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19.通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是(  )
实验操作现象结论
A向收集满CO2的软塑料瓶中加入约1/3体积的NaOH溶液,旋紧瓶盖,振荡塑料瓶变瘪CO2能与NaOH反应
B向某白色粉末中滴加适量稀盐酸白色粉末消失,产生气泡白色粉末是Na2CO3
C向稀盐酸与NaOH溶液反应后的试管中滴加无色酚酞溶液无明显现象恰好完全反应
D点燃从导管放出的某气体,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内壁有无色液滴产生该气体中含H元素
A.AB.BC.CD.D

分析 根据物质的性质、物质间的反应现象以及原理进行分析解答即可.

解答 解:A、向收集满CO2的软塑料瓶中加入约1/3体积的NaOH溶液,旋紧瓶盖,振荡,塑料瓶变瘪,不能说明CO2能与NaOH反应,因为二氧化碳还能溶于水,错误;
B、向某白色粉末中滴加适量稀盐酸,白色粉末消失,产生气泡,该白色粉末不一定是Na2CO3,还可能是碳酸氢钠,错误;
C、向稀盐酸与NaOH溶液反应后的试管中滴加无色酚酞,溶液无明显现象,不能说明二者恰好完全反应,也可能是盐酸过量,错误;
D、化学反应前后元素的种类不变,点燃从导管放出的某气体,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,烧杯内壁有无色液滴产生,说明有水生成,故该气体中含H元素,正确;
故选D.

点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

9.为了测得铁和铜的合金中铜的质量分数,取合金8g,加入100g稀硫酸恰好反应,得到105.4g溶液,求:
(1)合金中铜的质量分数
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数(保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.天平(灵敏度极高)两边各放质量相等的烧杯,分别盛有等质量、等质量分数的稀硫酸,此时天平平衡.将等质量的锌和铁分别放入两烧杯中,充分反应后,下列说法正确的是(  )
A.若天平平衡,两边烧杯中所得溶液质量相等
B.若天平平衡,两种金属一定都有剩余
C.若天平不平衡,参加反应的金属质量可能不相等
D.若天平不平衡,两种金属一定完全反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.如图所示,下列实验方案设计不能达到实验目的是(  )
A.图1探究溶液浓度对反应速率的影响
B.图2探究可燃物燃烧的条件
C.图3探究温度对品红扩散速率的影响
D.图4比较二氧化碳含量的多少

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.如图是实验室制取氧气并验证氧气化学性质的部分装置.请回答有关问题.

(1)仪器a的名称是长颈漏斗.
(2)用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气,应选择的发生和收集装置是AE,写出该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)实验室用C装置收集二氧化碳气体时,验满的操作是将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了,收集二氧化碳气体用装置C而最好不用E的原因是密度比空气大,能溶于水.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.小政同学在复习盐酸化学性质时,归纳出了盐酸与其它物质间相互反应的关系图(图中“--”表示相连的两种物质能发生反应).
(1)稀盐酸与Ca(OH)2溶液反应属于四种基本反应类型中的复分解反应.
(2)若黑色的X是与其它三种类别不同的化合物,则X可以是CuO.(选写一种物质化学式即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.放屁是人人都有的生理现象,排放的是肠道内细菌活动产生的气体.屁的主要成分是:氮气约80%,二氧化碳15%左右,以及氢气、甲烷、氧气、水蒸气等,这些气体约占总体积的99%;另外有硫化氢、氨气、吲哚、挥发性胺、挥发性脂肪酸等有臭味的气体,约占总体积的1%.依据这些信息,下列叙述合理的是(  )
A.把屁引燃时一定能发生爆炸
B.二氧化碳是食物被人消化后的产物
C.硫化氢是无色无味的气体
D.细菌是分解者,该生物体内无成形的细胞核

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

8.社会实践活动中,课外兴趣小组对某钢铁厂的钢样进行实验、分析、计算,了解钢样只含Fe和C,并且钢样粉末中铁和碳的质量之比为700:9.
(1)取三份不同质量的钢样粉末分别加到50 g质量分数相同的硫酸中,充分反应后,测得的实验数据如下表所示:
实验序号
加入钢样粉末的质量/g2.8365.6728.508
生成气体的质量/g0.1000.2000.250
请根据表中数据计算硫酸中H2SO4的质量分数.
(2)若在实验Ⅱ中继续加入m g钢样粉末,计算反应结束后剩余的固体质量为多少?(用含m的代数式表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.化学是一门以实验为基础的科学,根据图1实验示意图回答问题.

(1)实验A的目的是测定空气中氧气的含量.燃烧匙中盛放的红磷要足量,其原因是能使集气瓶中的氧气完全反应.
(2)实验B的操作是先把导管伸入水中,再双手紧捂试管,当看到导管口有气泡冒出时,说明装置的气密性良好.
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(5)如图2是实验室配制一定溶质质量分数氯化钠溶液的操作示意图,正确操作顺序为CBDEA(填字母序号),操作A中玻璃棒的作用是加速溶解.

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