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下图中的各物质均为初中化学常见物质.请根据图示关系回答:

(1)化合物甲中的元素共有   ▲   种.

(2)反应②的基本反应类型为  ▲  

(3)若常温下乙为无色液体,则A为  ▲ 

反应②的化学方程式可能为   ▲  

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


物质的性质决定物质的用途。下列对应关系不  

成立的是                                                                         

A.氮气化学性质不活泼,可用作食品保护气

B.铁的活泼性比铝弱,铁制品比铝制品在空气中更耐腐蚀

C.磷燃烧能产生白烟,可用于制作烟幕弹

D.钨的熔点高,可用于制造白炽灯灯丝

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科目:初中化学 来源: 题型:


小李同学为探究二氧化碳能否与水发生反应,他取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花设计了下面四个实验。

                             

A.喷稀醋酸       B.直接喷水    C.直接放入CO2中      D.喷水后放入CO2

⑴请你分析设计实验B和C的目的是什么?

 

⑵ D实验中看到的现象是什么?用化学方程式表示探究结论。

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科目:初中化学 来源: 题型:


绿色化学实验是在常规实验进行改进而形成的实验新方法.它能减少实验中的“三废”污染和浪费等.下列符合绿色化学实验操作的是             

A.将用剩的硝酸钾固体放回原瓶,节约药品                 

B.对废旧电池作深埋处理,消除其污染 

C.将双氧水和二氧化锰制氧气的残余物分离回收 

D.将实验室的废液直接倒入下水道

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科目:初中化学 来源: 题型:


请根据右面碳循环图回答以下问题:

(1)大量排放CO2会造成地球     ▲     

(2)从图可知植物通过   ▲  会吸收CO2,并放出氧气其方程式为:6CO2 + 6H2O    X + 6O2,X的化学式为  ▲  

 


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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列问题的研究中,没有运用对比实验思想方法的是(  )

 


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科目:初中化学 来源: 题型:


某市境内河流发生了镉浓度超标事件。根据该事件某化学活动小组开展了一次关于金属镉与铜、银活动性顺序的探究及镉污染事故处理方法的研讨活动。

查阅资料:①镉(Cd)是一种银白色金属,在化合物中通常表现为+2价 

          ②水体中镉元素通常以氯化镉的形式存在      

          ③氯化镉能溶于水,氢氧化镉难溶于水

(1)金属镉与铜、银活动性顺序的探究

实验步骤

实验现象

实验结论

取适量镉、铜、银于试管中,加入足量         

镉表面有气泡产生,铜、银表面无气泡产生

镉的活动性顺序大于铜与银

取适量铜于试管中,加入少量硝酸银溶液

                    

                    

铜的活动性顺序大于银

实验结论:活动性顺序:镉>铜>银

上述两个实验步骤中所发生的反应的共同点是                                      (填一项即可)                                        

(2)对镉污染事故处理方法的讨论

小聪认为可用向受污染河段抛撒过量烧碱固体的方法除去氯化镉,反应原理用化学方程式表示为                                 ;小敏认为该方案虽然有效,但有缺陷,原因是                                 。受小聪与小敏启发,你认为可以用          (写俗称)代替烧碱。

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科目:初中化学 来源: 题型:


“土豆农膜”是一种新型环保农膜,通过在塑料中添加土豆淀粉制成。“土豆农膜”可被细菌和微生物释放的酶分解。下列有关说法错误的是 

A.塑料属于天然高分子材料                       B.淀粉属于高分子化合物

C.该新型农膜有助于解决农村“白色污染”问题       D.土豆农膜比普通塑料农膜容易降解

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