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    【题目】下列化学方程式书写错误的是（ ）
    A.HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
    B.CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    C.3CO+Fe2O3 2Fe+CO2
    D.CuSO4+NaOH=CuOH+NaSO4

    【答案】CD
    【解析】解：A、该化学方程式书写完全正确． B、该化学方程式书写完全正确．
    C、该化学方程式配平不完整，正确的化学方程式为3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 ．
    D、该化学方程式氢氧化铜、硫酸钠的化学式书写错误，正确的化学方程式应为：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4 ．
    故选：CD．
    【考点精析】根据题目的已知条件，利用书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握注意：a、配平 b、条件 c、箭号．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】写出相应的化学符号或化学符号表示的意义：

    （1）3个硫原子____________；

    （2）地壳中含量处于第二位的金属元素是_________________；

    （3）Mg2＋中“2”的意义_______________________。

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    A. 仍平衡 B. 左边略高 C. 右边略高 D. 无法确定

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    【题目】下列日常生活常见的金属中，金属活动性最强的是(　　)

    A. Fe B. Cu C. Al D. Zn

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    【题目】“河南粮农为全国人民撑腰！”小麦中富含淀粉、蛋白质、脂肪、钙、铁及维生素A等。下列对小麦生产加工过程的叙述，属于化学变化的是

    A. 收割并颗粒归仓 B. 发酵成啤酒 C. 粉碎成小麦仁儿 D. 碾磨成面粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题：
    （1）指出图中标有数字的仪器名称：①：② ．
    （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用（填字母标号，下同）做发生装置，写出该反应的化学方程式；若要收集较为纯净的氧气最好选用装置．
    （3）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置．若将F装置内装满水，再连接量筒，用可用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，测量时气体应从（填“a”或“b”）进入F中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验，请你参与他们进行的探究活动：
    （1）【猜想与假设】 猜想Ⅰ：全部是NaOH；
    猜想Ⅱ：全部是Na2CO3
    猜想Ⅲ： ．
    （2）【实验与探究】 实验如下：

    实验操作步骤

    实验现象

    结论及解释

    步骤一：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后加入足量的稀盐酸．

    实验过程中始终没有气泡产生．

    则证明猜想成立．

    步骤二：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加氯化钡溶液．

    实验过程中产生
    ．

    则证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立，此过程中发生反应的化学方程式为 ．

    为了进一步的验证猜想结果，小明同学提出了如下实验方案：继续步骤二的实验，过滤，然后向滤液中滴加无色酚酞试液，若酚酞变红，则猜想Ⅲ成立；若酚酞不变红，则猜想Ⅱ成立．
    小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑，通过查阅资料知道，氯化钡溶液程中性，不能使无色酚酞试液变红，但碳酸钠溶液呈性（填“酸”或“碱”）能使酚酞变红．因此，他认为该方案的操作步骤中应该改进的是 ．
    （3）实验小组的同学展开讨论，又提出了一个定量试验方案，通过测定产生沉淀的质量来证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立．试验如下：准确称量m克固体样品于试管中，加热蒸馏水完全溶解，然后滴加足量氯化钡溶液，充分反映后过滤、洗涤、干燥称的沉淀的质量为n克，若猜想Ⅱ成立，则m与n的关系式为（用含m和n的等式或不等式表示，下同）；若猜想Ⅲ成立，则m与n的关系式又为 ． 【反思与交流】久置固体氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示） ．

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    【题目】“化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关”．请你用化学知识回答下列问题．

    （1）小明的奶奶过生日，他和爸爸妈妈送去了鲜花和生日蛋糕．花香满屋，请你从分子的角度解释闻到香味的原因：________．

    （2）小明的爸爸喝茶的茶杯上方有个不锈钢的钢丝网，这里用到的化学原理是________．

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    【题目】通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等，可以蒸发除去水分得到粗盐．粗盐中含有难溶性杂质（泥沙等）和多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）． [提出问题]如何才能将粗盐中难溶性杂质和可溶性杂质（氯化镁、氯化钙）除去，从而获得较纯的食盐晶体？
    [资料准备]

    20℃时，一些物质的溶解度

    OH﹣

    CO32﹣

    Na+

    溶

    溶

    Ca2+

    微

    不

    Mg2+

    不

    微

    [实验方案]某同学为了提纯粗盐，设计了如下实验方案并进行实验．

    [交流与表达]
    （1）实验步骤①和②的目的是；实验步骤③和④的目的是 ．
    （2）实验操作X的名称是 ， 该操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 ．
    （3）实验步骤③的主要目的是（用化学方程式回答）；判断氢氧化钠溶液已过量的方法是 ．
    （4）实验步骤④中生成的沉淀D是 ．
    （5）实验步骤⑤用蒸发溶剂的方法而不用降低溶液温度的方法获取食盐晶体，原因是；在蒸发食盐溶液的过程中要使用玻璃棒，作用是 ．
    （6）[反思与评价] 有同学认为只需要用氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液中任意一种试剂就能将两种可溶性杂质出去，你认为这种方法（选填“可行”或“不可行”），理由是 ．
    （7）有同学认为原实验方案不完善，做出这种评价的依据是 ．
    （8）[实验方案设计] 为了完善原实验方案，你设计的实验是（仅写出补充部分的实验操作和现象）

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