物质分类 | 单质 | 化合物 | ||
元素种类 | 金属 | 非金属 | 两种 | 三种 |
物质代号 | A、B | C、D | E、F | G |
分析 (1)根据C与D反应的生成物常温下为液态,说明其产物可能是水,则C与D是氢气和氧气中的一种,F可能是双氧水可能含有氢氧两种元素,A、B是能与C反应的两种金属,则可知C是氧气,A、B均能与G溶液反应的金属,所以G可能是稀硫酸,据此分析解答即可;
(2)根据物质的性质相互转化的规律分析回答:①A是温室气体,考虑是二氧化碳,然后根据提供的条件判断其他物质的化学式;
②地球上含量最多的无色液体是水,根据物质是相对分子质量依次增大判断其他物质的化学式
解答 解:(1)根据C与D反应的生成物常温下为液态,说明其产物可能是水,则C与D是氢气和氧气中的一种,故F可能是双氧水可能含有氢氧两种元素,A、B是能与C反应的两种金属,则可知C是氧气,A、B均能与G溶液反应的金属,所以G可能是稀硫酸,由于A与C反应的生成物所含两种元素的质量比是3:2,所以可猜想该化合物可能是氧化镁,该物质中的元素质量比为24:16=3:2,故A是镁,如果B是铁,则B和C反应可以生成四氧化三铁,则与之元素种类相同的物质E是Fe2O3;
C是氧气可以供给呼吸(炼钢、支持燃烧等);E的化学式为Fe2O3;F所含有的元素是氢和氧;
由分析知:①B+C的方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;②C+D的方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;③A+G的方程式为Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑.
(2)①A是温室气体,故为二氧化碳,其他三物质都含有同种元素,都能生成二氧化碳,且是单质、酸碱盐中的一种,根据生成二氧化碳的反应,可分别是O2、H2SO4、CaCO3
②A、B、C、D均为初中常见物质,A是地球上含量最多的无色液体,所以A是水,A与其他三种物质均能相互转化,水、B、C、D的相对分子质量依次增大,氧气和水可以相互转化,氢氧化钙和水可以相互转化,碳酸和水可以相互转化,氧气的相对分子质量是32,氢氧化钙的相对分子质量是74,碳酸的相对分子质量是62,所以B是氧气,C是碳酸,化学式为:H2CO3,D是氢氧化钙,D转化成A的反应是氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水,化学方程式为:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
故答案为:
(1)Fe2O3;氢和氧.①3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;②2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;③Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑.
(2)①O2、H2SO4、CaCO3.②H2CO3,Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
点评 根据物质的特殊性质或反应的特殊现象等,对框图推断类问题开展推断是本题问题的解决方法.在推断时一定要能抓住某些物质的特殊性质,利用这一特性物质进行确定与排查.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 金原子是实心球体,紧密结合排列 | |
B. | 金原子带正电荷 | |
C. | 相对于金原子而言,金原子核体积很小 | |
D. | 金原子的质量主要集中在原子核上 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 3种金属的活动顺序为:X>Fe>Cu | |
B. | 将X加入CuSO4,溶液中无Cu析出 | |
C. | 将Fe加入CuSO4溶液中,溶液质量一定增加 | |
D. | 若X的常见价态为+2价,则下列反应不能实现:X+MgS04=XS04+Mg |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CaO+H2O═Ca(OH)2 | B. | HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3 | ||
C. | 3H2SO4+2Fe(OH)3═Fe2(SO4)3+6H2O | D. | H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
实验操作 | 实验目的 |
给烧杯中液体加热时应垫石棉网 | 使烧杯均匀受热,防止烧杯炸裂 |
在做氢气还原氧化铜的实验前,要首先检验氢气的纯度 | 防止氢气中混有空气,加热时发生爆炸 |
制取气体的发生装置,在使用前应先检验装置的气密性 | 防止反应装置漏气 |
蒸发溶液的过程中,要用玻璃棒不断搅拌 | 防止受热不均匀,液体飞溅出来 |
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