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如图是某学生设计的制取氢气,并用氢气还原氧化铜的实验装置图.
回答下列问题
(1)改正装置中的错误之处:
①______.
②______.
③______.
(2)试管A中药品的名称是______.
(3)试管B中反应的化学方程式______ Cu+H2O
【答案】分析:氢气具有还原性,可以还原氧化铜,氢气和氧化铜反应能生成铜和水;比较活泼的金属和稀硫酸或稀盐酸反应能生成氢气;实验操作为:检查氢气发生装置的气密性、在试管中装入药品、检验氢气的纯度、往试管B通氢气、加热试管B、停止加热试管B、停止向试管B通氢气.
解答:解:(1)应该改为:
①长颈漏斗下端管口应伸入液面之下.
②导管应伸到B试管接近底部处.
③试管口应该略向下倾斜
(2)制取氢气通常用锌和稀盐酸(或锌和稀硫酸).故填:锌和稀盐酸(或锌和稀硫酸).
(3)氢气和氧化铜反应的化学方程式为:H2+CuO Cu+H2O.
(4)实验操作为:检查氢气发生装置的气密性、在试管中装入药品、检验氢气的纯度、往试管B通氢气、加热试管B、停止加热试管B、停止向试管B通氢气.故选:⑤.
(5)试管B中的实验现象是黑色粉末逐渐变红,试管内壁有水滴出现.故填:黑色粉末逐渐变红,试管内壁有水滴出现.
点评:解答本题要充分理解氢气还原氧化铜的实验装置的正确连接方法,要掌握化学方程式的书写方法,能够正确的观察实验现象方面,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某学生设计的制取氧气,并验证其与炭粉发生化学反应的实验装置
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(1)写出仪器名称:a
 
、c
 

(2)写出a中的化学反应方程式
 

(3)反应发生后,d中溶液变浑浊,写出该反应的化学方程式
 

(4)除去用双氧水制得的氧气中混有少量的水蒸气,应在
 
(填甲、乙或丙)处添加
 
装置(填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ),证明d装置中的反应已完全,应在
 
(填甲、乙或丙)处添加
 
(填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ)装置.
(5)该装置设计中存在的主要问题是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

下面这则短文是某科普杂志上一篇文章的一部分,请认真阅读,并回答问题.坚信索普九年级学生是一个善于自学或者喜欢动脑的人,这道题简直太适合你了!
如图是某学生设计的实验室制取气体的发生装置和收集装置.请回答下列问题:
(1)指出有标号的仪器名称②
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)实验室用高锰酸钾制取并收集较为纯净的O2时,应选择的制取装置是
A
A
,收集装置是
F
F
(填装置序号),该反应的文字(或符号)式是:
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

(3)若用E装置收集氧气,怎样证明它已经收集满
将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明满了
将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明满了

(4)若采用B装置制取氧气,想随时加入双氧水且能控制速率,对该装置应进行如何改进:
长颈漏斗改为分液漏斗
长颈漏斗改为分液漏斗

(5)实验室制取硫化氢(H2S)气体,一般用硫化亚铁固体和稀盐酸溶液反应制得,已知H2S气体易溶于水,密度比空气大,有剧毒,则制取H2S气体选用的发生装置是
B
B
(填序号,下同);收集硫化氢气体最好选用
向上排空气法收集
向上排空气法收集

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科目:初中化学 来源:化学教研室 题型:058

如图是某学生设计的制取氢气并用氢气还原氧化铜的实验装置图。回答下列问题:

写出图中带标号的仪器名称:

______________________;②______________________;③______________________;④______________________;⑤______________________

写出实验室制氢气和氢气还原氧化铜的化学方程式。

指出此装置中的五处错误:

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

下面这则短文是某科普杂志上一篇文章的一部分,请认真阅读,并回答问题.坚信索普九年级学生是一个善于自学或者喜欢动脑的人,这道题简直太适合你了!
如图是某学生设计的实验室制取气体的发生装置和收集装置.请回答下列问题:
(1)指出有标号的仪器名称②________;
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集较为纯净的O2时,应选择的制取装置是________,收集装置是________(填装置序号),该反应的文字(或符号)式是:________.
(3)若用E装置收集氧气,怎样证明它已经收集满________;
(4)若采用B装置制取氧气,想随时加入双氧水且能控制速率,对该装置应进行如何改进:________.
(5)实验室制取硫化氢(H2S)气体,一般用硫化亚铁固体和稀盐酸溶液反应制得,已知H2S气体易溶于水,密度比空气大,有剧毒,则制取H2S气体选用的发生装置是________(填序号,下同);收集硫化氢气体最好选用________.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

如图是某学生设计的制取氧气,并验证其与炭粉发生化学反应的实验装置

(1)写出仪器名称:a______、c______.
(2)写出a中的化学反应方程式______
(3)反应发生后,d中溶液变浑浊,写出该反应的化学方程式______
(4)除去用双氧水制得的氧气中混有少量的水蒸气,应在______(填甲、乙或丙)处添加______装置(填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ),证明d装置中的反应已完全,应在______(填甲、乙或丙)处添加______(填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ)装置.
(5)该装置设计中存在的主要问题是______.

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