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    现有八种物质，选择相应物质的化学式填空：A．活性炭   B．烧碱  C．甲烷  D．熟石灰  E．生石灰  F．食盐  G．干冰  H．酒精
    （1）
     
    可用作厨房调味品 
    （2）
     
    可用于制肥皂 
    （3）
     
    可用于人工降雨 
    （4）
     
    是实验室最常用的燃料 
    （5）
     
    配制波尔多液 
    （6）
     
    可用于吸附冰箱内的异味
    （7）
     
    是天然气的主要成分 
    （8）
     
    可用作食品干燥剂．
    考点：化学式的书写及意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．
    解答：解：（1）食盐有咸味可做厨房调味品，故填：NaCl；
    （2）烧碱是氢氧化钠的俗称，可用于制肥皂，故填：NaOH；
    （3）干冰（固体的二氧化碳）升华时吸收大量的热，可用于人工降雨，故填：CO2．
    （4）酒精具有可燃性，可用作燃料，故填：C2H5OH；
    （5）熟石灰可用作配波尔多液，故填：Ca（OH）2．
    （6）活性炭有吸附性，能吸附色素和异味，故填：C；
    （7）天然气的主要成分是甲烷，故填：CH4；
    （8）生石灰能与水反应，常用作干燥剂，故填：CaO．
    点评：本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    与生活密切相关，下列成语或俗语蕴藏了什么化学原理？
    “金无足赤”
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    构建知识网络是一种重要的学习方法．图为某同学绘制的铁的化学性质网络示意图．请分析回答下列问题：
    （1）反应①中可用
     
    （填化学式）作还原剂；
    （2）反应②导致每年有大量的钢铁锈蚀，为阻止该反应的发生，人们常采用在钢铁表面涂刷油漆或镀上其它金属等方法．这两种方法的共同原理是阻止钢铁与
     
    接触；
    （3）早在西汉时期，我国劳动人民就利用铁与硫酸铜溶液反应制取铜，称为“湿法炼铜”，即反应③，若用该方法制得铜16千克，理论上需要溶质质量分数为10%的硫酸铜溶液多少千克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1是改进的电解水的实验装置示意图，如图2是课本中电解水的实验装置示意图．请据图回答下列问题：

    （1）电解水的符号表达式
     
    ；氢气在空气中燃烧的表达式
     
    ．
    （2）用玻璃三通管将图1装置电解水时产生的气体混合在一起，点燃用该混合气吹出的肥皂泡时的实验现象是：
     
    ；
    （3）图1实验装置的优点是：
     
    ；
    （4）与图2相比，用图1进行该实验的主要不足之处是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    利用分子的性质解释下列事实．
    （1）加油站里的汽油已储存在油罐中，但在加油站内仍要“严禁烟火”
     
    ．
    （2）6000L石油气可加压装入40L的钢瓶中
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    日常生活中，炒菜的炊具用
     
    制成，热水瓶内胆玻璃后面的金属是
     
    ，电灯泡中的金属是
     
    ，“银粉”实际上是
     
    ，被称为“未来金属”，广泛用于制造飞机、船只外壳的金属是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示是测定空气中氧气含量的装置图．
    （1）写出标号①、②仪器的名称：
    ①
     
    ，②
     
    ．
    （2）夹紧弹簧夹，在空气中点燃①中的红磷，并迅速伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞，此时发生反应的文字表达式为
     
    ．燃烧匙中需要放入过量红磷的原因是
     
    ．
    （3）这个实验除了可以得出“氧气约占空气体积的
    1
    5
    ”这一结论外，还可推导出氮气
     
    ．（填“难”或“易”）溶于水，化学性质
     
    （填“活泼”或“不活泼”）的结论．
    （4）若实验中测得氧气占空气的体积分数低于
    1
    5
    ，则造成这种误差的可能原因有哪些？
     
    ；
     
    ；
     
    ．（至少答出三条）
    （5）已知：碳+氧气
     点燃 
    .
     
    二氧化碳
    硫+氧气
     点燃 
    .
     
    二氧化硫（气体）
    实验中能否用硫粉、木炭代替红磷燃烧来测定空气中氧气的含量呢？
     
    （填“能”或“不能”），理由是
     
    ．
    （6）已知：镁+氧气 
     点燃 
    .
     
    氧化镁
    镁+氮气 
     点燃 
    .
     
    氮化镁（固体）
    根据上述反应，能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量呢？
     
    （填“能”或“不能”），理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常用来比喻老师的无私奉献精神，其中也包含着许多化学知识．下列对诗句中涉及的化学知识分析不正确的是（　　）
    A、诗句中涉及了化学变化
    B、蜡烛没有可燃性
    C、“泪”是指液态石蜡
    D、“灰”是指蜡烛燃烧产生的CO2等气体和炭粒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    欲除去不纯物质中的杂质（括号内为杂质），所用试剂和方法均正确的是（　　）
    选项待提纯物质实验目的实验操作
    ACO2（H2O）干燥将气体通过碱石灰干燥管
    BKNO3（NaCl）固体分离溶解、过滤、蒸发
    C盐酸（硫酸）除去硫酸加适量的氯化钡溶液后过滤
    DCaCl2（HCl）溶液除去HCl加入过量CaCO3、过滤
    A、AB、BC、CD、D

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