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    12．某合金与铁的物理性质的比较如下表所示：
    熔点密度硬度导电性
    某合金3200℃3.20g/cm37.53.5
    铁1535℃7.86g/cm34.57
    （注：硬度以金刚石的硬度为10作标准，导电性以银的导电性为100作标准）已知该合金耐腐蚀、强度大，从性能上看，该合金不适合作（　　）
    A．门窗框B．炉具C．导线D．飞机外壳

    分析 某合金与铁的物理性质的比较表，可看出该合金的熔点高、密度小、硬度大、导电性差，据此进行分析判断．

    解答 解：A、该合金的硬度大、密度小，可用作门窗框，故选项错误．
    B、该合金的熔点高，可用作炉具，故选项错误．
    C、该合金的导电性差，不能用作导线，故选项正确．
    D、该合金的硬度大、密度小、熔点高，可用作飞机外壳，故选项错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见金属、合金的性质和用途是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．宏观--微观--符号之间建立联系是化学学科特有的思维方式．汽车尾气是造成大气污染的主要原因之一，在汽车排气管上安装“催化转化器”便可以将汽车的尾气转化成无毒气体．如果用表示碳原子，用表示氧原子，用表示氮原子，图为气体转换的微观过程，请你根据图示回答下列问题．
    （1）宏观上看A和B两种物质在组成上的相同点都含有氧元素
    （2）从微观上看C和D两种物质在构成上的不同点是二氧化碳是由二氧化碳分子构成，氮气由氮分子构成（或分子种类不同或C中每个分子由3个原子构成，D中每个分子由2个原子构成）
    （3）分别从宏观和微观两个角度描述该化学变化一氧化氮和一氧化碳在催化剂和加热的条件下发生化学反应生成二氧化碳和氮气；每两个一氧化氮分子和两个一氧化碳分子在催化剂和加热的条件下发生化学反应生成两个二氧化碳分子和一个氮气分子
    （4）用化学方程式表示为2NO+2CO$\frac{\underline{催化剂}}{△}$2CO2+N2
    （5）化学变化过程中消耗的A物质和生成的C物质的质量比是15：22
    （6）从微观的角度描述你获得的关于化学变化的有关信息（答出一条即可）化学变化中原子的种类和个数都不会发生改变；化学变化的过程是旧分子破裂，新分子形成的过程；化学变化中分子种类发生了改变等（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．我国将于2012年10月逐步使用高效照明产品（如：LED节能型灯）替代白炽灯．灯泡中充入氮气是利用了氮气的化学性质稳定性质．为了延长白炽灯的使用寿命，灯泡感柱涂有极少量的红磷作脱氧剂，其作用是（用方程式表示）：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．结合图示实验装置，回答下列问题．

    （1）指出图中a、b仪器的名称：a酒精灯，b长颈漏斗．
    （2）用高锰酸钾固体制取较为纯净的氧气，选用的发生装置是A（填字母，下同），反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．收集装置为D．
    （3）实验室制取二氧化碳时，发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，如需用E装置干燥二氧化碳气体，则E装置中应装浓硫酸，气体应从c端通入（填“c”或“d”）．
    （4）乙炔（C2H2）气体和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属．已知乙炔由碳化钙（块状固体）与水反应生成，且反应非常剧烈；乙炔难溶于水，密度比空气略小．实验室欲制取并收集纯净的乙炔，要求做到节约、安全、随时发生、随时停止，你选择的装置组合是CD．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列有关二氧化碳的说法正确的是（　　）
    A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性
    B．二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料
    C．二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化
    D．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列说法正确的是（　　）
    A．均一、稳定的无色液体一定是溶液
    B．饱和溶液一定是浓溶液
    C．饱和溶液升高温度后都将变为不饱和溶液
    D．同温下，同种溶质饱和溶液一定比不饱和溶液要浓

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．如图所示，小松同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂．为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，小松同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色．于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论．
    （1）中和反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合成了水分子．中和反应在实际中具有广泛的应用，请举出一个实例用于医药，如用氢氧化铝治疗胃酸过多．
    （2）对实验一反应后溶液中的溶质进行探究．
    【提出猜想】猜想一：只有NaCl  猜想二：有NaCl和NaOH  猜想三：有NaCl和HCl
    你认为猜想二不合理，其理由是此时溶液呈无色，而氢氧化钠能使酚酞试液变红．
    【设计实验】请你另设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全反应，填写下表：
    实验操作步骤观察到的现象结论
    取少量反应后的溶液于试管中，再加入石蕊试液溶液变红（或溶液不变色）猜想三（或一）成立

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．能与稀盐酸发生中和反应的是（　　）
    A．生石灰B．石灰石C．KOH溶液D．锌粒

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．锌被誉为“智力元素”，市售的葡萄糖酸锌（C12H22O14Zn）口服液是一种补锌剂，回
    答下列问题：
    （1）葡萄糖酸锌中碳、氢、氧、锌四种元素的质量比为72：11：112：65；
    （2）葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为14.3%（精确到0.1%）．

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