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有关催化剂的说法错误的是(  )

 

A.

反应前后本身质量肯定不变

B.

反应前后化学性质肯定不变

 

C.

反应前后物理性质肯定不变

D.

可能减慢化学反应速率


考点:

催化剂的特点与催化作用..

专题:

空气与水.

分析:

根据催化剂的定义:能改变反应速率,在化学反应前后质量和化学性质都不变的特性来分析本题.

解答:

解:A、催化剂反应前后本身质量不变,故A正确;

B、催化剂反应前后化学性质不变,故B正确;

C、反应前后催化剂质量和化学性质不变,物理性质可能发生改变,故C错误;

D、催化剂是改变反应速率,所以可能减慢化学反应速率,故D正确.

故选:C.

点评:

记住催化剂的“一改变,二不变”的特性,即“改变化学反应的速率;反应前后,自身的质量和化学性质都不改变”,是解答本题的关键.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


如图能表示用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时反应混合物中二氧化锰的质量分数(a%)随时间变化曲线图(t表示反应已完全)的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化学 来源: 题型:


为保证潜水艇长时间在水中,潜水艇里要配备氧气再生装置,下列几种制取氧气的方法:①加热高锰酸钾制取氧气;②水通电制取氧气;③氧化汞加热制取氧气;④过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气,你认为最适合在潜水艇里制取氧气的方法是  ,与其他方法相比,该方法的优点是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


人类每时每该都离不开空气,没有空气就没有生命,也就没有生机勃勃的地球.

(1)二百多年前,法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分.他把少量汞放在密闭的容器里连续加热12天,发现有一部分银白色的液态汞变成红色粉末,该反应的文字表达式    

(2)某校兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程,他们选择了《空气中氧气含量的粗略测定》为探究内容.

①首先,他们分组进行讨论:小光小组认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会与空气中的其他成分反应,而且生成物为固体.他们应该选择_  _.(填字母序号)为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证  

A.蜡烛    B.硫粉     C.红磷

②小明小组设计了如图的实验装置,为了确保实验的成功,首先应保证该装置气密性良好如果装置气密性不好,则测出的O2的含量将  (填“偏大”、“偏小”、或“不变”).

③实验过程中,下列操作不妥的是 D ;(填字母序号)

A.检查装置的气密性         B.实验前夹紧止水夹

C.冷却后再打开止水夹       D.选用教室里的空气

④通电使红磷燃烧,燃烧的现象是,该反应的文字表达式是  ;红磷燃烧了一段时间后,自动熄灭了,原因可能是 氧气被消耗了 ,冷却后,松开止水夹,你观察到的现象是  ,用通电的方法引燃红磷与用酒精灯引燃红磷相比,优点是  .(写一条即可)

(3)我国在2012年2月29日,发布新修订的《环境空气质量标准》;下列物质中计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外,还包括  (填字母序号):

A.CO  B.CO2  C.SO2 D.NO2

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科目:初中化学 来源: 题型:


与氧气发生燃烧反应生成黑色固体的是(  )

 

A.

木炭

B.

硫粉

C.

铁丝

D.

红磷

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科目:初中化学 来源: 题型:


空气是一种宝贵的自然资源.下列有关空气叙述正确的是(  )

 

A.

空气的成分是会随着人类的活动急剧变化的

 

B.

污染空气的污染物主要由有毒气体和烟尘

 

C.

空气中的稀有气体是极其宝贵的纯净物,人们一般很难获得

 

D.

防止空气污染的措施之一是禁止使用化石燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:


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 2014年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理,建设水生态文明”.下列有关水的做法不正确的是(  )

 

A.

煮沸和蒸馏可以将硬水软化

 

B.

用肥皂水可以鉴别软水和硬水

 

C.

生活中经常饮用蒸馏水对人体健康无益

 

D.

河水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到自来水

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列消息中你认为缺乏科学依据的是(  )

 

A.

某“大师”通过“发功”,能使铁矿石变成金

 

B.

有人在饭店的房间内使用木炭火锅,导致煤气中毒

 

C.

有人进入久未开启的菜窖取物品时,窒息而死

 

D.

通过化学方法,合成自然界中没有的物质

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