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    用量筒量取100毫升水，然后将氢氧化钠加入量筒中的水里，边加边搅拌，指出配制中的两种错误及其后果．
    错误：A    ，后果    ；
    错误：B    ，后果：    ．
    【答案】分析：氢氧化钠是强碱，有较强的腐蚀性，会腐蚀量筒，同时溶解于水是放热会炸裂量筒；搅拌时，玻璃的互相碰撞会损坏量筒．
    解答：解：氢氧化钠是强碱，玻璃中含有二氧化硅，会与氢氧化钠反应生成硅胶而腐蚀量筒，且氢氧化钠溶液于水放热，导致本身厚度不均匀的量筒受热膨胀不同而炸裂．而腐蚀量筒；故答案为：用量筒配制氢氧化钠溶液；用溶液会腐蚀量筒或者炸裂量筒；
    玻璃棒和量筒都是玻璃仪器，互相碰撞容易损坏量筒甚至打破，故答案为：用玻璃棒在量筒中搅拌；玻璃棒会打破量筒．
    点评：本题考查了量筒量取液体及配制液体的正确操作，难度较小，便于分析．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    31、用量筒量取100毫升水，然后将氢氧化钠加入量筒中的水里，边加边搅拌，指出配制中的两种错误及其后果．
    错误：A
    用量筒配制氢氧化钠溶液
    ，后果
    溶液会腐蚀量筒
    ；
    错误：B
    用玻璃棒在量筒中搅拌
    ，后果：
    玻璃棒会打破量筒
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    22、为配制100克2、5%的氢氧化钠溶液，（氢氧化钠固体吸水性强，有腐蚀性）
    某同学进行如下实验操作：
    （1）称取2、5克固体氢氧化钠：在天平的两端各放一质量相同的纸片，调整天平零点，然后在左盘放2克砝码，游码移至0、5克处，往右盘加氢氧化钠固体至天平平衡．
    指出称量中的两处错误：
    ①不应
    用纸放烧碱
    ，而应
    将烧碱放在玻璃器皿中称量
    ．
    ②不应
    药品放在右盘、砝码放在左盘
    ，而应
    砝码放在右盘、药品放在左盘
    ．
    （2）配制溶液：用量筒量取100毫升水，然后将氢氧化钠放入量筒中的水里，边加边搅拌．指出配制中的两处错误及其后果：
    ①错误：
    取用了100mL水
    ，后果：
    导致所配制的溶液中溶质质量分数偏小
    ；
    ②错误：
    在量筒中配制
    ，后果：
    损坏量筒
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学配制100克氢氧化钠溶液，此溶液中溶质的质量分数为5.5%，现进行如下实验操作：
    （1）称取5.5克固体氢氧化钠；在天平的两端各放一质量相同的纸片，调整天平零点然后在左盘放5克砝码，游码拨到0.5克处，往右盘加氢氧化钠至天平平衡．
    指出称量中的两处错误：①
    左盘放砝码，右盘放药品
    左盘放砝码，右盘放药品
    ．
    ②
    在纸上称量氢氧化钠
    在纸上称量氢氧化钠
    ．
    （2）配制溶液；用量筒量取100毫升水，然后将称量好的氢氧化钠固体倒入量筒中的水里，边加热边搅拌．
    指出配制中的两处错误：
    ①
    量取100毫升水
    量取100毫升水
    ．②
    在量筒中配制氢氧化钠溶液
    在量筒中配制氢氧化钠溶液
    ．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    为配制100克2、5%的氢氧化钠溶液，（氢氧化钠固体吸水性强，有腐蚀性）
    某同学进行如下实验操作：
    （1）称取2、5克固体氢氧化钠：在天平的两端各放一质量相同的纸片，调整天平零点，然后在左盘放2克砝码，游码移至0、5克处，往右盘加氢氧化钠固体至天平平衡．
    指出称量中的两处错误：
    ①不应 ，而应 ．
    ②不应 ，而应 ．
    （2）配制溶液：用量筒量取100毫升水，然后将氢氧化钠放入量筒中的水里，边加边搅拌．指出配制中的两处错误及其后果：
    ①错误： ，后果： ；
    ②错误： ，后果： ．

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    科目：初中化学 来源：《第9单元 溶液》2010年单元测试卷（5）（解析版） 题型：解答题

    为配制100克2、5%的氢氧化钠溶液，（氢氧化钠固体吸水性强，有腐蚀性）
    某同学进行如下实验操作：
    （1）称取2、5克固体氢氧化钠：在天平的两端各放一质量相同的纸片，调整天平零点，然后在左盘放2克砝码，游码移至0、5克处，往右盘加氢氧化钠固体至天平平衡．
    指出称量中的两处错误：
    ①不应______，而应______．
    ②不应______，而应______．
    （2）配制溶液：用量筒量取100毫升水，然后将氢氧化钠放入量筒中的水里，边加边搅拌．指出配制中的两处错误及其后果：
    ①错误：______，后果：______；
    ②错误：______，后果：______．

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