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水与人类的生活和生产密切相关,请回答下列问题:

①图1是水通电分解的示意图,在实验过程中,试管a中产生的气体是
 
(填名称),检验该气体的方法是
 

②图2实验中,可观察到的现象时
 
,若用pH试纸检测实验结束后集气瓶中水的pH应
 
7(填“小于”或“等于”或“大于”).
③水是最常见的溶剂,将少量下列物质分别加入水中,不能形成溶液的是
 

A.面粉    B.白糖    C.纯碱    D.植物油   E.硝酸钾
④高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂.高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4
2R+4K2O+3O2↑,则R是
 
(填化学式).
⑤图3为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线
(Ⅰ)t1℃时,甲物质的溶解度为
 
;此温度甲物质的溶解度
 
乙物质的溶解度(填“>”或“=”或“<”).
(Ⅱ)将t1℃时接近饱和的丙溶液变成饱和溶液,能达到目的有
 
(填序号).
A.升温    B.降温    C.加溶质丙  D.与t1℃时丙的饱和溶液混合
(Ⅲ)t2℃时,100g甲物质的饱和溶液中含甲
 
g(精确至0.1g).
(Ⅳ)当等质量甲的饱和溶液和乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,对所得溶液的叙述正确的是
 
(填序号).
A.都是饱和溶液   B.溶剂质量:甲>乙      C.溶液质量:甲<乙       D.溶质质量分数:甲>乙.
考点:电解水实验,常见气体的检验与除杂方法,溶液的概念、组成及其特点,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法,固体溶解度曲线及其作用,晶体和结晶的概念与现象,质量守恒定律及其应用
专题:溶液、浊液与溶解度,空气与水
分析:①根据电解水的实验的现象及结论进行分析.电解水时,正极生成是氧气,负极生成的是氢气,二者的体积比是1:2;
②根据硫在氧气中燃烧的现象以及产物溶于水的生成物来分析;
③根据溶液的特征分析判断;
④根据质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变分析R的化学式.
⑤根据固体物质的溶解度曲线可以得到以下信息:①判断某物质的溶解度随温度变化的变化情况,如:甲物质的溶解度随温度的升高而增大;②判断通过降温结晶还是蒸发溶剂的方法达到提纯物质的目的,如:若提纯混有少量乙的物质甲,由于甲和乙的溶解度都随温度的升高而增大,但甲的溶解度受温度的影响较大,而乙的溶解度受温度的影响较小,因此可以通过降温结晶的方法;③不同物质在同一温度下的溶解度大小等.
解答:解:①试管a中产生的气体体积较小,是氧气,氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,故填:氧气;用带火星的木条检验,观察是否复燃;
②硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成的二氧化硫与水反应生成酸,其pH小于7;故填:明亮的蓝紫色火焰;小于;
③面粉和植物油放入水中不能形成均一稳定的混合物,不能形成溶液;故填:AD;
④根据反应的化学方程式4K2FeO4
  △  
.
 
2R+4K2O+3O2↑,反应物中钾、铁、氧原子个数分别为8、4、16,反应后的生成物中钾、铁、氧原子个数分别为8、0、10,根据反应前后原子种类、数目不变,则2R中含有4个铁原子和6个氧原子,则每个R分子由2个铁原子和3个氧原子构成,则物质R的化学式为Fe2O3
故答案是:Fe2O3
⑤Ⅰ、由溶解度曲线可知,t1℃时,甲物质的溶解度为20g/100g水,此温度甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度;故填:20g/100g水;<;
Ⅱ、由图象可知,丙物质的溶解度随温度的升高而减小,故将t1℃时接近饱和的丙溶液变成饱和溶液可采用升温、加溶质和蒸发溶剂的方法,故填:AC;
Ⅲ、t2℃时,甲物质的溶解度是50g,则该温度下的甲的饱和溶液中溶质的质量分数为:
50g
50g+100g
×100%
,则t2℃时,100g甲物质的饱和溶液中含甲的质量为:100g×
50g
150g
×100%
≈33.3g,故填:33.3;
Ⅳ、由图象可知,甲乙两种物质的溶解度均随着温度的降低而减小,甲物质的溶解度受温度影响比乙物质的溶解度受温度的影响大,故当等质量甲的饱和溶液和乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,二者仍然饱和,且甲物质析出的晶体多,故溶液质量小.故选:AC.
点评:本题考查了的知识点较多,重点主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线解决相关的问题,从而加深学生对固体溶解度的理解和掌握.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们,你们玩过下面这些传统的游戏吗?请你从物质变化的角度来选出与其他三者不一样的游戏(  )
A、丢手绢B、抽陀螺
C、滚铁环D、放鞭炮

