相同质量的HgO、KMnO4、H2O2、H2O完全反应后，放出氧气的质量最多的是（ ）
A．HgO B．KMnO4 C．H2O2 D．H2O
【考点】根据化学反应方程式的计算．
【专题】有关化学方程式的计算；有关化学方程式的计算．
【分析】氧化汞分解生成汞和氧气，高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，过氧化氢分解生成水和氧气，水分解生成氢气和氧气，根据物质中氧元素的质量分数可以判断生成氧气质量的多少．
【解答】解：汞的相对原子质量是201，钾的相对原子质量是39，锰的相对原子质量是55，氢的相对原子质量是1，氧的相对原子质量是16，通过计算可知，过氧化氢中氧元素质量分数最大，水中氧元素质量分数次之，但是过氧化氢分解时，只有一半的氧元素转化成氧气，而水分解时，氧元素全部转化成氧气，因此相同质量的HgO、KMnO4、H2O2、H2O完全反应后，放出氧气的质量最多的是水．
故选：D．
【点评】本题不用通过具体的计算，只要根据元素质量分数及其转化成氧气的关系，即可判断出正确答案．
科目：初中化学 来源： 题型：
如图所示装置可用于收集氧气，请回答下列问题．
（1）用排空气法收集氧气，则氧气应从 端导管通入．
（2）若用排水法收集氧气，可使集气瓶中装满水，氧气从 端导管通入．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列日常生活中发生的各组变化中都属于化学变化的一组是（ ）
A．汽油挥发，铁铸成锅 B．水受热沸腾，酒精燃烧
C．食物腐烂，鸡蛋变臭 D．石蜡熔化，钢铁生锈
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科目：初中化学 来源： 题型：
为探究Zn和Cu的金属活动性强弱，提供的试剂有：Zn、Cu、H2SO4溶液、ZnSO4溶液、CuSO4溶液．下列说法正确的是（ ）
A．选用两种试剂可实现实验目的
B．ZnSO4溶液中加入Cu不能探究金属活动性强弱
C．最多只能设计一种实验方案
D．根据Zn和Cu的硬度能判断金属活动性强弱
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图所示，A、B分别是两种固体物质的溶解度曲线．
（1）在t2℃时，A物质的溶解度是 g，其饱和溶液中溶质的质量分数是 ．
（2）使一定量接近饱和的A物质溶液变为饱和溶液的一种方法是 ．
（3）盛夏，当天气又闷又热时，大气压较低，鱼池中常常出现鱼儿“浮头”现象（鱼缺氧，浮上水面呼吸）．其原因是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法正确的是（ ）
A．石墨不能用于制铅笔芯
B．多数合金的抗腐蚀性能比组成它们的纯金属更好
C．地壳中含量最多的金属元素是铁
D．澄清石灰水的溶质是生石灰，溶剂是水
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科目：初中化学 来源： 题型：
某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是 ．
（2）步骤②集气瓶中的现象是 ，其反应的文字表达式为 ；步骤③中打开止水夹后看到的现象是 由此可得出氧气约占空气总体积的
．
（3）该实验可推论出氮气难（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质 （填“活泼”或“不活泼”）的结论．
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