建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点.
(1)用符号表示下列微粒.
2个铝原子 ;3个硝酸根离子 ;
(2)如图是某反应的微观过程.写出该反应的化学方程式 ,该反应属于 反应(填基本反应类型),标出A中N元素的化合价 (填化学符号).A中各元素的质量比为 .
(1)2Al;3NO3﹣;
(2)4NH3+3O22N2+6H2O;置换;H3;氮元素和氧元素的质量比为:14:3
解析试题分析:(1)原子用元素符号表示,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,2个铝原子可表示为2Al;离子是在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,表示多个离子,在符号前加上相应的数字,所以3个硝酸根离子可表示为:3NO3﹣;
(2)根据反应的微观示意图及各物质的分子构成,物质A分子是由1个N原子、3个H原子构成的NH3分子,物质B分子是由2个O原子构成的O2分子,物质C分子是由2个N原子构成的N2分子,物质D分子是由1个O原子、2个H原子构成的H2O分子;根据方程式的书写方法,该反应的化学方程式为4NH3+3O22N2+6H2O
;该反应符合一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物,属于置换反应;
物质A为NH3,其中氢元素为+1价,根据化合物中各元素化合价代数和为0,可知其中N元素为﹣3价;
物质A为NH3,其中氮元素和氧元素的质量比=14:(1×3):=14:3
考点:化学符号及其周围数字的意义;微粒观点及模型图的应用;反应类型的判定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
点评:根据物质的分子结构图,可判断物质的分子构成,利用分子的构成可判断物质组成及物质的化学式的书写,这是解决此题的前提和关键,并了解元素化合价的计算、元素质量比的计算、反应类型的判断,能较好考查学生分析、解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
请你用化学方程式解释下列事实:
(1)生石灰可用作食品干燥剂: ;
(2)用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈: ;
(3)用熟石灰处理工厂的硫酸废水: ;该反应属于基本反应类型中的 反应,又称为 反应。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(1)用化学用语填空
①2个氧原子: ;②钙离子: ;
③+2价的镁元素: ;④1个氮分子: .
(2)写出下列反应的化学方程式
①氢气在氧气中点燃: ;
②镁与稀硫酸反应: .
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
根据如图所给信息,回答下列问题:
该元素原子核内的质子数是 ,属于 元素(填“金属”或“非金属”).原子核外共有 个电子层.该元素的原子容易 (填“得”、“失”)电子形成离子.
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
结合下列原子结构示意图和氦元素的元素周期表信息回答以下问题。
(1)在A-E五个结构示意图中,达到稳定结构原子的是_________;属于同种元素的是___________。
(2)写出B和E两种元素形成化合物的化学式(用B、E表示)_______。
(3)氦元素的元素符号为______;相对原子质量为_______。
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