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17.聪明的小红同学在烧水时发现壶中有许多水垢[水垢的主要成分是CaCO3],想用下列物质除去水垢,你认为可行的是(  )
A.用水冲洗B.用洗涤剂溶液浸泡后冲洗
C.用食盐水浸泡后冲洗D.用食醋浸泡后冲洗

分析 根据题意,水垢的主要成分是碳酸钙,碳酸钙难溶于水,能与酸反应,进行分析解答.

解答 解:A、水垢的主要成分是碳酸钙,碳酸钙难溶于水,不能用水冲洗除去水垢,故选项错误.
B、水垢的主要成分是碳酸钙,不与洗涤剂反应,不能用洗涤剂溶液浸泡后冲洗,故选项错误.
C、水垢的主要成分是碳酸钙,不与食盐水反应,不能用食盐水浸泡后冲洗,故选项错误.
D、水垢的主要成分是碳酸钙,能与酸反应,能用食醋浸泡后冲洗,故选项正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握碳酸钙的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.某同学在学习了燃烧的有关知识后,了解到木炭在氧气中比在空气中燃烧的更旺;他还联想到古语道:“人要实,火要虚”的含义,做人必须脚踏实地,事业才能有成;燃烧固体燃料需要架空,燃烧才能更旺.于是引发思考,并进行了实验探究.请你参与其中回答下面有关问题:
【发现问题】可燃物燃烧的剧烈程度与哪些因素有关呢?
【提出猜想】猜想①:燃烧的剧烈程度可能与氧气浓度有关;
猜想②:燃烧的剧烈程度可能与反应物接触面积有关.
【验证猜想】实验报告如下:
验证猜想对比实验操作实验现象实验结论
猜想①将蜡烛分别在空气和纯氧中点燃蜡烛在
氧气中燃烧
比在空气中燃烧更剧烈
氧气浓度
越大
燃烧越剧烈
猜想②将质量相同的木炭块
和木炭粉分别放在
氧气中燃烧
木炭粉比木炭块
燃烧
更剧烈
接触面积
越大
燃烧越剧烈
【结论应用】请你结合工业生产或生活中的实例,就如何使燃料得到充分燃烧,而达到节约能源的目的,提出一条具体的建议:增大燃料和空气或氧气的接触面积,或增大氧气的浓度.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.能证明分子在化学反应中可以再分的变化是(  )
A.碘受热变成碘蒸气B.一定条件下二氧化碳制干冰
C.铁块研磨成铁粉D.氧化汞受热放出氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.给试管里的液体加热,液体体积最好不要超过试管容积的1/3,试管口切不可以朝着人的方向;过滤倾倒液体时液面要低于滤纸的边缘;如果试管内附有难溶性氧化物,洗涤时应用稀盐酸,使难溶性氧化物溶解,然后再用水冲洗干净.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.某同学用测定红磷燃烧前后质量的变化情况来验证质量守恒定律,如图所示,请你参与并回答下列问题.
(1)锥形瓶橡胶塞上的玻璃管上端系一个小气球的作用是防止橡皮塞飞出.
(2)将橡胶塞上的玻璃管放到酒精灯上灼烧至红热后,迅速用橡胶塞将锥形瓶塞紧.将玻璃管灼热的目的是引燃红磷;玻璃管红热后立即塞紧橡胶塞,防止锥形瓶中的空气外逸.
(3)红磷燃烧时观察到的现象是剧烈燃烧,产生大量白烟,放热.
(4)若该实验中用玻璃棒代替玻璃管,则实验过程中可能会产生什么后果?为什么?导致橡皮塞飞出,这是因为红磷燃烧放出大量的热,导致锥形瓶中的气体压强骤然增大,从而导致橡皮塞飞出
(5)未等锥形瓶冷却,该同学就进行称量,结果天平不平衡,该反应符合(填“符合”或“不符合”)质量守恒定律.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列实验操作中选择的仪器,不正确的是(  )
A.取用大块固体药品--药匙B.吸取和滴加少量液体--胶头滴管
C.称量固体药品--托盘天平D.将少量试剂混合进行反应--试管

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.按要求填写元素符号(或化学式 )
(1)氮元素N
(2)氧气O2
(3)二氧化碳CO2  
(4)镁元素Mg.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列有关概念的说法中,错误的是(  )
A.酸中不一定含氧元素B.碱中不一定含氢元素
C.化合物中不一定含氧元素D.含氧的化合物不一定是氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.水是人类生活中不可缺少的物质.
(1)我们可以自制如图装置进行净水,其净水方法是过滤和吸附.
(2)自来水厂常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合价为+4.
(3)“84消毒液”可用于灾区防疫.制备其主要成分次氯酸钠(NaClO)的化学方程式为;2NaOH+Cl2═NaClO+NaCl+X,则X的化学式为H2O.

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