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【题目】新闻事件:一辆载满20t电石的挂车,行驶在途中突然燃起熊熊大火并伴有大量黑烟。事故路面上洒落了五六百米燃着的石头,这辆货车在雨中整整燃烧了一天,消防官兵对大火也束手无策,场面让人惊心动魄,同学们看到这则新闻对电石的化学性质产生了浓厚的兴趣,请你与他们一起完成下列探究活动。

查阅资料】:电石的主要成分是碳化钙(CaC2),可以与水反应生成一种可燃性气体及白色固体。常见的可燃性气体中,乙炔(C2H2)燃烧时伴有大量黑烟。

猜想与假设】:同学们展开大胆的猜想:

(1)根据质量守恒定律,电石与水反应生成的气体可能是:氧气、氢气或乙炔(C2H2);电石与水反应生成的白色固体可能是:氧化钙、氢氧化钙或碳酸钙.

(2)同学们讨论后一致认为:白色固体不可能是氧化钙,原因是(用化学方程式表示)________

实验探究】进一步确定生成物的成分

实验步骤

实验现象

实验结论

(1)取适量电石加水反应,收集生成的气体,验纯后点燃。

气体燃烧,产生黄色火焰 并伴有浓烈黑烟。

电石与水反应产生的气体是_______

(2)取适量反应后生成的固体于试管中,滴加过量_________

固体溶解,_________

电石与水反应产生的固体不是碳酸钙。

(3)取适量反应后生成的固体于试管中,加入足量的水,振荡。静置后取少量上层清液于另一试管中,并________

电石与水反应产生的固体是氢氧化钙,实验步骤3的化学反应的方程式为:_____________

反思交流】载有电石的货车可以在雨中整整燃烧一天而不熄灭,说明电石与水的反应是_______________(吸热,或放热”)反应。

【答案】 CaO+H2O═Ca(OH)2 乙炔 稀盐酸 通入二氧化碳/加入碳酸钠溶液(合理即可) 不产生气泡溶液变浑浊/有白色沉淀产生(合理即可) Ca(OH)2 +CO2═CaCO3↓+H2O/Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 放热

【解析】猜想与假设】氧化钙遇到水会产生氢氧化钙,所以白色固体不可能是氧化钙化学方程式为:CaO+H2O═Ca(OH)2;【实验探究】(1)资料中乙炔(C2H2)燃烧时伴有大量黑烟,而氢气燃烧不会产生黑烟,因此电石与水反应产生的气体是乙炔;(2)因为结论电石与水反应产生的固体是氢氧化钙,可滴加过量的稀盐酸,出现:固体溶解、不产生气泡,说明电石与水反应产生的固体不是碳酸钙;(3)因为结论电石与水反应产生的固体是氢氧化钙,可通入二氧化碳或加入碳酸钠溶液,出现的现象为:溶液变浑浊或有白色沉淀产生实验步骤3通入二氧化碳或加入碳酸钠溶液会生成白色沉淀,化学反应的方程式为:Ca(OH)2 +CO2═CaCO3↓+H2OCa(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;【反思交流】根据满载电石的货车遇大雨着火的原因是电石主要成分碳化钙(CaC2)能与水反应生成可燃性气体,且该反应放热

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】随着人们生活水平的不断提高,汽车已走进千家万户。制造汽车要用到含铜、铁、铝等成分的多种金属材料。

(1)在汽车电路中,经常用铜作导线,这是利用了铜的_______性。

(2)车体多用钢材制造。其表面喷漆不仅美观,而且可有效防止与_______________接触而生锈。

(3)日常生活中经常接触的金属材料多数是合金,当金属制成合金之后,性能会发生改变。如黄铜制的钥匙能在纯铜板上划出痕迹,说明合金的硬度一般_____ (大于”“小于等于”)组成它的纯金属。

(4)生铁和钢中最主要的元素是____,用铝壶烧水主要利用铝具有良好的______性。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】牙膏是我们日常生活中不可缺少的日用品,其中蕴涵着丰富的化学知识。

(1)许多牙膏使用铝塑软管做包装材料,它的内外层为抗酸碱、耐腐蚀的聚乙烯塑料,聚乙烯塑料属于____________(合成材料金属材料”)

