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    6．保护“清河”，作为本县学生义不容辞．请你向政府提出减少清河污染的具体建议（写出两条即可）
    （1）生活污水经处理后再排放；
    （2）工业废水经净化后再排放．

    分析 根据防止水体污染、有效保护水资源有效方法分析回答．

    解答 解：防止水体污染可以有效的对水资源进行保护，如生活污水经处理后再排放、工业废水经净化后再排放、合理使用农药、化肥等．
    故答案为：（1）生活污水经处理后再排放；（2）工业废水经净化后再排放．

    点评 本题考查了珍惜水资源，保护水资源，节约用水，提倡生活废水的多次利用，节约用水，人人有责．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．2014年3月22日是第二十二届“世界水日”．水与人类的生活和生产密切相关．
    （1）节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为．下列有关叙述中不正确的是D
    A．生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水
    B．工业废水经过处理达标后再排放
    C．水体污染会危害人体健康
    D．大量使用农药、化肥，不会造成水体污染
    （2）明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成胶状物可吸附悬浮于水中的杂质．新型自来水消毒剂ClO2的名称是二氧化氯，氯元素的化合价为+4．
    （3）如图所示是水的电解实验，试管2中收集的气体是氢气．
    （4）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10mL气体，则负极产生的气体体积是20mL．该实验能够说明在化学反应中分子可分原子不可分．
    （5）下列选项中能确认水是由氢元素和氧元素组成的实验是AC（填序号）．
    A．氢气燃烧        B．水的蒸发    C．水的电解        D．水的净化
    （6）不论是自来水还是纯净水，你认为保持水化学性质的最小粒子是水分子．（填名称）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．用来测定空气成分的方法很多，如图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程是：
    第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．
    第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
    第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，
    进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的$\frac{1}{5}$．
    请回答下列问题：

    （1）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的$\frac{1}{5}$，你认为导致这一结果的原因可能是红磷的量不足等（任写一点）；若将硫代替红磷实验，是否能成功，为什么？不能，硫燃烧虽然消耗了氧气，但是生成了新的气体，瓶内压强并没有减少．
    （2）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示 ），你认为改进后的优点是：实验结果更加准确．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列关于空气的说法中，正确的是（　　）
    A．水蒸气分子不断运动，冻成冰后水分子停止运动
    B．氧气在降温加压的条件下可以压缩到蓝色的钢瓶中，是因为氧气分子的大小受温度和压强影响
    C．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化
    D．按质量分数计，空气中约含有氮气78%、氧气21%、余下共1%

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．利用电解水实验可探究水的组成，通电后电极上出现气泡，并汇集到试管上端，负极产生的气体是氢气；正极产生的气体能使带火星的木条复燃，此气体最重要的用途之一是供给呼吸和支持燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．近几年来，我国多条江河再次发生镉污染事件，如图是铬元素在元素周期表中的信息，从该图获取的信息中，正确的是（　　）
    A．镉原子的核内有48个质子
    B．镉元素属于非金属元素
    C．镉元素的原子在化学反应中容易得到电子
    D．镉元素相对原子质量为112.4g

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识．请你回答：
    （1）天然水中含有许多杂质，如树叶、杂草、泥土等，我们可以利用过滤的方法将这些杂质除去．由于活性炭具有疏松多孔的结构而具有良好的吸附性，常被用于净水器中净水．
    （2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，可用肥皂水来区分硬水和软水，生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度．
    （3）图中表示通电分解水的简易装置．乙试管中产生的气体是O2（写化学式）
    检验该气体的方法是把带火星的木条伸入该气体中，带火星的木条复燃，说明该气体是氧气，写出该反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （4）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是B（填序号）．       
    A．公共场所不用随手关水龙头       B．洗完菜的水用来浇花．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．如图是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题．

    （1）写出编号仪器名称：①集气瓶；⑧长颈漏斗．
    （2）当制取较多量CO2时，发生装置的仪器组合是①②⑦⑧（选填序号），写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．可用澄清石灰水检验生成的气体是不是二氧化碳，反应的化学方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．与元素的化学性质关系最密切的是（　　）
    A．元素的相对原子质量B．原子的最外层电子数
    C．原子的核外电子数D．元素的核电荷数

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