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小菁同学在复习含碳元素的纯净物时构建知识框图:
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根据框图,按要求回答下列问题:
(1)焦炭是一种常见的碳单质,可以通过煤
 
(填“干馏”或“分馏)获得.
(2)净化水时,为了除去水中的异色、异味等物质,可以利用框图中A物质的吸附作用而达到.A物质的名称是
 

(3)框图中的B应填
 
(填“有机物”或“无机物,).
(4)已知甲、乙、丙分别是氧气、二氧化碳、水三种物质的一种.如右图所示,甲可以转化成乙,乙与丙、甲与丙都可以实现相互转化,且所有转化发生的化学反应均不属于初中阶段所学的四种基本反应类型.
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问:①乙的化学式是
 

②写出甲一丙的化学反应方程式:
 
分析:煤的干馏可以得到焦炭、煤焦油、焦炉气等物质.活性炭具有吸附作用,能够吸附色素和异味.一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等物质中虽然含有碳元素,但是这些物质的性质和无机物相似,把它们归入无机物.二氧化碳和石灰水反应能生成碳酸钙和水,二氧化碳和水通过绿色植物可以反应生成葡萄糖和氧气,电解水能生成氧气,氢气燃烧能生成水,碳燃烧能生成二氧化碳.
解答:解:(1)焦炭是一种常见的碳单质,可以通过煤的干馏得到.故填:干馏.
(2)净化水时,活性炭可以除去水中的异色、异味等物质.故填:活性炭.
(3)一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸钾等物质属于无机物.故填:无机物.
(4)二氧化碳和石灰水反应能生成碳酸钙和水,二氧化碳和水通过绿色植物可以反应生成葡萄糖和氧气,电解水能生成氧气,氢气燃烧能生成水,碳燃烧能生成二氧化碳.所以乙物质是水,甲物质是二氧化碳,丙物质是氧气.
①乙的化学式是:H2O.
②二氧化碳和水通过绿色植物可以反应生成葡萄糖和氧气,反应的化学方程式为:6CO2+6H2O
光能催化剂
C6H12O6+6O2
点评:解答本题要掌握物质的性质和化学方程式的书写方法等方面的知识,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
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科目:初中化学 来源: 题型:

由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”,已成为一个严重的社会问题.某化学研究小组的同学欲对某种塑料袋的组成进行分析探究(资料显示该塑料只含碳、氢两种元素),他们设计了如图所示的实验装置,使该塑料试样在纯氧中燃烧,观察实验现象,分析有关数据,推算元素含量.
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(1)装置A中的化学反应方程式为
 
;装置E中的化学反应方程式为
 

(2)装置B的作用是
 

(3)装置E中的现象是
 

(4)装置C的玻璃管中放入的塑料试样质量为W g,塑料试样充分燃烧后,若装置D增重a g、装置E增重b g,则W g该塑料试样中含氢元素的质量为
 
g(计算结果可为分数形式,下同)、含碳元素的质量为
 
g;
(5)若整套装置中没有连接装置F并将E装置中的广口瓶改为烧杯,将使该塑料试样中碳元素的质量测算结果
 
(填“偏小”、“偏大”、“无影响”中之一).

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

化学学科的特点之一是研究物质的组成,本教材通过探究蜡烛燃烧和电解水的产物来研究物质的组成.
(1)如图是简易电解水的装置,回答下列问题:
①电源A端为电池的
极.电解水时,将
能转化为化学能.
②D管中产生的气体能
支持燃烧
支持燃烧
,其中的气体是
氧气
氧气
.C管中的气体能
燃烧
燃烧
其中的气体是
氢气
氢气

③通过此实验我们得出水是由氢元素与氧元素组成的.请说明理由.
化学变化前后,元素种类不变,水通电生成氢气与氧气,氢气由氢元素组成,氧气由氧元素组成,所以水是由氢元素与氧元素组成.
化学变化前后,元素种类不变,水通电生成氢气与氧气,氢气由氢元素组成,氧气由氧元素组成,所以水是由氢元素与氧元素组成.

(2)下面是某同学在家里探究石蜡物理性质和化学性质的部分实验报告,请填写完整.
实验步骤及现象 实验结论
取一支蜡烛,用小刀轻轻切下一小块石蜡 石蜡的硬度
(填“大”或“小”)
将切下的石蜡放到盛有适量水的烧杯中,石蜡漂浮在水面上
将切下的石蜡放到盛有适量水的烧杯中,石蜡漂浮在水面上
石蜡密度比水小且难溶于水
点燃蜡烛,在火焰上方罩一个干而冷的玻璃杯,过一会儿,玻璃杯内壁出现水珠 石蜡燃烧生成了水蒸气,从而推测出石蜡含有
元素
迅速翻转玻璃杯,立刻倒入少量的澄清石灰水,振荡,澄清的石灰水变浑浊 石蜡燃烧生成了二氧化碳,从而推测出石蜡含有
元素
【总结规律】通过碳在空气中燃烧生成二氧化碳,氢气在空气中燃烧生成水,石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水等实验事实的分析,可以总结出含碳元素的可燃物在空气中燃烧可以产生二氧化碳,而含氢元素的可燃物在空气中燃烧可以产生水.
【知识迁移】已知甲烷(化学式为CH4)在点燃的条件下可以在空气中燃烧,请写出化学符号表达式
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O

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科目:初中化学 来源:2014年鲁教版九年级化学下册 7.2 碱及其性质练习卷(解析版) 题型:推断题

小政同学在复习Ca(OH)2的化学性质时,归纳出了Ca(OH)2与其他物质间相互反应的关系如图(图中“——”表示相连的两种物质能发生反应)

(1)X是与其他两种物质不同类别的化合物,则X可以是?????????

(2)根据图中所示的物质间关系,写出两个化学反应方程式:

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

小菁同学在复习含碳元素的纯净物时构建知识框图:

根据框图,按要求回答下列问题:
(1)焦炭是一种常见的碳单质,可以通过煤________(填“干馏”或“分馏)获得.
(2)净化水时,为了除去水中的异色、异味等物质,可以利用框图中A物质的吸附作用而达到.A物质的名称是________
(3)框图中的B应填________(填“有机物”或“无机物,).
(4)已知甲、乙、丙分别是氧气、二氧化碳、水三种物质的一种.如右图所示,甲可以转化成乙,乙与丙、甲与丙都可以实现相互转化,且所有转化发生的化学反应均不属于初中阶段所学的四种基本反应类型.

问:①乙的化学式是________:
②写出甲一丙的化学反应方程式:________.

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