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下列有关水的说法错误的是(  )
A、实验室电解水时,正极端玻璃管内的气体是氢气
B、自然界中的河水、井水和湖水都属于混合物
C、农业上合理的使用化肥和农药有利于水资源的保护
D、生活中可以通过煮沸降低水的硬度
考点:电解水实验,硬水与软水,水资源的污染与防治,纯净物和混合物的判别
专题:空气与水
分析:A.根据电解水的实验来分析;B.根据混合物的概念来分析;C.根据防治水污染来分析;D.根据硬水软化措施来分析.
解答:解:A.电解水时,与正极相连的玻璃管内的气体时氧气,故错误;
B.河水、井水和湖水中都含有可溶性杂质、微生物等,属于混合物,故正确;
C.合理使用化肥和农药有利于防治水污染,有利于水资源的保护,故正确;
D.加热煮沸可以将硬水转化为软水,故正确.
故选A.
点评:本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计如下实验装置探究“分子的性质实验”

图Ⅰ是按课本进行的一个化学实验,大烧杯中的实验现象是
 
,此实验说明分子
 
.但在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气体,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ,并进行如下操作:
a、向BCE三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1-2滴无色酚酞溶液,振荡.
b、在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察到的现象是
 

【分析讨论】①E试管放有酚酞溶液的目的是
 

②由此可以得到的实验结论是①
 
 

③对比改进前的实验,改进后实验的优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组在实验室发现一瓶标签破损的无色溶液(如图).同学们想通过实验证明这瓶溶液是什么物质并进行了如下的探究活动.请填空:
【提出猜想】该溶液可能是过氧化氢溶液.
【设计实验】在试管中取少量黑色粉末二氧化锰,向其中滴入该无色溶液,立即产生大量气泡.并放出大量的热.
①用排水法收集一试管气体;
②检验收集的气体(写出操作方法)
 

③反应的文字表达式
 

【实验现象】在②中的现象是带火星木条复燃.
【实验结论】根据实验现象可知此气是
 
,二氧化锰在此实验中起
 
作用.该无色溶液是
 
溶液(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是元素周期表中的一格,依据图中的信息得到的下列认识中错误的是(  )
A、该元素原子的质子数为14
B、该元素属于金属元素
C、该元素的符号是Si
D、该元素的相对原子质量为28.09

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是电解水实验装置.
(1)试管1、2中气体的体积比为
 

(2)实验室检验试管1中气体的方法是
 
,其反应的符号表达式为
 

(3)此实验证明水是由
 
组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验方案不可行的是(  )
①用肥皂水区分硬水和软水.
②实验室制取气体中,先加入药品,再检验装置的气密性.
③加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集,实验结束时应先熄灭酒精灯,再将导管从水中移出.
④做铁丝在氧气中燃烧的实验时,在氧气瓶底部预先加少量水或铺一层沙子.
A、①②B、①③C、②③D、①④

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于氧化物的是(  )
A、生石灰(CaO)
B、液态氧(O2 )
C、氯化钙(CaCl2
D、烧碱(NaOH)

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于H2S、H2O、H2SO4、H2四种物质的叙述中,正确的是(  )
A、都含有氢元素
B、氢元素的化合价相同
C、都含有1个氢分子
D、都含有2个氢分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型都正确的是(  )
A、治疗胃溃疡患者胃酸过多 NaHC03+HCl═NaCl+H20+C02↑    复分解反应
B、工业上制取氧气 2H202
 MnO2 
.
 
H20+02↑    分解反应
C、溶洞中石灰岩溶解的反应 CaC03+C02+H20═Ca(HCO32  化合反应
D、验证铜的活动性比银强Cu+2AgCl═CuCl2+2Ag    置换反应

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