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科目:初中化学 来源: 题型:

不能说明气体溶解随温度升高而减少的是(  )
A、烧开水时,沸腾前有气泡逸出
B、揭开啤酒瓶盖,有大量气泡逸出
C、喝下汽水时,感到饱胀打嗝
D、天气闷热时,池塘里的鱼浮出水面

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,请结合图示回答问题:

①写出仪器a的名称
 

②实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,发生反应的化学方程式为
 

通常不用碳酸钙粉末与稀盐酸反应制取CO2的原因是
 
;若要制取并收集一瓶CO2,且能使反应随关随停,选用的装置组合是
 
(填字母);证明二氧化碳已收集满的方法是
 

③实验室用双氧水和二氧化锰粉末制取氧气时;在二氧化锰的催化作用下,过氧化氢迅速分解生成氧气和水,反应的化学方程式为
 
.哪些因素还影响着过氧化氢分解的速率?甲小组探究了溶质质量分数对过氧化氢分解的速率有影响,乙小组进行了更深入的探究:温度是否影响着过氧化氢分解的速率呢?

实 验 步 骤现  象结  论
取一支试管,加入5mL5%的过氧化氢溶液,然后把试管放入盛有冷水的烧杯中; 缓慢有少量
气泡冒出

 
另取一支试管,加入
 
然后把试管放入盛有热水的烧杯中.
迅速有大量
气泡冒出
④丙小组用装置C制取氧气,试管中固体的质量随加热时间变化的数据见下表.反应结束后,将剩余固体用适量水充分溶解后,过滤,回收二氧化锰固体,并得到氯化钾溶液100g.
加热时间/min0t1t2t3
固体质量/g28.023.218.418.4
(Ⅰ)组装装置C时,下列仪器、用品的组装顺序是
 
(填序号).
a.试管b.铁架台  c.酒精灯 d.木块
(Ⅱ)共制得氧气的物质的量为
 
mol.
(Ⅲ)所得氯化钾溶液的溶质质量分数(根据化学方程式列式计算)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验需要10%的氢氧化钠溶液50g,配制溶液时不正确的是(  )
A、实验步骤是计算、称量(量取)、溶解、装瓶、贴标签
B、用50mL量筒量取所需水的体积
C、实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒
D、俯视读数,这样配得的溶液浓度会偏高

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学小组的同学利用干冰做兴趣实验.
(1)在降温加压时二氧化碳会变成无色液体,温度进一步降低,液态二氧化碳可变成雪花状固体-干冰.上述过程发生了
 
(填“物理”或“化学”)变化,说明分子具有的性质是
 

(2)如图1所示向盛有干冰的玻璃容器中加入热水,立即产生大量浓厚的白雾,在容器口涂一层洗涤灵膜,很快观察到膜鼓起(如图2),此时容器中的主要气体是
 

(3)向图3装置的小试管中加入适量干冰,看到U形管中左侧液面上升、右侧液面下降,产生此现象的原因是
 

(4)另取一盛有适量澄清石灰水的玻璃容器,向其中加入少量干冰,观察到的主要现象是
 
,发生反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质在氧气中燃烧能生成白色固体的是(  )
A、磷B、硫C、铁D、碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验方案不合理的是(  )
A、用肥皂水区别硬水和软水
B、用点燃的方法鉴别羊毛和尼龙
C、通过观察颜色区别胆矾和高锰酸钾
D、用过量的锌粒除去氯化亚铁溶液中的氯化铜

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二氧化碳和氢气可在一定条件下反应,生成一种重要的化工原料甲醇:CO2+3H2
 钌-膦铬合物 
.
加压
CH3OH+H2O.下列有关该反应的说法正确的是(  )
A、属于置换反应
B、钌-膦铬合物的质量在反应前后发生了变化
C、分子数目数在反应前后没有改变
D、为CO2的利用创造了一种新途径

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