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    18．下列说法不正确的是（　　）
    A．化学变化过程中可能同时伴随发光、放热、变色、生成气体或沉淀等现象
    B．化学促进了人类文明的发展，但也产生了一定的负面影响，如环境污染等
    C．化学变化一定同时伴随物理变化
    D．用水彩笔给图案涂上颜色，产生了变色的现象，因此这个过程发生了化学变化

    分析 有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．化学变化中伴随的现象有：发光、发热、颜色的改变、放出气体、生成沉淀等．物理变化和化学变化的联系是：化学变化过程中一定有物理变化．

    解答 解：A、化学变化中伴随的现象有：发光、发热、颜色的改变、放出气体、生成沉淀等，正确但不符合题意，故选项错误；
    B、化学促进了人类文明的发展，但也产生了一定的负面影响，如环境污染等正确，正确但不符合题意，故选项错误；
    C、物理变化和化学变化的联系是：化学变化过程中一定有物理变化，正确但不符合题意，故选项错误；
    D、用水彩笔给图案涂上颜色，产生了变色的现象，因此这个过程发生了化学变化错误，错误符合题意，故选项正确；
    故选D

    点评 本考点考查了化学变化的特征，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．人类生存离不开空气，下列说法正确的是（　　）
    A．空气中可吸入颗粒物（PM2.5）的多少不影响人体健康
    B．空气是由多种物质组成的混合物
    C．空气中二氧化碳的体积只占0.03%，因此它的作用很小
    D．空气中氮气的质量分数为78%

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．关于催化剂的下列说法中，正确的是（　　）
    A．催化剂可改变化学反应速率
    B．化学反应后催化剂本身的质量增加
    C．化学反应后催化剂本身的质量减少
    D．化学反应后催化剂的化学性质发生变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（　　）
    A．S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟
    B．Fe在I、Ⅱ两类反应中的产物不相同
    C．I、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性
    D．I类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．泰安酿酒厂广告词“金泰山银泰山，开坛飘香醉人间”，其中的化学原理是（　　）
    A．分子是由原子构成的B．分子间是有间隔的
    C．分子是不断运动的D．分子间存在相互作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．化学改变了世界，要学好化学，首先要明确以下问题：
    （1）化学是什么？
    化学是在分子、原子水平上研究物质及其变化规律的一门基础自然学科．化学改变世界的途径是使物质发生化学变化，化学变化的基本特征是产生新物质．
    （2）为什么学化学？
    化学很神奇，它能把石油加工成功能各异的产品，也能将污染的水质处理清洁，它能创造出我们需要的物质，也能消除我们不需要的物质，还可以实现物质与能量的转化．
    （3）怎样学化学？
    科学探究是我们学习化学的重要方式，怎样开展化学科学探究呢？学习化学后，
    小米同学用科学探究解决了生活中的问题．小米和妹妹都喜欢喝糖水，一次，小米将牛奶糖放进冷水里，妹妹则放进热水里，她发现妹妹的奶糖很快就消失了，而小米的奶糖则消失比较慢．她很好奇，她们用红墨水代替奶糖进行了科学探究．请将小米同学具体的探究过程和探究活动环节用直线连接起来．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．小明和同学一起过生日，大家看到浪漫的烛光，对蜡烛燃烧产生了兴趣．
    【发现问题】小明吹灭生日蜡烛，烛芯处产生一缕白烟．
    【提出问题】这缕白烟的成分是什么？
    【猜想假设】大家热烈讨论起来．
    猜想一：白烟是蜡烛燃烧产生的二氧化碳；
    猜想二：白烟是石蜡燃烧产生的水蒸气；
    猜想三：白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体颗粒．
    【收集证据】查阅资料
    （1）烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的；
    （2）石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化或气化；
    （3）蜡烛燃烧产生水，由于温度高于100℃而呈气态；
    （4）二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体．
    【实验探究】在化学老师的帮助下，他们展开了实验探究．
     操作步骤 实验现象 结论
    实验一：吹灭蜡烛，立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟澄清石灰水变浑浊白烟是二氧化碳，猜想一成立．
    实验二：吹灭蜡烛，立即用冷而干燥的烧杯罩在白烟上仪器上没有出现水雾，而是出现了一些白色固体物质白烟不是水蒸气猜想二不成立
    实验三：吹灭蜡烛，立即用燃着的木条靠近白烟 蜡烛重新被点燃白烟具有可燃性，说明上述结论中
    猜想一和猜想二是错误的（填“猜想一/猜想二/猜想三”）
    【分析与解释】（1）由以上探究结果可知：这缕白烟的成分是石蜡固体颗粒；
    （2）实验最终证明白烟并不是二氧化碳，但实验一操作无误，并且确实观察到石灰水变浑浊，原因可能是刚熄灭的蜡烛周围有蜡烛燃烧产生而残留的二氧化碳存在；
    【反思与质疑】（1）得到正确结论以后，小明和同学们反思了实验探究过程，发现不用经过实验探究也可以排除猜想一和猜想二，理由是白烟是固体颗粒，而二氧化碳和水蒸气都是气体；
    （2）小林同学在做实验二的过程中，没有吹灭蜡烛就罩上了烧杯，发现烧杯内壁被熏黑，你认为他的以下做法中合理的是ABC（填字母序号）．
    A．反复实验，并观察是否有相同现象
    B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
    C．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
    D．认为与本次实验目的无关，不予理睬．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列化学实验中的基本操作合理的是（　　）
    A．过滤时用玻璃棒引流滤液，防止液滴溅落
    B．使用滴瓶滴加试剂后，立即用蒸馏水洗净滴管并放回原瓶
    C．刚加热过高锰酸钾的试管，立即用冷水冲洗
    D．取用试剂时，将试剂瓶塞正放在实验桌上

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列物质性质的描述中，属于化学性质的是（　　）
    A．高锰酸钾是紫黑色固体B．二氧化碳能使澄清石灰石变浑浊
    C．银具有良好的导电性D．金属汞常温下是液体

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