分析 (1)据常用仪器回答;
(2)排水法收集的氧气较纯净,同时集气瓶底便于留少量的水;
(3)B装置是固液常温型,D收集密度比空气大的气体;实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,二氧化碳的密度比空气大,所以制取二氧化碳可用该套装置;C装置具有可随时控制反应的发生和停止的优点;
(4)①根据收集气体的装置可以比较气体与空气密度的大小;
②不同的实验装置,功能不同,据装置特点分析解答.
解答 解:(1)标号仪器分别是分液漏斗和集气瓶.
(2)排水法收集的氧气较纯净,同时集气瓶底便于留少量的水,适合做铁丝在氧气中燃烧实验;
(3)用B、D组合可以制取二氧化碳,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;若将发生装置由B改为C,其优点是可通过活塞开闭随时控制反应的进行或停止;
(4)硫化亚铁(FeS)和稀硫酸发生复分解反应生成硫酸亚铁和硫化氢气体,反应化学方程式为:FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑;
①可以利用G装置收集H2S,该装置是长管进气,通过短管排空气,说明其密度比空气大;
②H装置的作用是防止液体倒吸入G中;I装置的作用是吸收多余的H2S,预防H2S污染大气.
故答案为:(1)分液漏斗; 集气瓶;
(2)F;
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H20+CO2↑ (其他合理也给分);可随时控制反应的发生和停止
(4)FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4; 大; 防止液体倒吸入G中; 吸收多余的H2S,预防H2S污染大气.
点评 本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及仪器的用途、化学方程式的书写、装置选择、装置的作用等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验序号 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
实验Ⅱ | 将实验I中收集到的气体点燃 | 能安静燃烧、产生淡蓝色火焰 | 气体为H2 |
实验Ⅲ | 取实验I中少量的白色不溶物,加入足量的稀盐酸 | 产生大量气泡 | 白色不溶物含有MgCO3 |
实验Ⅳ | 取实验I中的澄清液,向其中加入少量CaCl2稀溶液 | 产生白色沉淀 | 澄清液中含有的溶质是碳酸钠(Na2CO3) |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用甲醛溶液浸泡海鲜品 | B. | 用工业盐腌制咸鱼腊肉 | ||
C. | 牛奶经发酵后得到酸奶 | D. | 用聚氯乙烯塑料袋包装食品 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 不溶物中一定有铜 | B. | 不溶物可能全部是铁 | ||
C. | 滤液是硫酸亚铁溶液 | D. | 滤液中含有硫酸铜和硫酸亚铁 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
猜想 | 验证方案 |
可能是氢氧化镁的溶解度受温度的影响,温度降低,溶解度变小,从而导致溶液碱性减弱 | 将褪色后的溶液加热,如果溶液变红,说明小丁的猜想正确 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
温度(℃) | 0 | 10 | 20 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 32 | 64 | 85.5 | 110 | 138 | 169 | 202 | 246 |
NaCl | 35.7 | 35.8 | 36 | 36.6 | 37 | 37.3 | 37.8 | 38.4 | 39 | 39.8 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com