精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
通过一个多月的化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.如:A.电解水  B.分离空气  C.加热高锰酸钾;D.分解过氧化氢______
【答案】分析:(1)根据制取氧气的方法进行解答;
(2)根据常见仪器的名称以及氧气制取的注意事项进行解答.
解答:解:(1)分解过氧化氢生成水和氧气,反应文字表达式:过氧化氢水+氧气;另一种制取氧气的方法为加热氯酸钾和二氧化锰混合物;
(2)仪器的名称:①试管;②集气瓶;加热分解高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应文字表达式:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;为防止水倒流入试管,引起试管的炸裂,实验结束,停止加热时要先把导管移出水面;试管口没有放一团棉花,加热过程中高锰酸钾颗粒进入水中,使水槽中的水变成了浅紫色.
故答案为:(1)过氧化氢水+氧气;加热氯酸钾和二氧化锰混合物;
(2)①试管;②集气瓶;高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;防止水倒流入试管,引起试管的炸裂;试管口没有放一团棉花,加热过程中高锰酸钾颗粒进入水中.
点评:主要考查了氧气的制取方法和收集方式.常见的共有5种制取方法:A.电解水,B.分离空气,C.加热高锰酸钾,D.分解过氧化氢,E. 加热氯酸钾和二氧化锰混合.收集氧气一般采用向上排空气法和排水法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

通过一个多月的化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.如:A.电解水  B.分离空气  C.加热高锰酸钾;D.分解过氧化氢
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
;E.
加热氯酸钾和二氧化锰混合物
加热氯酸钾和二氧化锰混合物

(1)写出D的反应文字表达式,相信你能在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气:写出标号仪器的名称:①
试管
试管
 ②
集气瓶
集气瓶
;加热分解高锰酸钾的反应文字表达式为
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
.实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
防止水倒流入试管,引起试管的炸裂
防止水倒流入试管,引起试管的炸裂
,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的操作上的原因可能是
试管口没有放一团棉花,加热过程中高锰酸钾颗粒进入水中
试管口没有放一团棉花,加热过程中高锰酸钾颗粒进入水中

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

通过两个多月的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置.请结合下图回答问题:

(1)写出图中标号的仪器名称:a
试管
试管
;b
集气瓶
集气瓶

(2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;装置B也可以用来制取氧气,比较A、B这两个装置,B装置的一个突出优点是:
可以控制反应的速度
可以控制反应的速度

(3)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体混合制取氧气,他选择上述装置中的
C
C
(填字母)与D装置进行组装.若他在实验过程中导致试管破裂,请你帮他分析可能造成的原因:(任写一点)
试管外壁有水(合理均可)
试管外壁有水(合理均可)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

通过一个多月的化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.如:A.电解水 B.分离空气 C.加热高锰酸钾;D.分解过氧化氢________;E.________;
(1)写出D的反应文字表达式,相信你能在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气:写出标号仪器的名称:①________ ②________;加热分解高锰酸钾的反应文字表达式为________.实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是________,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的操作上的原因可能是________.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

经过一个多月的化学学习,我们认识了许多

化学实验仪器,也知道了不少实验操作的要求。

(1)图中,甲是一个燃着的         (填仪器名称),用它来进行加热操作时,应使用火焰的         焰,需停止加热时,应用        盖灭。

(2)图中,乙的仪器名称是      ,在量取液体体积时,视线要与仪器内液体的                             保持水平。

查看答案和解析>>

同步练习册答案