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化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置回答问题:
(1)写出图中带标号仪器的名称①
 
、②
 

(2)在实验室中如果用一种固体制取一瓶氧气.该药品是
 
,若实验室对你开放,请从图1中选择合适的装置,制取一种你熟悉气体你想制取的气体是
 
,你选择的发生装置是
 
(填序号,下同),若收集一瓶干燥氧气,选择收集装置是
 
,制取该气体的化学方程式是
 

(3)装置B虽然操作简便,但无法控制反应速率,请从图2中选取
 
(填序号)取代B中的双孔塞,达到控制反应速率的目的.
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,气体的干燥(除水),实验室制取氧气的反应原理,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;        
通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
(3)不同的实验装置,功能不同.
解答:解:(1)①是酒精灯,常用作热源;②是长颈漏斗,通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品.
故填:酒精灯;长颈漏斗.
(2)实验室中可以通过加热高锰酸钾制取氧气;
如果想制取氧气,可以用B装置制取,用B装置制取氧气不需要加热,应该用过氧化氢分解的方法制取,用向上排空气法,即用C装置收集的氧气比较干燥;
过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
故填:高锰酸钾;氧气;B;C;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(3)注射器能够控制液体的流量,从而可以控制反应的速率,因此选取Ⅲ取代B中的双孔塞,能够达到控制反应速率的目的.
故填:Ⅲ.
点评:本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及仪器的用途、化学方程式的书写、装置选择等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语表示下列物质或反应:
(1)2个钙原子
 

(2)4个磷原子构成的白磷分子
 

(3)2个亚铁离子
 

(4)锰酸钾中锰元素的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的组成是由实验测定的,化学式的书写要依据实验结果,请写出下列物质的化学式:
(1)乙烯:重要的化工原料,一个乙烯分子由2个碳原子和4个氢原子构成
 

(2)氧化铝:铝制品表面致密的保护层,其中氧和铝的原子个数比为3:2
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下几种水:①自来水;②雨水;③蒸馏水;④煮沸的水;⑤矿泉水,
其中软水是
 
;理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语表示:
①磷元素
 

②2个水分子
 

③3个镁离子
 

④氯化亚铁
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求用正确的化学符号或符号的含义回答:
(1)3个硫酸根离子
 

(2)2Fe2+
 

(3)钾离子的结构示意图
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用如图装置组合成一套合理装置以制取干燥纯净的氢气,并用以还原氧化铜生成水,测定水的组成.
(1)这些装置按气流方向自左至右的连接顺序应该是(填各接口的字母):
 

(2)若反应前称量玻璃管及内含物质、橡皮塞、导管的总质量为W1 g,干燥管及内含物质、橡皮塞、导管的总质量为W2g;反应后分别称量玻璃管与干燥管的总质量分别为W3g和W4g,则水中氢与氧的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、硫酸铵化肥加入熟石灰研磨能嗅到刺激性氨味
B、含Cl-的盐溶液能与AgNO3溶液反应,产生白色沉淀
C、含SO42-的盐溶液能与Ba(NO32溶液反应,产生白色沉淀
D、某盐能与盐酸反应放出使澄清石灰水变浑浊的气体,该盐一定是含有CO32-的盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下是检查装置气密性的操作,其操作步骤正确的顺序是(  )
①把装置连接好
②两手紧贴容器外壁使容器内的空气受热膨胀
③观察导管口有无气泡冒出
④把导管的一端浸入水中.
A、②④①③B、③②①④
C、①③②④D、①④②③

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