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    现有空气、氧气、二氧化碳三种无色气体，请一一鉴别．（简述操作、现象、结论）
    分析：区别空气、氧气、二氧化碳三种无色气体，要求根据三种气体性质的不同，设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，才能达到达到一次鉴别出三瓶气体的目的．
    解答：解：氧气能支持燃烧，二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条燃烧无明显变化，则是空气；若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体．
    故答案为：把燃着的木条分别伸入三种气体中，若木条燃烧无明显变化，则是空气；若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气．
    点评：本题考查了常见气体的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    甲题：通过学习化学，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
    A．电解水    B．分离空气     C．加热高锰酸钾     D．分解过氧化氢     E．加热氯酸钾和二氧化锰混合物；
    （1）以上方法有一种与其它方法有本质区别，该方法是
     
    ．（填序号）
    （2）现有以下仪器，请回答下列问题：
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    ①仪器⑤的名称是
     
    ；取用粉末状固体必须用到的仪器是
     
    （填序号）．
    ②如果用加热KMnO4的方法制取氧气，制气装置应选仪器
     
    （填序号）．
    ③如果用H2O2分解来制取氧气，制气装置最好选用仪器
     
    （填序号）；其化学方程式为：
     
    ．
    ④比较②和③两种制取氧气的方法，最好选用方法
     
    ．
    原因是
     
    ．

    乙题：通过学习化学，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
    A．分离空气B．电解水C．加热高锰酸钾D．分解过氧化氢E．加热氯酸钾和二氧化锰混合物；
    （1）以上方法有一种与其它方法有本质区别，该方法是
     
    ．（填序号）
    （2）现有下列几种常见实验装置，若加热高锰酸钾制取氧气（包括收集装置），应选用装置是
     
    ．（填序号）
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    ①如果要得到较纯净的氧气（尽可能不含空气），最好选用
     
    法收集；
    ②写出D装置中a的仪器名称
     
    ；
    ③写出该反应的化学方程式：
     
    ；
    （3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如上面甲、乙图：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是
     
    （选填“甲”或“乙”）；用D所示的方法收集氧气时，如何检验集气瓶中的氧气收集满
     
    ．
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某校初三学生在社会实践活动中发现鱼虾是装在铁箱中进行远距离运送的．输送途中将如何解决鱼的吸氧问题呢？经了解后知道，解决鱼的吸氧问题一般有两种方法；一种是物理方法，即通过增氧泵或直接用瓶装氧气向水中增氧．另一种是化学方法，即向水中加入增氧剂．常用的增氧剂主要有过氧化钙或者过碳酸钠．为了解增氧剂的增氧原理，同学们查阅了有关资料：
    资料一：过氧化钙为白色颗粒，化学式为CaO2．干燥的过氧化钙在常温下很稳定，但在潮湿空气中或水中可缓慢反应生成氢氧化钙和氧气，以长时间维持水中的溶解氧…
    资料二：过碳酸钠为白色颗粒，化学式为2Na2CO3?3H2O2．该晶体溶于水生成碳酸钠、水和氧气．能长时间维持水中的溶解氧…
    根据上述信息，回答下列问题：
    （1） 过氧化钙属于
     
    （填“碱”、“盐”、“氧化物”）；
    （2） 过碳酸钠晶体具有Na2CO3和H2O2的双重性质，下列物质不会使过碳酸钠晶体失效的是
     
    ；
    A．MnO2               B．稀硫酸        C．稀盐酸        D．NaCl
    （3） 已知对缺氧池塘过氧化钙的用量是：水深lm，每亩用过氧化钙2kg，以后水深每增加0.5m，每亩增加过氧化钙l kg，现有水深1.5m的池塘10亩．共需加过氧化钙
     
    kg．
    （4） 同学们欲测定所用的过氧化钙样品中过氧化钙的质量分数，现做如下实验：称取样品2.0g，加入到足量的水中，生成224mL氧气（氧气的密度为1.43g/L）．试计算所用样品中过氧化钙的质量分数．（需列式计算）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：

    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a
    试管
    试管
      c
    酒精灯
    酒精灯


    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是
    放一团棉花
    放一团棉花
    ，请写出该反应的化学方程式：
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．
    （3）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是
    为了防止水倒流而炸裂试管
    为了防止水倒流而炸裂试管
    ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是
    试管口没有放棉花团
    试管口没有放棉花团
    ．
    （4）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，请写出反应的表达式：
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ，其中二氧化锰起
    催化
    催化
    作用．若用D装置收集氧气，试写出验满的方法（包括操作、现象、结论）
    将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．
    将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．

    若分解过氧化氢制取氧气，还可选择的装置如下：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是
    甲
    甲
    （选填“甲”或“乙”）；并用丙装置收集氧气，气体应从
    a
    a
    （选填“a”或“b”）端导入．
    （5）甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷．制取甲烷的发生装置应选择
    A
    A
    （填装置编号，下同），收集装置应选
    C或E
    C或E
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有下列物质：①氧气②湖水③氯酸钾④空气⑤碳⑥五氧化二磷⑦冰水混合物⑧高锰酸钾（用序号填空）
    属于混合物的有
    ②④
    ②④
    属于单质的有
    ①⑤
    ①⑤
    属于氧化物的有
    ⑥⑦
    ⑥⑦
    属于纯净物的有
    ①③⑤⑥⑦⑧
    ①③⑤⑥⑦⑧

    是含氧化合物又不是氧化物的有
    ③⑧
    ③⑧
    ．

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