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4.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.
(1)H、O、C、Ca、Na是初中化学常见的几种元素,请选用适当的元素写出符合下列要求的物质的化学式.
①可用作补钙剂的盐是CaCO3; ②可用于温室气体肥料的是CO2
③可用于改良酸性土壤的碱是Ca(OH)2;  ④可用作厨房调味品的有机物是CH3COOH.
(2)、一些食物的近似pH如下表,
食物苹果葡萄牛奶玉米粥
pH2.9~3.33.5~4.56.3~6.66.8~8.0
请你细心观察分析后回答下列问题:
①苹果汁和葡萄汁相比较,酸性较强的是苹果汁,正常雨水的pH约为5.6的原因水里溶解了二氧化碳.
②人的胃酸中主要成分是盐酸,对于胃酸过多的人,胃液的pH偏小(“偏大”“偏小”或“不变”),空腹时不宜食用上述食物中的酸性食物;在医疗上,治疗胃酸过多的药物之一“胃舒平”其主要成分是氢氧化铝,写出有关化学方程式Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.

分析 (1)首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可;
(2)①溶液的酸碱度可以用pH表示,pH<7的为酸性溶液,且pH越小酸性越强;pH>7的为碱性溶液,pH越大碱性越强.正常雨水中因为溶解了空气中的二氧化碳而显酸性;
②胃酸的主要成分是盐酸,根据酸碱中和的原理来分析解答.③

解答 解:(1)①可用作补钙剂的盐是碳酸钙,故填:CaCO3
②二氧化碳是光合作用的原料之一,是温室中常用的气体肥料,故填:CO2
③氢氧化钙具有碱性,属于碱,可用于改良酸性土壤,其化学式为:Ca(OH)2.故填:Ca(OH)2
④食醋可用作有机调味品,主要成分是醋酸,故填:CH3COOH;
(2)①从表中可以看出苹果的pH<葡萄的pH,所以苹果汁的酸性较强,正常雨水的pH约为5.6,其原因是水能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸,碳酸显酸性.故填:苹果汁;水里溶解了二氧化碳.
②胃酸的主要成分是盐酸,胃酸过多,酸性越强,pH变小;胃酸中含有盐酸,盐酸能和氢氧化铝反应生成氯化铝和水;故填:盐酸;偏小;Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.

点评 本题从基础入手考查了溶液的酸碱性与溶液pH等知识的实际应用,考查角度新颖,题目典型;在学习过程中要理论联系实际,在实践中领会知识,运用所学知识去解决实际问题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.我们家乡玉林特产丰富,以下特产制作的部分过程中涉及到化学变化的是(  )
A.陆川铁锅厂将铁水浇入模子铸成铁锅
B.北流陶瓷厂用独具特性的陶土烧制瓷器
C.“福绵裤都”制作牛仔裤时将布料裁剪
D.玉林食品加工厂制作牛巴时晒干牛肉水分

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验.

(1)甲同学将所学气体制取的知识整理如下,请你帮助他完成相关内容.
①写出图1中有标号仪器的名称:b长颈漏斗d铁架台.
②高锰酸钾制氧气的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,其化学反应类型分解反应.
③用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,其符号表达式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,可选用的发生装置是B,可选用F装置收集氧气,其原因是氧气的密度大于空气,反应结束后,欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是过滤,所需玻璃仪器为烧杯、漏斗、玻璃棒.
④若实验室用锌和硫酸反应制取氢气,可采用图1的哪种发生装置?B(填序号),收集一瓶纯净的氢气可采用上面的哪种装置?D(填序号)锌和稀盐酸反应的符号表达式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(2)当过氧化氢接触二氧化锰后,反应便立即开始并不能人为控制其速度.如果稍改变你所选择的装置,便可控制其反应的速度.请从(图2)的仪器中选择一种仪器更换你选择的装置中的一种仪器,以达到控制反应速度的目的.你选择的仪器是C(填序号).
(3)天然气、沼气的主要成分是甲烷(CH4),它是无色无味的气体,密度比空气小,极难溶于水,能燃烧.实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体.若用此法制取甲烷气体,其气体发生装置选择,(从图1中选择)可采用C,(填序号) 用图3收集气体从B进入(从图3A、B中选择).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.根据下列实验装置图,回答有关问题.
如图是实验室制取氧气的装置图,请按要求回答下列问题.

(1)写出图中标号仪器的名称:②锥形瓶.
(2)实验室用氯酸钾制取并收集一瓶比较干燥的氧气,应选用的装置组合是AE(填字母序号)
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)某同学利用B和F装置,制取并测定生成二氧化碳的体积,反应的化学方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.反应结束后,发现量筒内收集到的水的体积比理论值偏小(水的体积测量准确),其主要原因是二氧化碳能溶于水.
(5)若用如图所示医用塑料袋排空气法收集H2,则H2导入端为b(填“a”或“b”);用图I所示的矿泉水瓶进行对比实验,可以证明CO2与NaOH溶液确实发生了反应,反应的化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.(1)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言.请用化学用语填空:
①2个氢原子2H;②二氧化氮分子NO2
③氢氧根离子OH-;④五氧化二磷中氧元素的化合价P2$\stackrel{-2}{O}$5
(2)写出符号“2CH4”中数字的含义:“2”表示甲烷分子的个数为2个;“4”表示一个甲烷分子中含有4个氢原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列各组物质中属于同一种物质的是(  )
A.纯碱   氢氧化钠B.盐酸  氯化氢
C.小苏打   碳酸氢钠D.熟石灰 氧化钙

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.以电解食盐水为基础制取氯气、氢氧化钠等产品的工业称为“氯碱工业”,它是目前化学工业的重要支柱之一.由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质,不符合电解要求,因此必须经过精制.以粗盐为原料的“氯碱工业”流程如下:

回答下列问题:
(1)操作②的名称是过滤.
(2)操作①②间除杂质时依次加入的三种试剂分别是NaOH溶液、BaCl2溶液Na2CO3溶液、(均过量),写出加入NaOH溶液后发生反应的化学方程式2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl,其中加入过量Na2CO3溶液的目的是除去剩余的氯化钡和氯化钙.
(3)写出电解饱和NaCl溶液的化学方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑;
(4)该流程中可以循环利用的物质是氯化钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.根据如图回答问题

(1)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集氧气,应选用装置有A,该反应中二氧化锰起催化作用,该化学反应的化学方程式为:2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.若用高锰酸钾制氧气应选用的发生装置为A,试管口应放一团棉花,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(2)实验室制取二氧化碳应选装置有B,用E装置收集二氧化碳的原因是密度比空气密度大.该反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.检验某气体是不是二氧化碳的反应方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.同学在做铁在氧气中燃烧的实验时,能听到声音,传播的介质是空气,感受到集气瓶壁是热的,这是化学能转化成热能,为了保护集气瓶不被炸裂,常用的方法是在集气瓶的底部未加少量的水或铺一层细沙,燃烧产物是Fe3O4

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