分析 (1)①根据分子是由原子构成的,原子得失电子后形成离子进行解答;②根据物质的微粒构成进行解答;
(2)根据在原子中,原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数,进行解答;
根据元素的种类由质子数决定,进行解答;
根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目有关,最外层电子数相同的元素化学性质相似,进行解答.
解答 解:
(1)①分子是由原子构成的,原子得失电子后形成离子,所以甲是原子;
②而硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的;保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳分子;
答案:(1)①原子;②硫酸铜;二氧化碳分子;
(2)①根据在原子中,原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数,可得20=2+8+x+2,则x=8;
②根据元素的种类由质子数决定,因为CD的质子数相同,所以CD属于同种元素的粒子;故B、C、D、E属于三种元素;根据C的质子数大于电子数属于阳离子;
③相对原子质量=质子数+中子数;D元素的相对原子质量为19,则其原子核内中子数为 19-9=10.C元素是镁元素化合价为+2价与D元素是氟元素化合价为-1价,形成化合物的化学式是MgF2;
④根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目有关,最外层电子数相同的元素化学性质相似,A粒子与E粒子的最外层电子数相同,A粒子的化学性质与E粒子化学性质相似.
故答案为:①x=8;②三;C;③10;MgF2;④E.
点评 本题考查了分子、原子和离子之间的关系,完成此题,可以依据已有的知识进行.考查了化学用语,完成此题,可以依据已有的知识进行.要注意离子符号的书写方法.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | 实验总结 | |
实验一 | 取10mL 8%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 | 有气泡产生,木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气,但是反应慢. | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | 二氧化锰加入水中不产生氧气 | |
实验三 | 向实验一的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条 | 有大量气泡产生,带火星的木条迅速复燃 | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 建设海绵城市减少水的流失 | B. | 积极植树造林种草 | ||
C. | 严格监管化肥和农药的使用 | D. | 工业废水直接排放 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | +2 | B. | +1 | C. | -2 | D. | -1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验前的体积 | 实验后的体积 | ||
集气瓶内空气 | 烧杯内蒸馏水 | 烧杯内剩余蒸馏水 | |
131mL | 90.0mL | 63.6mL |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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