工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧.其目的是 A．提高燃料的利用率 B．减少酸雨的形成 C．减少二氧化碳的排放量 D．减少氧气的消耗题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是（）

A．提高燃料的利用率 B．减少酸雨的形成

C．减少二氧化碳的排放量 D．减少氧气的消耗

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科目：初中化学 来源： 题型：

某化学实验小组的同学利用如图所示装置进行实验．A中反应开始时，弹簧夹C处于打开状态，一段时间后，关闭C，装置A中仍在反应．过一会儿，观察到装置B中出现白色沉淀，该沉淀的化学式为　　．小组同学探究反应后装置B中的溶液的溶质成分．

【提出问题】反应后装置B溶液的溶质成分是什么？

【猜想与假设】猜想1：NaCl、HCl；

猜想2：NaCl、CaCl₂；

猜想3：NaCl、NaOH；

猜想4：NaCl、NaOH、Na₂CO₃．

【交流讨论】经讨论，大家一致认为猜想　　一定不合理．理由是　　．

【实验探究】将反应后装置B中所得混合物过滤，取少量滤液分别进行如下实验：

实验1：向滤液中滴加碳酸钠溶液，无明显现象，则猜想　　不正确．

实验2：（填写下表）

实验操作	先向滤液中加入过量Ba（NO₃）₂溶液	然后再向滤液中滴加酚酞溶液
实验现象
实验结论	猜想4正确

【反思评价】实验结束后，同学们经过交流与讨论后认为：

探究反应后所得溶液的溶质成分时，不仅要考虑生成物还要考虑反应物是否过量．

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列有关实验现象的描述中，正确的是（　　）

	A．	铁丝在空气中剧烈燃烧
	B．	一氧化碳还原氧化铁的实验中，观察到玻璃管内红色粉末变成黑色
	C．	把干燥的紫色石蕊小花放入盛满干燥的二氧化碳气体的集气瓶中，紫色小花变红
	D．	向氢氧化钠溶液中滴入几滴无色酚酞溶液，溶液由无色变蓝色

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科目：初中化学 来源： 题型：

某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验，请回答下列问题：

（1）图A中的药品加热的仪器名称：　　；

（2）写出利用A装置实验室制取氧气的化学方程式　　；该反应的基本类型是　　，用排水集气法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出不宜立即收集的原因是　，要利用B装置制取氧气时，长颈漏斗水伸入液面以下的原因是　　；

（3）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置和收集装置为　　（填字母），检验二氧化碳是否收集满的方法是　　．

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科目：初中化学 来源： 题型：

在原子结构中，与元素化学性质关系最密切的是（）

A．电子数 B．质子数 C．中子数 D．最外层电子数

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列实验所对应的方案正确的是（）

选项	目的	方案
A	分离NaCl和CaCO₃的混合物	溶解、过滤、蒸发滤液
B	比较金属镁和铝的活动性	将镁条和铝粉分别放入等质量、等浓度的盐酸中
C	除去CO₂中的CO	将混合气体通过足量的氢氧化钠溶液、干燥
D	证明NaOH溶液是否变质	取样，加入少量稀盐酸