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如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线.
①t1℃时,三种物质溶解度的大小关系是
 

②t2℃时,将30gB固体投入100g水中,充分溶解后可得到的是
 
溶液(填“不饱和”、“饱和”或“不能确定”).
③将饱和A溶液变为不饱和溶液,可行的方法之一是升温,还可以用的方法是
 

④A中含少量C,若要提纯A,可采用
 
结晶的方法.
考点:固体溶解度曲线及其作用,结晶的原理、方法及其应用,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:①据溶解度曲线可比较同一温度下不同物质的溶解度大小;
②据该温度下B的溶解度分析判断;
③饱和溶液变为不饱和溶液的一般方法是加入溶剂、升温;
④据AC的溶解度受温度影响情况分析提纯物质的方法.
解答:解:①由图可知:t1℃时,三种物质溶解度的大小关系是 B>A=C;
②t2℃时B的溶解度大于30g,即100g水中溶解B的质量大于30g,所以将30gB固体投入100g水中,充分溶解后可得不饱和溶液;
③饱和溶液变为不饱和溶液的一般方法是加入溶剂、升温;所以将饱和A溶液变为不饱和溶液,可行的方法之一是升温,还可以用加入溶剂的方法;
④A的溶解度受温度影响较大,随温度升高而增大,C的溶解度随温度升高而减小,所以当A中含少量C,若要提纯A,可采用降温结晶的方法;
故答案为:①B>A=C; ②不饱和; ③加溶剂(或水);  ④降温.
点评:明确溶解度曲线的意义,溶解度的概念,物质的溶解度受温度影响情况等,即可结合题意灵活解答,能较好考查学生分析、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,没有新物质生成的是(  )
A、
铁铸成锅
B、 
葡萄酿成酒
C、
 火柴燃烧
D、
面包发霉

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科目:初中化学 来源: 题型:

口香糖是以天然树胶或甘油树脂为基础,加入糖浆、薄荷、甜味剂等调和压制而成的,是很受世界人民喜爱的一种休闲食品.随着食品技术的进步以及人们对健康的追求越来越高,口香糖从传统的“泡泡糖”逐渐发展为今天的木糖醇口香糖.
(1)聚醋酸乙烯酯作为口香糖基质能制造良好的口感,是口香糖中最具有代表性的原料,它的化学式为(C4H6O2n请你判断该物质属于
 
(选填“有机物”、“无机物”、“单质”、“混合物”之一).
(2)口香糖中的香料质量也是决定口香糖商品价值的重要原因之一,薄荷油是一种极佳的香料,气味清香提神明目,薄荷油主要成分为左旋薄荷醇(其化学式为C12H20O),试计算左旋薄荷醇中碳元素与氢元素的质量比
 
(填最简整数比).
(3)目前,市场上畅销的以木糖醇为原料的口香糖,对修复蛀牙有所帮助.木糖醇的化学式为C5H12O5,其中元素的质量分数最大的是
 
元素.
(4)以下做法中不正确的是
 

A.适量咀嚼口香糖可以锻炼面部肌肉
B.吃过的口香糖用纸包好后扔进垃圾桶
C.青少年儿童可以无节制的食用口香糖.

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C 是初中化学中涉及到的不同单质,它们的相对分子质量依次增大且不超过65,A与B、B与C均能发生化学反应,B是水电解的生成物之一.请写出:
(1)A与B反应的现象及化学方程式.
(2)B与C反应的现象及化学方程式.
(反应现象与化学方程式必须一致,每小题列举一条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳酸氢钠是一种用途广泛的盐,某实验小组的同学设计了以下实验,以探究碳酸氢钠的性质.
【探究实验1】碳酸氢钠的物理性质:用
 
(写仪器名称)取少量固体放入试管中,加入适量水充分振荡.现象:固体为白色粉末,加水后固体
 
.结论:碳酸氢钠能溶于水.
【探究实验2】碳酸氢钠溶液的酸碱性:在上述溶液中滴入几滴酚酞试液,振荡.现象:溶液变成红色.由此得出的结论是
 

【探究实验3】能否与酸反应:取少量固体放入试管中,加入稀盐酸,现象为
 
.结论:碳酸氢钠能与酸反应.
【探究实验4】碳酸氢钠的热稳定性:用如图所示装置进行实验.大试管口略向下倾斜的原因是
 
;现象:充分加热后,大试管壁上有水珠出现,管底有白色固体残留,小试管中澄清石灰石变浑浊;结论:碳酸氢钠受热能分解,分解的反应方程式是
 

验证:请你帮他们设计实验,证明试管中留下的白色固体是Na2CO3,而不是NaOH,实验方法和现象是
 

【拓展应用】试说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类文明进步与金属材料发展关系十分密切,金属在生活生产中有着非常广泛的应用.
(1)下列三种金属被发现、使用的先后顺序为:铜、铁、铝.与金属大规模被使用的先后顺序关系最大的是(选填字母)
 

A.地壳中金属元素的含量   B.金属的用途大小     C.金属的活动性
(2)生活垃圾要分类投放,可与铝制的易拉罐作为同一类投放的是(选填字母)
 

A.电池       B.废旧铁锅          C.快餐盒          D.烂菜叶
(3)应用金属活动性顺序能帮助我们进一步学习金属性质.已知下列各组物质间均能发生置换反应,Mn、Fe、Mg、Cu四种金属的活动性顺序由强到弱的排列为:
 

A.Fe 和CuSO4 溶液      B.Mg和MnSO4 溶液   C.Mn和FeSO4 溶液
(4)某同学向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中,倒入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸,以“产生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱.有的同学认为这种方案不够科学合理,理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在Cu(NO32、Al(NO33和AgNO3的混合液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤.向滤出的固体上滴加稀硫酸时有气泡产生.则反应后所得溶液中含有的金属离子有
 
;反应后溶液的质量比原来混合溶液的质量
 
(填“大”或“小”);有关的化学反应方程式为
 
.(写出一个即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列实验和如图溶解度曲线回答问题:(已知水的密度约为1g/cm3
实验操作实验结果
取100mL水,加入25g硝酸钾,搅拌,恢复至20°C全部溶解,得溶液①
再加w g硝酸钾,搅拌,恢复至20°C恰好饱和,得溶液②
再加25g硝酸钾,搅拌,恢复至20°C得溶液③
加热全部溶解,得溶液④
冷却至20°C析出晶体,得溶液⑤
(1)③中溶液的质量为
 
g;
(2)质量分数相等的是
 

(3)析出晶体的质量为
 
.(填序号)
A.25g    B.(w+25)g    C.(w+50)g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2004年4月16日,重庆天原化工厂发生氯气泄露,事故现场出现大量白雾,给环境造成严重污染.氯气是一种黄绿色并有强烈刺激性气味的有毒气体,可与水反应,化学方程式为:Cl2+H2O═HCl+HClO(次氯酸).
(1)事故现场产生白雾的原因是
 

(2)消防官兵抢险时,配戴的防毒面具中装有活性炭,其作用是
 

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