前面的化学计量数分别为:2、
11
2
、4,同时扩大2倍,则FeS2、O2、Fe2O3、SO2前面的化学计量数分别为:4、11、2、8.
故答案为:(1)1、3、1、3;(2)1、3、2、3;(3)3、1、2、3、1;(4)2、3、2;(5)4、11、2、8.
点评:本题难度不大,配平时化学计量数必须加在化学式的前面,配平过程中不能改变化学式中的下标;配平后化学计量数必须为整数,配平过程中若出现分数,必须把分数去分母转化为整数.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列方法不能鉴别氧气和二氧化碳2瓶气体的是(  )
A、将带火星的木条伸入集气瓶中
B、向集气瓶中倒入澄清石灰水
C、观察颜色
D、将燃着的木条伸入集气瓶中

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)用H、O、C、N四种元素,写出符合下列要求的化学式:
①我国航天员成功走出了太空舱,航天服提供的用于呼吸的气体是
 

②天然气的主要成分是
 

③农田施用的氮肥是(填一种即可)
 

(2)用化学用语表示:
①2个碳酸根离子
 

②地壳中含量最多的金属元素
 

③2个氢原子
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于物理变化的是(  )
A、用石灰浆抹墙壁后,墙壁表面有水珠生成
B、在咀嚼米饭或馒头时感到有甜味
C、用干冰进行人工降雨
D、绿色植物的光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某学习兴趣小组利用如图仪器或装置进行气体制备,回答有关问题:

(1)写出仪器名称:a:
 
;b:
 

(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的符号表达式为:
 
;若要制取并收集较为纯净的氧气,则选择组装的装置有:
 
;如果用该装置收集到的氧气不纯,可能的原因是
 

(3)若要在实验室制取二氧化碳气体,其发生装置可选用图中的
 
(填序号)进行组装,连接玻璃管和胶皮管的操作:先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管中
 

(4)化学兴趣小组同学经认真思考后,认为可用有图
 
装置进行二氧化碳的收集.若集气瓶中的气体是空气,那么进气口应是
 
(填“a”或“b”),验满的方法是
 

(5)在医院给病人输氧气时,也利用了如图所示装置,在装置中盛放大约半瓶蒸馏水.以下说法正确的是
 


A.a导管连接病人吸氧气的塑料管
B.a导管连接供给氧气的钢瓶
C.该装置可用来观察是否有氧气输出
D.该装置不能用来观察输出氧气的速率.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性,小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸,只用一只试管,取一次盐酸的探究方案.请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题.
(1)填表
实验步骤观察到的现象
①在试管中取少量盐酸,插入铁丝,充分作用.
 
②在①所得的溶液中,插入
 
,充分作用.
无明显现象
③在②所得的溶液中插入
 
,充分作用.
 
结论:金属活动性Al>Fe>Cu
(2)将铝丝插入前应进行的操作是
 

(3)小华同学认为在小刚设计的方案中,只要补充一个实验,就可得出Al>Fe>H>Cu的结论.小华要补充的实验是
 

(4)小强同学认为要得到Al>Fe>H>Cu的结论,不必做补充实验,只需将小明同学方案中插入金属的顺序调整即可,你认为调整后插入金属的顺序是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常见的制取气体的装置:

(1)写出仪器名称:②
 
 

(2)实验室采用高锰酸钾制取氧气时,应选择的发生装置是
 
(填序号,下同),写出其反应的文字表达式(可用化学符号表示):
 
试管口还要塞一团棉花,目的是
 

(3)实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时,应选择的发生装置是
 
,锥形瓶中应先放入的药品是
 
,它与采用装置A制取氧气时比较,主要优点是
 
(任答一条).
(4)收集氧气可以选择装置
 
,你选择它的理由是
 
.某同学收集完毕,先停止加热再将导管移出水面,你预测这种操作可能会引起的后果是
 
_.如果选用D收集氧气,验满的方法
 

(5)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体,已知甲烷难溶于水,比空气的密度小.则制备甲烷气体需要发生装置是
 
(填序号,下同),要想收集更纯净的甲烷气体,最好选用的收集装置是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图各装置能完成相应实验的是(  )
A、只有①②B、只有③④
C、只有①④D、只有②③

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)从①氧气、②二氧化碳、③氮气、④氦气、⑤水蒸气五种气体中,按题意选择适当的物质并用序号填空.
(A)空气中含量最多的是
 

(B)光合作用的主要原料之一,也会产生温室效应的气体是
 

(C)盛大节日可以用来充灌气球的是
 

(D)能够供给动植物呼吸的气体是
 

(2)如图为地球大气、火星大气及人体呼出气体组成(体积分数)示意图.

①其中表示地球大气组成(体积分数)的图是
 

②从图上信息推测火星上没有生命的原因可能是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案