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    【题目】小明为了比较X、Y、Z、W 四种金属的活动性顺序，利用这四种金属单质、稀盐酸、Z的硝酸盐溶液和W 的硝酸盐溶液，进行有关实验，结果如下表(“√”表示能反应，“—”表示不能反应，“空白”表示未做该实验)。请你判断四种金属的活动性顺序为(　　)。

    试剂

    X

    Y

    Z

    W

    稀盐酸

    √

    —

    —

    √

    Z的硝酸盐溶液

    √

    W的硝酸盐溶液

    √

    —

    A. Y＞Z＞X＞WB. X＞Y＞W＞ZC. X＞W＞Y＞ZD. W＞X＞Y＞Z

    【答案】C

    【解析】

    首先根据X、Y、Z、W是四种不同的金属，其中X、W可以和盐酸反应，说明X和W金属活动性强于Y和Z，然后根据Y能置换出Z的硝酸盐中的Z，说明，Y的金属活动性强于Z，Y＞Z；又X能置换出W的硝酸盐，说明金属活动性X＞W；综合以上分析得到：X＞W＞Y＞Z。

    故选：C。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】溶液对生命活动、人类生产活动具有重要意义。下列相关叙述正确的是

    A. 均一、稳定的液体一定是溶液

    B. 稀溶液一定是不饱和溶液

    C. 生石灰溶于水后溶液温度降低

    D. 溶质质量分数为20%的氯化钠溶液中，溶质和溶剂的质量比为1:4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】资源的合理利用，有利于可持续发展。

    （1）2018年9月，昆明市主城区对7个在用集中式生活饮用水水源进行了水质监测，检测指标有浑浊度、臭和味、总硬度等。

    ①不溶性的杂质使天然水呈浑浊，可通过______操作降低水的浑浊度；

    ②可用活性炭来除去天然水中的臭和味，是利用了活性炭的______性；

    ③生活中可用______检验硬水和软水。

    （2）昆明是全国严重缺水城市之一。下列做法有利于保护水资源的是______（填标号）。

    A.工业用水重复利用 B.工业废水直接排放

    C.使用节水马桶 D.推广使用中水处理系统

    （3）目前使用的主要化石燃料有煤、石油和天然气等，它们属于______（填 “可再生”或“不可再生”）能源。使燃料充分燃烧对于节约能源非常重要。燃料充分燃烧通常考虑两点：一是燃烧时要有足够的空气；二是______。新能源的利用可以部分解决化石能源面临耗尽的问题，目前人们正在开发和利用的新能源有______（填一种）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】上善若水，水育万物，水与我们的生活息息相关。

    （1）2018年3月22日是第二十六届“世界水日”，宣传主题是“Nature for water”（借自然之力护绿水青山）。天然水的循环是重要的水体自净方式，该过程属于_____（填“物理”或“化学”）变化。

    （2）净化水的常用方法有：①活性炭吸附时：②沉淀：③蒸馏：④消毒：⑤过滤。

    以上方法中，单一操作净化程度最高的是_____（填数字序号），自来水厂的净化过程是_____（按顺序填写数字序号）。

    （3）自来水是通过水厂生产出来符合相应标准的供人们生活、生产使用的水，其生产过程中加入液氯的作用是_____。

    （4）在净化水的过程中会加入明矾，明矾的作用是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人们在生产和生活中为了防止事故发生，常常要采取一些安全措施。下列措施中，不安全的是（　　）

    A. 汽车加油站、纺织厂严禁烟火B. 到溶洞里探险时用火把照明

    C. 严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车D. 启用闲置的沼气池前先进行灯火实验

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）现有下列物质：①水银②氧化镁③液态氧④自来水⑤冰水混合物⑥高锰酸钾。用序号填空，属于单质的是_____；属于氧化物的是_____；属于混合物的是_____。

    （2）从①质子数②中子数③核外电子数④最外层电子数中选择填空。（用序号填空）

    决定原子种类的是_____：决定元素化学性质的是_____；原子的核电荷数决定于_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小红在探究碱的化学性质时，将稀盐酸滴人到氢氧化钠溶液中，意外地发现有气泡产生，她认为氢氧化钠溶液已经变质。氢氧化钠溶液变质的原因是___________（用化学方程式表示）。

    小红对变质后的氢氧化钠溶液中的溶质成分做出了两种猜想：

    猜想一:氢氧化钠部分变质，变质后的溶液中含有NaOH和Na2CO3

    猜想二:氢氧化钠全部变质，变质后的溶液中只含有_____

    （实验设计]为了验证猜想一，小红设计了如下方案:取少量变质后的氢氧化钠溶液样品于试管中，滴加几滴无色酚酞溶液，观察溶液颜色变红色，说明溶液中含有氢氧化钠，氢氧化钠部分变质。小敏认为小红的实验方案不合理，理由是_________________________________。

    （实验与结论）小敏另外设计实验方案验证猜想二，请你帮她完成下面的实验报告:

    实验步骤

    实验现象

    结论

    实验1:取少量氢氧化钠溶液样品于试管中，向其中滴加过量的氯化钙溶液并振荡

    有白色沉淀产生

    猜想二正确

    实验2:将实验1试管中的混合物过滤，____________；

    _________；

    实验1反应的化学方程式是 ____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】按一定的特点或规律对物质进行分类是学习化学的重要方法之一。下列各组物质分类不正确的是( )

    A. 合金：不锈钢、铜片、保险丝

    B. 单质：C 、金刚石、水银

    C. 可燃物：天然气、酒精、一氧化碳

    D. 清洁能源：太阳能、氢能、风能

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生活中的下列现象，用分子的相关知识解释，不正确的是（ ）

    A. 水受热变成水蒸气，水分子分裂变成了原子

    B. 经过食堂附近，闻到饭菜香味，说明分子在不断运动

    C. 50mL水和50mL酒精混合后，总体积小于100mL，说明分子间有间隙

    D. 燃烧的木条伸入集满氧气的集气瓶中燃烧更旺，伸入集满二氧化碳的集气瓶中熄灭，说明分子的构成不同

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