分析 碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,根据反应的化学方程式及其提供的数据可以进行相关方面的计算和判断.
解答 解:(1)操作a的名称是过滤,通过过滤把液体和固体分离.
故填:过滤.
(2)上述工艺流程中可循环利用的物质是二氧化碳.
故填:二氧化碳.
(3)铵盐水吸收二氧化碳后生成碳酸氢钠和氯化铵,碳酸氢钠首先结晶析出,原因是相同条件下碳酸氢钠的溶解度较小.
故填:相同条件下碳酸氢钠的溶解度较小.
(4)解:设Na2CO3的质量为x,反应后生成NaCl的质量为y,
Na2CO3+2HCl=H2O+CO2↑+2NaCl,
106 73 117
x 73g×10% y
$\frac{106}{x}$=$\frac{73}{73g×10%}$=$\frac{117}{y}$,
x10.6g,y=11.7g,
此时溶液中所含溶质的质量为:12g-10.6g+11.7g=13.1g,
答:溶液中所含溶质的质量为13.1g.
点评 本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规范性和准确性.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 元素 | B. | 原子 | C. | 分子 | D. | 离子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用甲醛浸泡的韭菜 | B. | 用生霉的大米制作米粉 | ||
C. | 加入化工染料苏丹红的辣椒酱 | D. | 加入适量碳酸氢钠焙制的面包 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 叙述 | 化学反应方程式 | 反应类型 |
A | 电解水 | 2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$H2↑+O2↑ | 分解反应 |
B | 探究一氧化碳的还原性 | 3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2 | 置换反应 |
C | 酸雨形成的原因 | CO2+H2O═H2CO3 | 化合反应 |
D | 硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液 | CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu(OH)2↓ | 复分解反应 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
加入稀硫酸后10分钟 | 加入稀硫酸后20分钟 | 加入稀硫酸后 | 加入稀硫酸后40分钟 | 加入稀硫酸后50分钟 |
232.4g | 232.3g | 232.2g | 232.1g | 232.1g |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
Ⅰ | 向B瓶中滴入几滴酚酞试液 | B瓶中溶液变红 | Na2CO3溶液呈碱性 |
Ⅱ | 关闭开关K1,打开K2,并加入一定量稀盐酸 | B中有气泡;C中 澄清石灰水变浑浊 | Na2CO3与稀盐酸反应 |
Ⅲ | 关闭开关K2,打开K1 | ①B瓶中液体压入A中 ②A中产生白色沉淀,且溶液变红 | A中发生反应的化学方程式: Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH |
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