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15.在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定的条件下,充分反应,测得反应前后各物质质量如表
物     质
反应前质量(g)712110
反应后质量(g)待测20910
关于此反应,下列认识正确的是(  )
A.该变化的基本反应类型是分解反应B.参加反应的甲、丙的质量比为7:12
C.丁一定是该反应的催化剂D.甲反应后的质量为3g

分析 根据表中的数据和质量守恒定律进行分析.反应中,反应物质量会减少,生成物质量会增加,从而判断生成物与反应物,再利用质量关系进行求解.

解答 解:根据质量守恒定律可知:反应前各物质的质量总和=反应后生成各物质的质量总和,所以“待测”=7+1+21+10-20-9-10=0;
A.反应后甲、丙的质量减少,属于反应物,乙反应后质量增加,属于生成物,因此该反应属于化合反应,故说法错误;
B.参加反应的甲、丙的质量比为7:(21-9)=7:12,故说法正确;
C.该反应中丁的质量不变,可能是催化剂,也可能不参加反应,故说法错误;
D.由以上分析可知,甲反应后的质量为0,故说法错误.
故选B.

点评 此题是有关质量守恒定律的考查题,解题的关键是利用质量守恒定律对相关量的分析与判断,并进而对反应的类型及质量关系进行探讨.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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(1)检验烧碱溶液中含有少量Na2CO3的具体方法是取适量溶液于试管中,滴加适量的氯化钙溶液,产生白色沉淀,说明氢氧化钠溶液中含有碳酸钠.
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列有关水的叙述中,不正确的是(  )
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C.水汽化时分子间隔发生了变化D.用明矾溶液可以区分硬水和软水

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3.A、B是初中化学学过的两种物质,已知A是硝酸盐,A、B两物质于熟石灰混合研磨都有刺鼻性气味产生,B溶液与硝酸银溶液反应有不溶于稀硝酸的白色沉淀产生,请按要求填空:
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(2)B物质的相对分子质量为58.5.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.一次实验课上,细心的楚楚发现碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液都是无色的溶液,为了区分碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液,同学们分别选用了①稀盐酸②氢氧化钙溶液③酚酞溶液进行了实验,实验结束后,他们将废液倒入同一个干净的烧杯中,发现废液变浑浊,同学们对废液进行了过滤,得到了白色固体和红色的滤液,为了确定滤液的成分,他们展开了以下探究活动.
【提出问题】他们要探究的问题是滤液中除了水和酚酞试液外,还含有那些溶质.
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性,碳酸钠溶液呈碱性
【作出猜想】滤液中的成分除水和指示剂外,还含有的溶质是
楚楚:氯化钠、氢氧化钠
婷婷:氯化钠、碳酸钠
冰冰:氯化钠、氯化钙
多多:氯化钠、氯化钙和氢氧化钠
你认为还可能是氯化钠、氢氧化钠和碳酸钠(写出一种猜想).
【交流讨论】楚楚认为冰冰的猜想不合理,理由是氯化钠、氯化钙的水溶液都是显中性的溶液,都不能使酚酞试液变红色.
【实验设计】请你设计一个简单的实验,证明你的猜想正确.
实验步骤实验现象实验结论
取少量滤液于试管中,然后滴加足量的氯化钙溶液产生白色沉淀,滤液变成无色(或滤液仍然是红色的)猜想正确
写出该实验中所涉及到的反应的化学方程式Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
【反思与评价】
(1)楚楚他们通过实验发现,选用酚酞溶液是无法将氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液区分开的,原因是氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都是显碱性的溶液,都能够使酚酞试液变红色.
(2)在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑反应物的量.

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20.据有关资料介绍,儿童缺钙会得佝偻病,成年人缺钙会得软骨病,血液中也有少量钙,它对皮肤伤口血液的凝固起着重要作用.

(1)钙原子结构示意图如图1所示,该原子的核电荷数为20,它在元素周期表中位于第四周期;
(2)钙元素的化学性质与下列哪种元素化学性质相似如图2B(填字母编号)

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7.某化学小组查阅资料得知:在不同温度下,甲烷(CH4)可将氧化铁(Fe2O3)还原为Fe、Fe3O4中的一种或两种.他们为探究甲烷与氧化铁反应后产物(黑色粉末)的成分,进行了如图1实验:

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.生活中由于食物的腐烂变质,造成很大的浪费.
(1)食品脱水可起到防腐保藏作用,如将蔬菜蒸干,在蒸发过程中水分子间隔增大(填“增大”或“减小”).
(2)苯甲酸钠是一种常用的食品防腐剂,其化学式为C6H5CO2Na,它是由4种元素组成.
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.实验室用50g质量分数为98%的浓硫酸稀释成质量分数为20%的稀硫酸(水的密度为1g/cm3).请回答下列问题:
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(2)实验的主要步骤有计算、量取、溶解、装瓶并贴标签
(3)实验需要用到下列仪器中的①②④⑤(填序号)和细口瓶.
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