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    如图所示的基本实验操作中错误的是（　　）
    A、
    倾倒液体
    B、
    检查气密性
    C、
    收集氧气
    D、
    加热液体
    考点：液体药品的取用,给试管里的液体加热,检查装置的气密性,氧气的收集方法
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：A、根据倾倒液体的基本操作进行分析；
    B、根据检查装置气密性的正确方法进行分析；
    C、根据氧气的密度比空气大进行分析；
    D、根据给液体加热的正确操作进行分析．
    解答：解：A、倾倒液体试剂瓶口紧贴试管口，标签向着手心，瓶塞要倒放，故A正确；
    B、检查装置的气密性，将导管的一端伸入水中，用手紧握试管外壁，观察导管口是否有气泡冒出，故B正确；
    C、氧气的密度比空气大，向上排空气法收集氧气，需要将导管伸入集气瓶底部，故C正确；
    D、加热时，试管内的液体不能超过试管容积的三分之一，故D错误．
    故选：D．
    点评：本题是对化学基本实验操作的考查，侧重基础和实验操作能力，注重培养学生严格的实验态度．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近2万块钛（Ti）金属板．已知Ti原子核内有22个质子，则下列叙述正确的是（　　）
    A、Ti可以表示一个钛原子
    B、Ti3+核外有25个电子
    C、TiO2中含有氧分子
    D、CaTiO3属于金属氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2012年3.15晚会播报了某地违规将有腐蚀性的二甲醚掺入液化石油气的内幕．二甲醚的化学式为C2H6O，请根据二甲醚的化学式计算：
    ①二甲醚的相对分子质量为
     
    ；
    ②二甲醚中，碳、氧、氢元素的质量比为
     
    ；
    ③二甲醚中，碳元素的质量分数是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，不属于纯净物的是 （　　）
    A、洁净的空气
    B、五氧化二磷
    C、某品牌纯净水
    D、冰水混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关氧气的实验现象的描述中，正确的是（　　）
    A、细铁丝在氧气中燃烧产生白色固体
    B、红磷在空气中燃烧产生白色烟雾
    C、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
    D、木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在空格内简要说明下列错误操作可能造成的不良后果．
    错误操作不良后果
    滴管取液后平放或倒置
    实验室剩余的药品放回原瓶
    用量筒量液时俯视读数了
    用燃烧的酒精灯引燃另一盏酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径．学会气体物质的制备方法是研究气体、利用气体的基础．请根据如图回答有关问题：
    ①②③④⑤⑥
    ①在常温下实验室欲制取氧气所选用的装置是
     
    （填序号），为了便于调控反应的进行，可以对发生装置进行改进，请简要说明你的改进措施
     
    ．
    ②从上述仪器中选择一种你比较熟悉的仪器，写出它的名称
     
    ，简要写出它的用途
     
    ．
    （2）某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验．
    ①甲同学选用如图所示的装置制取氧气．写出仪器B的名称：
     
    ．
    ②甲同学应选取的试剂是Mn02和
     
    （填化学式），Mn02固体在该反应中起
     
    作用．
    ③除用排水法外，甲同学还可选择
     
    法收集氧气．
    ④实验前，甲同学先向仪器A中加入水，然后将导管放人水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是
     
    ．
    （3）乙同学称取一定质量KMn04放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2，该反应的化学方程式为
     
    ．实验结束时，乙同学发现收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
    提出猜想：猜想l：反应生成的MnO2分解放出02；
    猜想Ⅱ：反应生成的K2Mn04分解放出O2
    做出上述猜想的理由是
     
    ．
    实验验证：同学们分为两组，分别进行以下实验：
    ①第一组同学取一定质量的Mn02，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得Mn02的质量不变．则猜想
     
    错误．
    ②第二组同学取K2Mn04在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是
     
    ．
    拓展延伸：实验发现，K2MnO4受热只能部分分解，经分析可能是生成物K2O对其分解产生影响．请设计实验方案验证：
     
    ．
    实验反思：通过以上实验探究，你对“问题的发现与解决”有何认识？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有关催化剂的说法正确的是（　　）
    A、催化剂就是二氧化锰
    B、催化剂不能增加生成物的质量
    C、没有催化剂过氧化氢不能分解
    D、催化剂可以加快化学反应速率

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    酒精擦到手臂感到凉爽，是因为酒精（　　）
    A、吸走了人体内的水分
    B、与皮肤发生了化学变化
    C、由汗毛进人了体内
    D、吸收人体热量，且不断运动，由液态变成气态挥发到空气中去

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