下列实验操作或记录正确的是( )
A.稀释浓硫酸时,将水沿烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中,并用玻璃棒不断搅拌
B.打开装有浓盐酸的试剂瓶,可看到白烟
C.用托盘天平称取5.4 g氯化钠
D.测溶液pH时,将待测液倾倒在pH试纸上,将pH试纸的颜色与标准比色卡比较即可
科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀的无色溶液(如图所示),他们对此产生了兴趣。
【提出问题】这瓶溶液究竟是什么?
经过询问实验老师平时的药品保管得知,这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种。为了确定该药品,他们首先进行了理论分析:
(1)小明根据标签上的组成元素认为一定不可能是_________________________
__________________________________________。
(2)小英提出,碳酸氢钠、硝酸钠也不可能,你认为她的依据是_____________
__________________________________________。
为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种,他们设计了如下实验。
【设计实验】
实验操作 | 实验现象 |
取少量样品于试管中,慢慢滴加BaCl2溶液,静置一段时间,除去上层清液,向沉淀中继续滴加稀盐酸 | 先出现白色沉淀,后产生大量气泡 |
【实验结论】
(3)该瓶无色溶液是____________________,生成白色沉淀过程的化学方程式是____________________________________________。
【实验反思】
(4)小强认为上述设计实验还可简化,仍能达到目的。小强的实验操作是__________。经查阅资料得知上述五种盐里碳酸钠、碳酸氢钠的溶液呈碱性,其余三种盐的溶液呈中性,请你再设计一种实验方法,确定该溶液究竟是哪种盐。简述实验操作和现象 ____________________________________________
_________________________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有等质量的X、Y两种金属,分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知X、Y在生成物中化合价均为+2价)。则下列说法中不正确的是( )
A.生成氢气的质量:X>Y
B.相对原子质量:X>Y
C.金属活动性:Y>X
D.消耗硫酸的质量:X>Y
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科目:初中化学 来源: 题型:
用不纯的锌与稀硫酸反应能加快产生氢气的速率,实验室用13 g锌粉和2 g铜粉的混合物与足量的稀硫酸反应,可生成多少克氢气?
铜不能与稀硫酸反应,能产生氢气的只有锌粉与稀硫酸的反应。据化学方程式:Zn+H2SO4====ZnSO4+H2↑和提供的锌粉的质量,找到锌与氢气的质量比,列出对应的比例式,进行计算。
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科目:初中化学 来源: 题型:
逻辑推理是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是( )
A.酸性溶液的pH都小于7,所以酸溶液pH一定小于7
B.氧化物都含氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物
C.水是纯净物,所以海水也是纯净物
D.中和反应有盐和水生成,因此有盐和水生成的反应一定是中和反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
盐酸是一种用途广泛的物质,在实验室中用盐酸与其他物质反应可以制得多种气体,其中一种气体的化学式是________。盐酸在工业上有多种用途,其中一种用途是___________________________________________。
四氯化硅(SiCl4)是制造半导体材料硅的中间原料,在空气中容易吸收水蒸气生成H4SiO4和HCl而产生白色烟雾,这一过程的化学方程式是________________
__________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
向烧杯中逐滴加入X溶液至过量(图甲),生成沉淀或气体的质量(纵坐标)与加入X溶液的质量(横坐标)关系不符合图乙的是
烧杯中的物质 | X溶液 | |
A | 稀硫酸和稀盐酸 | 氯化钡溶液 |
B | 稀硫酸和硫酸铜溶液 | 氢氧化钠溶液 |
C | 澄清石灰水 | 碳酸钠溶液 |
D | 碳酸氢钠溶液 | 稀盐酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质的主要成分(括号内物质)属于氧化物的是( )
A.磷矿粉[Ca3(PO4)2] B.菱铁矿(FeCO3) C.辉铜矿(Cu2S) D.铝土矿(Al2O3)
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