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    选作：请根据题意回答下列问题：（在下列（1）（2）两小题中任选一题回答，若两小题都答，则以第（1）小题的答案评定分数）
    （1）用实验的方法区分硬水和软水（写出方法、现象、结论）
    （2）用分子的观点解释热胀冷缩．
    【答案】分析：（1）根据用肥皂水鉴别软水和硬水的不同现象作答．
    （2）主要应当从热胀冷缩是物理变化，分子本身不变进行分析．
    解答：解：（1）取少量样品与试管中，加入肥皂水振荡，泡沫较多的是软水，泡沫较少或没有泡沫的是硬水．
    （2）当物体的温度升高时，分子运动加快，分子间隔增大，但分子本身不变；当温度降低时，分子运动减慢，分子间隔变小，故热胀冷缩改变的只是分子间隔，分子本身不变，是物理变化．
    点评：本题考查了从微观角度解释热胀冷缩的现象，具有一定的开放性，灵活性强．
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    （1）用实验的方法区分硬水和软水（写出方法、现象、结论）
    （2）用分子的观点解释热胀冷缩

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：（所选装置用序号填空）

    根据题意，将装置的序号填入下列空格中．
    （1）请与出图中任意两种仪器的名称：
    酒精灯
    酒精灯
    、
    试管
    试管
    ．
    （2）过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水．分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度．回答下列问题：
    ①用双氧水与二氧化锰制取氧气．写出该反应的文字表达式
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ，该反应的属于
    分解
    分解
    反应（化合或分解）．
    ②分液漏斗中应放入的物质是
    过氧化氢溶液
    过氧化氢溶液
    ，锥形瓶中应放入的物质是
    二氧化锰
    二氧化锰
    ．
    ③要收集一瓶纯净的氧气应选择的装置
    C
    C
    （填字母）
    ④某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是
    装置漏气
    装置漏气
    ．
    ⑤若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是
    B
    B
    （填序号）
    A．生成物中只有氧气    B．不需加热    C．需加热
    ⑥装置A中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是
    A
    A
    ．
    A．控制液体的滴加速度    B．用体积小的锥形瓶    C．加热反应物
    （3）氨气是一种极易溶于水，且密度比空气小的气体，这是氨气的
    物理
    物理
    （选填“物理”或“化学”）性质，所以收集氨气最好用
    E
    E
    装置．实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，所以应用的发生装置是
    A
    A
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    选作：请根据题意回答下列问题：（在下列（1）（2）两小题中任选一题回答，若两小题都答，则以第（1）小题的答案评定分数）
    （1）用实验的方法区分硬水和软水（写出方法、现象、结论）
    （2）用分子的观点解释热胀冷缩．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    选作：请根据题意回答下列问题：（在下列（1）（2）两小题中任选一题回答，若两小题都答，则以第（1）小题的答案评定分数）
    （1）用实验的方法区分硬水和软水（写出方法、现象、结论）
    （2）用分子的观点解释热胀冷缩．

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