(2)牙膏在弱碱性时可以起到保护牙齿,调节口腔酸碱度的作用。 若想测定某牙膏的酸碱度可以使用____________

(3)有一种天然药用矿石可能成为新型牙膏原料,该矿石含有铜、锌、铁、氟、硒等各种元素,它对人体有抗菌、消炎、平衡营养等多种功效。 如缺乏____________(填元素符号),易产生龋齿。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生活、环境有着密切的关系。下列做法中正确的是( )

A. 用含铅工业明胶作药物胶囊,以降低生产成本

B. 将废弃的电子产品(电子垃圾)掩埋地下或焚烧处理,以免有害物质污染环境

C. 在腊肉、香肠等食品中加入大量亚硝酸钠(NaNO2),以防腐、增色

D. 提倡购物时少用或不用塑料袋,以减少“白色污染”

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】区分下列各组物质的两种方法都合理的是

选项

需区分的物质

方法一

方法二

A

黄金和黄铜(铜锌合金)

在空气中加热

观察颜色

B

硬水和软水

观察是否澄清

分别加入肥皂水

C

氯化铵和氯化钠

溶于水,观察是否吸热

加碱研磨,闻气味

D

二氧化碳和稀有气体

分别通入澄清的石灰水

分别伸入燃烧的木条

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】把一定质量的a、b、C、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下,下列说法中不正确的是

物质

a

b

C

d

反应前的质量(g)

92.0

8.0

0

1.0

反应后的质量(g)

95.6

1.2

3.2

x

A. c是反应的生成物 B. d可能是催化剂 C. b一定是化合物 D. 该反应属于化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】最近自热火锅成为网红食品,化学小组同学对给火锅提供能量的物质产生了兴趣。

查阅资料自热能量包的成分可能含生石灰、铁粉、活性炭和氯化钠等。

【进行实验】同学们打开使用后的能量包欲探究其成分,进行了下列实验:

实验操作

实验现象

实验结论

①取样碾碎后,用磁铁充分吸引

有黑色固体被吸引

含有_____

②取①剩余的固体溶于水中,用温度计测量

无明显现象

没有______

③向②中加入酚酞试液

变红

含有____

④向③中加入足量稀盐酸

_______

没有碳酸钙

⑤静置④

上层清液为黄色

含有___

【问题讨论】

(1)写出④中发生反应的化学反应方程式: ______________

(2)该自热能量包使用时要加入适量________发热的原理是________氯化钠的作用是____。下列关于活性炭的作用正确的是________(填写字母)。

A.燃烧放热 B.使能量包中各种物质疏松、透气 C.促进反应物充分接触

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【题目】氨水和盐酸是常见的化学试剂,可将氨气(NH3)、氯化氢气体分别溶于水制得。

(1)小华为探究氨气溶于水中是否发生化学反应,设计并完成如下实验(填写表中空白):

实验操作

实验现象及结论

将浸有酚酞溶液的滤纸干燥后,放入盛有干燥氨气的集气瓶中

无明显现象

__________________

________

(2)小明将滴有酚酞的稀氨水加热,观察到溶液红色变浅,原因可能是________________

(3)小芳将滴有石蕊的稀盐酸加热,溶液颜色无明显变化。为进一步研究,取稀盐酸分成2份:①未经加热;②加热煮沸一段时间后冷却。分别中和等量的氢氧化钠,消耗二者的质量,①>②,则稀盐酸经加热煮沸后浓度______(填“增大”“减小”或“不变”)。

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【题目】有未贴标签的四瓶溶液,它们分别是稀盐酸、纯碱溶液、石灰水、食盐水中的一种。请你加以鉴别。

【实验探究】分别取少量待测溶液于试管中,加入2滴________________溶液振荡,观察发现溶液颜色有3种情况:

①溶液呈_______色的应是稀盐酸。

②溶液呈紫色的应是______________________________

③向呈蓝色的两份溶液中分别加入已鉴别出的稀盐酸,若观察到溶液由蓝色变为红色,且有气泡产生,则得出的结论是____

【发现思考】实验后把试管内的物质都倒入同一个废液桶, 废液澄淸并显红色,可以推理知道废液中一定含有的溶质是HCl、NaCl和_____(填化学式,指示剂除外),用化学方程式表示产生此溶质的原因____

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