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    11．下列有关物质粒子或图示的叙述不正确的是（　　）
    A．原子、分子、离子都是构成物质的微粒
    B．未见饭菜就闻到饭菜的香味，说明分子是不断运动的
    C．某粒子示意图，表示的是一种阳离子
    D．保持二氧化硫的化学性质的最小粒子是硫原子和氧分子

    分析 A、根据原子、分子、离子都是构成物质的微粒进行分析；
    B、根据分子的性质进行分析；
    C、根据粒子示意图中核内质子数和核外电子数的关系进行分析；
    D、根据保持二氧化硫的化学性质的最小粒子二氧化硫分子是进行分析．

    解答 解：A、原子、分子、离子都是构成物质的微粒，故说法正确；
    B、物质的分子很小，且在不停地运动，因此未见饭菜就闻到饭菜的香味，故说法正确；
    C、从粒子示意图看，该粒子原子核内有12个质子，是镁，核内质子数大于核外电子数，是镁离子，故说法正确；
    D、保持二氧化硫的化学性质的最小粒子是二氧化硫分子，故说法错误．
    故选D．

    点评 本题考查了分子、原子的知识，应明确分子和原子都是微观粒子，掌握分子和原子的结构和性质是解答的关键，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线．
    （1）t2℃时，甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小的顺序是甲＞乙＞丙．
    （2）t1℃时，将30g的甲放入50g水中，充分溶解，形成溶液的质量为67g
    （3）除去甲中混有少量丙以获得纯净甲的方法是降温结晶（填“降温结晶”或“蒸发溶剂结晶”）．
    （4）在不改变溶剂的质量的前提下，将丙的不饱和溶液转化成丙的饱和溶液的一种方法是加入丙至饱和．
    （5）分别将甲、乙两种物质的饱和溶液由t2℃降温至t1℃时，析出晶体的质量C（填序号，下同），所得溶液的溶质质量分数D．
    A．甲＞乙B．甲＜乙C．无法确定     D．甲=乙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．下图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图．

    请回答下列问题：
    （1）将A、E装置连接时，应将A装置的导管a与E装置的导管c（选填“b”或“c”）相连接．检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是将燃着的木条放在b处，木条熄灭．
    （2）将A、B装置连接，观察到的现象是紫色石蕊试液变红，
    可验证二氧化碳的性质是CO2+H2O═H2CO3（用化学方程式表示）．
    （3）用E装置收集满一瓶二氧化碳气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象是下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，这些现象说明二氧化碳具有的物理性质是密度比空气大，化学性质是既不燃烧也不支持燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．在A+B---盐+H2O的反应中，A和B不可能是（　　）
    A．HCl 和 Fe2O3B．CO2 和 Ca（OH）2C．Zn 和H2SO4D．H2SO4和 NaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究．请你参与并回答问题：
    【教师提醒】它由Cu、Fe2O3两种固体中的一种或两种组成
    【提出猜想】红色粉末可能的组成：
    猜想①只有Cu； 猜想②只有Fe2O3； 猜想③是Cu、Fe2O3的混合物
    【实验探究】
    同学们为确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，如图1在通风橱中进行实验．开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应．待反应完全后，停止加热，继续通CO气体直至玻璃管冷却．

    （1）在装置A中先通CO气体的目的是排净装置中的空气，防止加热时发生爆炸，A装置中发生反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （2）反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：
    反应前反应后
    玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g玻璃管和固体物质的总质量为36.1g
    小丁同学分析表中的数据后，得出的结论是猜想③成立．
    （3）小林同学认为为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前应先断开A和B的连接，小丽认为不需要，理由是因为一直通入CO气体，B中溶液不会倒吸到A装置中．
    【反思评价】实验后小组内有同学指出：上图装置未进行尾气的处理．于是有同学设计了用图2装置代替原装置，实验装置图中采用虚线框内的装置，其作用有AB．
    A．收集一氧化碳    B．吸收二氧化碳    C．检验二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置，如图是该反应的微观示意图，下列说法错误的是（　　）
    A．化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变
    B．W物质中碳元素的质量分数为75%
    C．X、Z两物质属于单质
    D．该反应不属于置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．根据如图A、B、C三种固体的溶解度曲线回答：
    （1）t2℃时，A的溶解度为50g；
    （2）从混有少量B的A中提纯A，用降温结晶（或冷却热饱和溶液）法
    （3）将一接近饱和的A溶液变为饱和溶液，用加入A（或蒸发溶剂、降温）法
    （4）将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃后，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为B＞A＞C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．为了探究燃烧的条件，小军查阅资料得知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，五氧化二磷会刺激人的呼吸道，他设计了如图所示的实验装置，将分别盛有少量白磷和少量红磷的两支试管，放入到盛水的烧杯中，另将少量白磷直接投入到烧杯中，观察到的实验现象如下：
    ①试管中的白磷燃烧，产生大量的白烟；
    ②试管中的红磷不燃烧；
    ③烧杯中的白磷不燃烧．
    （1）白磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
    （2）分析实验现象，得出结论：
    由现象①②得到的燃烧条件是温度达到着火点；由现象①③得到的燃烧条件是与空气（或氧气）接触．
    （3）请举一例说明燃烧必须有可燃物参加关闭燃气灶阀门，火焰熄灭．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．空气和水是人类宝贵的自然资源，下列关于空气和水的说法正确的是（　　）
    A．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降
    B．空气中含量最多，且性质稳定的是稀有气体
    C．空气的成分按质量分数计算，氧气约占21%
    D．水的三态（固态、气体、液态）循环过程中没有发生变化的是水分子之间的间隔

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