【题目】今天是学校实验室的开放日,某小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气,实验员为他们提供了下列装置、仪器和药品。装置和仪器:
药品:高锰酸钾 过氧化氢溶液 二氧化锰
(1)出标有序号的仪器名称:①②
(2)张勇同学选择了A和D制取和收集氧气,他可以选择的药品是 , 反应的符号表达式为 , 如果要检验氧气是否收集满,可以用检验。
(3)李芳同学想把二氧化锰和过氧化氢溶液同时装在装置B的试管中,并用C进行收集,针对她的做法,请你提出一个合理的建议是 , 该建议的合理之处。
【答案】
(1)水槽,集气瓶
(2)热氯酸钾和二氧化锰,KClO3 KCl+O2,将带火星的木条放于集气瓶口,观察木条是否复燃进行判断
(3)将二氧化锰放到B试管内,用F中的注射器向B试管内注射过氧化氢溶液,可以控制反应的速度
【解析】解:(1)、标号仪器分别是水槽和集气瓶;(2)、A装置适用于加热固体制取气体,试管口无棉花,说明是用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,反应的符号表达式为:KClO3 KCl+O2;验满氧气的方法是将带火星的木条放于集气瓶口,观察木条是否复燃进行判断;(3)、建议:将二氧化锰放到B试管内,用F中的注射器向B试管内注射过氧化氢溶液;合理之处:可以控制反应的速度。
根据实验室制取氧气的原理分析,实验室可采用加热氯酸钾和二氧化锰或加热高锰酸钾或过氧化氢与二氧化锰常温反应制氧气,图中A装置为加热装置,所以要选择加热制氧气的药品,注意高锰酸钾制氧气试管口要塞棉花;根据氧气的验满方法分析,检验气体是否集满,一定要检验瓶口有无气体。
【考点精析】根据题目的已知条件,利用氧气的制取装置和氧气的检验和验满的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握发生装置:固固加热型、固液不加热型;氧气的验满:用带火星的木条放在集气瓶口;检验:用带火星的木条伸入集气瓶内.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质的性质决定用途,下列物质的用途中利用其物理性质的是( )
A.铁粉作“双吸”剂B.浓硫酸作气体干燥剂
C.生石灰作食品干燥剂D.稀盐酸作除锈剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】自然界的水含有各种杂质,可以用不同的方法进行净化。
(1)下图所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器。
①根据上述净化材料的特性,A层放置的材料最好是;这是利用了该物质的;
②你认为上述简易净水器(填“可以”或“不可以”)将硬将硬水变成软水。
(2)下图为过滤装置,根据实验回答下列问题:
①实验过程中玻璃棒的作用是;
②过滤后发现滤液仍然浑浊,可能的原因是(答出一点即可)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国从1994年在食盐中加入碘酸钾(KIO3),以防治碘缺乏病的发生,各地将根据本地区实际情况作相应调整,由原来每千克食盐含碘40mg下调至25mg。
(1)碘酸钾中钾元素、碘元素、氧元素的质量比为。
(2)碘酸钾中碘元素的质量分数为;(保留至0.1%或用分数表示)
(3)请为某企业计算:加碘食盐每袋(500g)应比调整前少加碘酸钾毫克。
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