分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
(3)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水;
(4)分液漏斗能够控制液体药品的流量,从而能够控制反应速率;
不同的实验装置,优缺点不同.
解答 解:(1)①是试管,常用作反应容器;②是酒精灯,常用作热源.
故填:试管;酒精灯.
(2)因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用C装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用D装置收集,用排水法收集的氧气不如用排空气法收集的氧气干燥;
该方法制取氧气的符号表达式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:C;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取氧气不需要加热,她选择的发生装置是B;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用C装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用D装置收集,用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净;
有关反应的符号表达式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故填:B;D;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)利用分液漏斗可以控制反应的速率,因此应该选择的仪器B;
实验结束后,两位同学相互交流,认为其中一种方法更好,他们认是小华,理由是不需要加热,产物不污染环境.
故填:B;小华;不需要加热,产物不污染环境.
点评 本题主要考查仪器的用途、反应表达式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
甲 | 乙 | |
A | 稀硫酸和铜片 | 水和二氧化碳 |
B | 双氧水和二氧化锰 | Ca(OH)2溶液和二氧化碳 |
C | 水和氨气 | Mg和稀硫酸 |
D | 碳酸钠溶液和稀盐酸 | 氢氧化钠溶液和二氧化碳 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 | B. | H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$C+H2O | ||
C. | NaOH+HCl═NaCl+H2O | D. | CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 酒香不怕巷子深--分子在不停地运动 | |
B. | 水银温度计随温度升高示数变大--分子变大 | |
C. | 晴天湿衣服比阴天干得快--晴天气温高,分子运动速率快 | |
D. | 6000L氧气加压后可装入容积为40L的钢瓶中--分子间有间隔 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢氧化钠 | B. | 白糖 | C. | 氯化钠 | D. | 硝酸铵 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com