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【题目】(实验回顾)18世纪末,英国科学家普利斯特里和卡文迪许把易燃空气与空气或氧气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中,当用电火花点火时,发出震耳的爆鸣声,且玻璃瓶内壁上出现了液滴。一年之后,拉瓦锡重复了他们的实验,并做了一个相反的实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,得到了易燃空气。这里的易燃空气是指_____,拉瓦锡通过上述实验得到的结论是_____

(实验重现)某化学兴趣小组的同学为了体验科学家们探究的过程,在创新的基础上,在实验室中重做了上述两个实验,做法如下:

实验1:水的通电分解实验,如图1所示,接通电源,看到了两电极上开始产生气泡,一段时间后两玻璃管内的现象是_____

实验2易燃空气与氧气混合后的点燃实验。实验室现有过氧化氢溶液、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、锌粒和图2所示的常用仪器。

1)利用上述仪器和药品制取较多量的易燃空气,且可以随时补充液体,你选择的仪器有_____(填序号),药品是_____,反应原理用化学方程式表示为_____

2)该兴趣小组的同学把易燃空气与氧气按一定比例混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中,用电火花点火,顺利完成上述实验。

3)该兴趣小组的同学决定利用制得的易燃空气和空气继续进行探究,他们取7支试管,依次盛水90%(体积分数)、80%70%……再用排水集气法收集易燃空气,而后分别把试管口移近酒精灯的火焰,实验结果如下表所示:

序号

1

2

3

4

5

6

7

易燃空气体积分数(%

90

80

70

50

20

10

5

空气体积分数(%

10

20

30

50

80

90

95

点燃现象

安静燃烧

安静燃烧

弱的爆鸣声

强的爆鸣声

强的爆鸣声

弱的爆鸣声

不燃烧不爆鸣

分析表中信息可知,在混合气体爆炸范围内,易燃空气的体积分数约为_____;所以我们在点燃易燃空气之前必须要_____

【答案】H2 水是由氢、氧元素组成的 气体体积比是12 ABDF 锌、稀硫酸 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 10%~70% 检验纯度

【解析】

实验回顾:

氢气具有可燃性,这里的易燃空气是指氢气,氢气燃烧生成水,可得出的关于水的组成的结论是水由氢、氧元素组成的;

实验1

1)水在通电的条件下生成氢气和氧气,正氧负氢,体积比是12,所以一段时间后两玻璃管内的现象是:气体体积比是12

实验2

1)实验室制取氢气的样品是锌和稀硫酸,反应物是固体和液体,反应条件是常温,且可以随时补充液体,生成的氢气密度比空气小,可用向下排空气法,选择的仪器有ABDF,锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,化学方程式为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

3)根据表格提供的信息可以看出,氢气的体积分数10%70%的范围内会发生爆炸,所以我们在点燃易燃空气之前必须要检验纯度。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小李同学为探究影响金属与酸反应剧烈程度的因素时,进行了如下实验:

步骤 1:调节天平平衡;

步骤 2:将等质量,质量分数都为 10%的稀盐酸倒入烧杯内,分别放在天平的左右两盘;

步骤 3:将等质量的锌粉和铁粉分别放入左,右烧杯内,观察天平的平衡情况;

步骤 4:根据观察到的现象,得出结论。

1)根据实验,我们会观察到,天平开始会向_____倾斜。由此可以得出什么结论_____

2)利用天平,我们还可以计算出,金属与酸反应产生的氢气的质量,从而建立相应的坐标关系。如图2是小李做出的等质量的铁和锌与稀盐酸反应的坐标图,请帮他补充完整_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室常用的装置。请据图回答:

1)写出仪器①的名称___________

2)在实验室中用过氧化氢(H2O2)制取氧气,其反应的化学方程式为:____________

3)在实验室中,可以用加热高锰酸钾制取氧气的装置组合是__________(填序号),反应的化学方程式为___________B装置中试管口略向下倾斜的目的是__________。某同学用D装置集满一瓶氧气后,实验时发现氧气不纯,原因可能是___________。实验结束后,陈超问:我怎么知道这气体就是氧气?请你设计实验消除他的疑问:_____________

4)实验室制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气。为了得到纯净、干燥的CO2气体,除杂装置的导管气流方向连接顺序是________(填选项)。

Aa→b→c→d Bb→a→c→d Cc→d→a→b Dd→c→b→a

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是ABC三种固体物质的溶解度曲线图示,请根据溶解度曲线图示按要求回答下列问题:

①在t1°C时, 三种物质中溶解能力最强的物质是__________________

②若A中含少量的B,提纯A的方法是__________________

③将t3°C等质量的ABC三种物质的饱和溶液降温到t1°C,从溶液里析出较多溶质的是__________________

t2°C时,将50A加入100克水,充分溶解后所得溶液中溶质的质量分数是____________

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【题目】将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。某化学反应微观示意图如图所示下列叙述正确的是

A. 反应前后各元素化合价不变

B. 该化学变化中发生改变的微粒是原子

C. 该反应不符合质量守恒定律

D. 参加反应的CO2H2分子个数比为1:3

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【题目】化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。

1)空气由多种气体组成,它属于_____(选填混合物纯净物)。

2)净水器中经常使用活性炭,主要是利用活性炭的_____性。生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的是方法是_____

3)锅内油着火,用锅盖盖灭原理是_____

4)天然气的主要成分是甲烷(CH4),甲烷燃烧的化学方程式为_____

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【题目】水是生命之源,与人类生活息息相关。

1)电解水实验如图1所示,与电源正极相连产生的气体可用_____检验;若收集到该气体的体积为10mL,则与 电源负极相连产生的气体的体积大约为_____mL

2)自来水可通过直饮水机净化得到直饮水,其中净化步骤如图2所示:

①请你写出净化步骤中,运用的净水方法有__________(任写两种)。

②向直饮水中加入肥皂水,搅拌,若观察到_____的现象,说明是软水。

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【题目】长久使用的热水壶底部有一层水垢,主要成分是碳酸钙(CaCO3),某化学兴趣小组为了测定水垢中碳酸钙的质量分数,取25g水垢放入过量的稀盐酸的烧杯中,立即将烧杯放在天平上,称其质量。在以后的5min内,每一分钟读一次数。结果如下表,试回答下列问题:

时间/min

0

2

3

4

5

质量/g

100g

95g

92g

91.2g

91.2g

(1)反应生成的二氧化碳的质量为多少?

(2)该水垢中CaCO3的质量分数为多少?

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【题目】工业上利用软锰矿(主要成分MnO2)制备高锰酸钾的流程如图所示。回答下列问题:

(信息提示:MnO2不溶于水,含钾化合物均可溶于水)

1)将软锰矿粉碎的目的是_____

2)流程中通入的气体X_____(填标号)。

A N2 B CO2 C H2

3)操作Y的名称是_____

4)上述流程中可循环利用的物质有_____

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