实验室做细铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧的实验时,能观察到的现象有:①________、②________、③________.
科目:初中化学 来源: 题型:
必须严格遵循顺序的实验 | 先做什么 | 再做什么 |
示例:使用托盘天平称物质质量 | 先调节天平平衡 | 再称量 |
(1)铁在氧气中燃烧 | 先 先在集气瓶底部装少量水(或细沙) 先在集气瓶底部装少量水(或细沙) . | 再将螺旋状细铁丝末端系上火柴杆,用坩埚钳夹住铁丝点燃火柴,快烧尽时,伸入充满氧气的集气瓶 |
(2)实验室制取气体 | 先检查装置气密性 | 再 装药品 装药品 . |
(3) 点燃氢气时 点燃氢气时 | 先验纯 先验纯 | 再 点燃 点燃 . |
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省南京市玄武区九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题。
A B C D E F G
(1)写出图中标示的仪器名称:① ,② 。
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选择的发生装置为 ,收集装置为 。
(3)若用A装置制取氧气,写出A中发生反应的化学方程式 。若通过排水量测定所收集到的氧气体积,则可用装置选用A、F、G,且各装置的管口连接顺序是:a→b→c→d,请在F装置图内画出导管(“b”和“c”)的长短情况 。如实验过程发现F瓶中的水变红了,则在A装置组装时出现的错误是 ;
(4)用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂,发生失误的操作原因可能是 ,请写出铁在氧气中燃烧的化学方程式
(5)我区某中学王老师带领学生进行上述实验时,发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”;对此,王老师让该同学往集气瓶装入半瓶水,再用排水法收集1/2集气瓶的氧气,发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。
①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”,其中最合理的是____(填字母)。
②用排水法收集气体时,如何判断集气瓶中气体已收集满?答:__________。
③空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中,集气瓶内的氧气约占总体积的__%,所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法并不是完全可靠的。
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题。
A B C D E F G
(1)写出图中标示的仪器名称:① ▲ ,② ▲ 。
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选择的发生装置为▲ ,收集装置为 ▲。
(3)若用A装置制取氧气,写出A中发生反应的化学方程式 ▲ 。若通过排水量测定所收集到的氧气体积,则可用装置选用A、F、G,且各装置的管口连接顺序是:a→b→c→d,请在F装置图内画出导管(“b”和“c”)的长短情况▲ 。如实验过程发现F瓶中的水变红了,则在A装置组装时出现的错误是 ▲ ;
(4)用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂,发生失误的操作原因可能是 ▲ ,请写出铁在氧气中燃烧的化学方程式 ▲
(5)我区某中学王老师带领学生进行上述实验时,发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”;对此,王老师让该同学往集气瓶装入半瓶水,再用排水法收集1/2集气瓶的氧气,发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。
①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”,其中最合理的是__▲__(填字母)。
②用排水法收集气体时,如何判断集气瓶中气体已收集满?答:____▲______。
③空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中,集气瓶内的氧气约占总体积的_▲_%,所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法并不是完全可靠的。
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