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小刚和小洁以“化学反应中,反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究,请填写以下探究过程中的空格:(提示:稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳和水、氯化钙;与氢氧化钠生成水和氯化钠.化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑、NaOH+HCl═NaCl+H2O)
(1)提出假设:化学反应中,反应物的总质量与生成物的总质量
 


(2)确定研究方法:分析推理,查阅资料,实验探究.
(3)设计并进行实验:小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示,小洁的如图B所示,他们在反应前后都进行了规范的操作,准确的称量和细致的观察.
(4)实验结论:通过实验,小刚认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等,小洁认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等,你认为谁的结论正确
 
,请你谈谈导致另一种结论错误的原因:
 

(5)结论分析:请从原子的角度,简要分析你认为正确的结论:
 
化学反应的过程,就是参加反应的各物质原子的重新而生成其他物质的过程.在化学反应中,由于
 
 没有改变,
 
没有增减,
 
 也没有变化,所以化学反应前后 物质的总质量必然相等.
(6)查阅资料:小刚和小洁通过查阅资料了解到:法国伟大的科学家拉瓦锡,早在18世纪就围绕这个问题,进行了准确,缜密的研究,并做出了科学结论.
(7)交流表达.
(8)结论应用:环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度,发生反应的化学方程式:I2O5+5CO=I2+5X.根据生成X的多少,可以判断CO的含量,X的化学式是
 
考点:质量守恒定律的实验探究,质量守恒定律及其应用
专题:科学探究
分析:盐酸和石灰石反应生成了氯化钙、水、二氧化碳,有气体跑出质量减少,天平不平衡,所以不能用来验证质量守恒,硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡和盐酸,没有物质跑出,质量不变,能验证质量守恒,根据化学反应的实质来解释质量守恒定律.
解答:解:(1)小洁用的是硫酸和氯化钡反应生成了硫酸钡和盐酸,没有气体跑出,所以反应前后质量相等;
(2)小洁反应前后质量不变;小刚反应前后质量变小,因为生成的二氧化碳逸出;所以小洁结论正确;小刚的结论错误;
(3)由于小刚在操作过程中反应生成的CO2气体逸出锥形瓶,所以剩余的生成物的质量比反应物的总质量减少了,天平发生了偏向,不能用来验证质量守恒定律;
(4)化学反应的实质是分子分成原子,原子再重新组合成新的分子,所以反应前后原子的种类没有改变,原子的数目没有增减,原子的质量没有变化,所以,在化学反应中,反应物的质量总和与生成物的质量总和必然相等.
(5)该科学结论对于定量认识化学反应,合理进行化工生产有重要作用.
(6)根据“化学方程式为:I2O5+5CO=I2+5X”,根据质量守恒定律的元素守恒,反应前后原子的个数不变,生成物中还少10个O,5个C,又因为X前面系数是5,所以推测X的化学式是CO2
故答为:
(1)相等;(2)小洁;(3)因为生成的二氧化碳逸出;(4)化学反应的实质,原子种类,原子数目,原子质量.
(5)化学反应还表示反应物、生成物各物质之间的质量关系,使对化学的研究就由定性化学转向了定量化学.(6)CO2
点评:在设计验证质量守恒的实验时要考虑实验在密闭容器中进行,组装装置时注意实验的准确性和安全性.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述不正确的是(  )
A、木炭在氧气中燃烧,发出白光
B、在空气中点燃镁带,发出耀眼的白光
C、红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾
D、给铜绿加热,绿色粉末变黑

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取CO2,下列各组内仪器都能用到的一组是(  )
A、漏斗、广口瓶、集气瓶、水槽
B、大试管、酒精灯、集气瓶、铁架台
C、广口瓶、长颈漏斗、集气瓶
D、长颈漏斗、锥形瓶、集气瓶、酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题,所选仪器必须选全.

(1)请写出如图中标号仪器的名称:①
 
 

(2)现在实验室制氧气若选用最好的方法,应选用分解
 
,因为
 
;选择装置组合为
 
;若想用此方法制取纯净的氧气,则选择装置组合为
 
;若想制取干燥的氧气,则选择装置组合为
 
;文字表达式为
 
;若想得到平稳的氧气流,则要把B中的
 
换成
 

(3)实验室若用高锰酸钾来制氧气,则发生装置选
 
,装置组合为
 
.但还要对其进行
 
的改进;这样做的目的是
 

(4)若实验室用排气法,利用图F来收集O2则气体应从
 
端进入,从
 
端导出;验满的方法为
 

(5)若利用图G来收集O2则气体应从
 
端进入,从
 
端导出;若利用图G来收集氢气则气体应从
 
端进入,从
 
端导出.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作不正确的是(  )
A、
固体药品的取用
B、
液体的倾倒
C、
排水集气
D、
收集二氧化碳气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

大明和小明发现市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内,显得鼓鼓的.经询问得知:这样充气的主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎.那么,这是什么气体呢?大明猜想是二氧化碳,小明猜想是氧气.
(1)假设大明的猜想正确,请你用实验方法证明(要求写出操作步骤和实验现象)
 

(2)假设小明的猜想正确,请你用实验方法证明(要求写出操作步骤和实验现象)
 

(3)你认为食品充气包装中,对所充气体的要求是(写出两点):
 
,②
 

(4)根据(3)中要求,你认为充
 
 最合适.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现代社会能源得到了不断开发和利用,合理安全使用能源很重要.
(1)下列物质中①煤、②石油、③天然气、④氢气、⑤乙醇(C2H5oH)中,属于化石燃料的是(填序号,下同)
 
,属于最理想燃料的是
 

(2)当房屋起火时,消防员用高压水枪将火扑灭,其中水在灭火过程中的主要作用为
 

(3)天然气是汽车使用的燃料之一,其主要成分燃烧反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气(Oxygen)希腊文的意思是“酸素”,该名称是由法国化学家拉瓦锡所起.下列关于氧气性质的说法正确的是(  )
A、用带火星的木条可以检验氧气,是因为氧气具有助燃性
B、金鱼能在水中生活,证明氧气易溶于水
C、温度在-183℃,氧气就能变为淡蓝色雪花状固体
D、氧气是化学性质最活泼的物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据硫酸的化学式计算:
(1)硫酸的相对分子质量;
(2)硫酸中各元素的质量比;
(3)硫酸中硫元素的质量分数(精确到0.1%);
(4)98克硫酸中含有硫多少克.

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