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【题目】实验是用过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时,二氧化锰的作用是(

A.增加氧气的量

B.加快过氧化氢的分解速度

C.加快过氧化氢的分解速度又增加氧气含量

D.不起作用

【答案】B.

【解析】

试题分析:A、二氧化锰是催化剂,不会产生氧气,故A错误;B、二氧化锰在此反应中做催化剂,能加快氧气的产生速率,故B正确;C、二氧化锰在此反应中做催化剂,能加快氧气的产生速率,而不是增加氧气含量,故C错误;D、二氧化锰在此反应中做催化剂,能够改变化学反应速率,故D错误.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于灭火原理的叙述中错误的是( )

A.炒菜时油锅着火立即盖上锅盖——使可燃物与空气隔绝

B.木材着火用水泼灭——降低了可燃物的着火点

C.扑灭森林火灾开辟隔离带——清除和隔离可燃物

D.不慎将酒精洒到桌面燃烧,用湿布覆盖——隔氧又降温

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】善于梳理科学知识,能使你头脑更聪明.以下完全正确的一组是(

A

物质的性质与用途

B

安全常识

N2性质稳定--填充食品袋防腐

O2支持燃料--可作火箭燃料

石墨很软--可作电极

煤气泄漏--打120报警

煤矿爆炸--由瓦斯引起

假盐中毒--由NaNO2引起

C

日常生活经验

D

元素与人体健康

除去餐具上的油渍-用洗涤剂清洗

鉴别羊毛、涤纶-点燃嗅闻气味

使煤燃烧更旺--把煤做成蜂窝状

缺碘-易甲状腺肿大

缺维生素C-易引起贫血

缺钙-易骨质疏松或得佝偻病

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中处处有化学。请用相关的化学知识回答下列问题:

(1)生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物,可采用的方法是

(2)大部分塑料制品的废弃物不能被微生物分解,所带来的环境污染,称为“ ”。

(3)蔬菜中含有能起到调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康作用的营养素是

(4)人体必需的元素有钙、铁、钾、钠、镁等,主要以 的形式存在于人体中(填“酸”、“碱”或“无机盐”)。

(5)媒体曾报道过面条可燃,有市民误以为是面条中加入了不安全的添加剂所致,但从化学的角度分析,面粉中主要含有淀粉,是可燃物,当它 时就能够燃烧。

(6)下列各组物质遇明火,可能发生爆炸的有 (填序号)。

液化石油气和氮气氢气和甲烷天燃气和二氧化碳 面粉和空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属材料在日常生活、工农业生产及航天航空中使用非常广泛。下列叙述中正确的是( )

A. 钢是性能优良的纯铁

B. 在铁制水龙头表面镀铬只是为了美观

C. 焊锡是锡铅合金,其熔点远低于锡、铅的熔点,因此,焊锡不宜用于焊接金属熔点:焊锡70℃、锡232℃、铅327℃

D. 钛和钛合金熔点高、密度小、机械性能好且抗腐蚀性能远优于不锈钢,因而被广泛应用于火箭、导弹、航天飞机等

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是(

A氧气 B二氧化碳 C氮气 D稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧气是我们身边常见的物质,以下关于氧气的叙述不正确的是(

A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应

B.鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水

C.氧气能使带火星的木条复燃

D.氧气可以供给呼吸,和体内物质反应而释放能量,维持生命活动

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质中属于纯净物的是(

A空气 B 果汁 C 稀有气体 D 蒸馏水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“在通常状况下,氧气是没有颜色、没有气味的气体”,这句话是指氧气的(

A 物理性质 B 物理变化 C 化学性质 D 化学变化

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