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如图所示,为了测定实验室中高锰酸钾样品的纯度(假设杂质不参加反应),小衢称取4.0g该样品于试管中加热,用量筒收集生成的气体,高锰酸钾完全分解后,移去酒精灯,待装置冷却到室温后,得到0.23L氧气(常温下氧气的密度约为1.4g/L).
请回答下列问题:
(1)收集到氧气的质量约
 
g(保留2位小数).
(2)该样品中高锰酸钾的质量分数是多少?
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:(1)根据质量=密度×体积解答;
(2)根据氧气的质量可以计算高锰酸钾的质量分数解答.
解答:解:
(1)收集到氧气的质量约为:1.4g/L×0.23L=0.32g.
(2)设该样品中高锰酸钾的质量为x
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2 +O2
 316                  32
  x                 0.32g
316
32
=
x
0.32g

x=3.16g
样品中高锰酸钾的质量分数是:
3.16g
4g
×100%=79%;
答案:
(1)0.32
(2)样品中高锰酸钾的质量分数是79%
点评:本题主要考查学生对物质质量守恒定律的认识以及利用化学方程式和质量分数公式进行计算的能力.
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列除去杂质的方法中正确的是(  )
选项物质杂质除杂质的方法
ACaCl2溶液稀HCl加入过量CaCO3、过滤
BKOH溶液KCl加入适量稀HCl
CNaCl溶液Na2CO3加入适量Ca(OH)2溶液、过滤
DO2CO通过灼热的CuO
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据图1装置图填空:

(1)写出B、C图中数字标号的仪器名称:①
 
 

(2)请选出实验室制取二氧化碳所选用的装置:
 

并写出化学反应方程式:
 

(3)已知在实验室中也可用加热高锰酸钾固体来制取氧气,则用此方法制取氧气可选用的发生装置是
 
;收集装置是
 
.(填字母序号)
(4)图2是某同学实验操作的示意图,请找出他错误的操作:
 
填字母)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为实验室常用的实验装置:
据此回答下列问题:
(1)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油,
 
,植物油上方原有的空气对实验的结果
 
(填“有”或“无”)影响.
( 2)天然气、沼气的主要成分是甲烷(CH4),它是无色无味的气体,密度比空气小,极难溶水,能燃烧.实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体.若用此法制取甲烷气体,其气体发生装置选择
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一瓶在空气中敞口放置了一段时间的NaOH溶液,某实验小组欲测定其变质情况,取100g该溶液,向其中逐滴滴加盐酸,产生气体的质量与加入盐酸的溶质的质量关系如图所示,据此推测:
(1)该瓶溶液中的溶质NaOH是否全部变质
 

(2)计算该溶液中碳酸钠的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据实验要求完成下列各题:
(1)实验室通常用(填写化学方程式)
 
反应制O2;如图所示的实验装置中,可用作O2制气装置的是(选填字母)
 

(2)粗盐中难溶性杂质的去除实验的基本操作步骤依次为:
 

 
 
;最后一步操作中需要用到的仪器有(选填字母):
 

a.玻璃棒   b.试管   c.酒精灯   d.蒸发皿   e.量筒   f.烧杯   g.铁架台.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有一瓶久置的未开启的NaOH,通过下列问题和实验对该瓶NaOH是否变质进行研究.
(1)写出NaOH固体变质的化学方程式
 

(2)能否用酚酞试液来检验NaOH是否变质?请说明理由.
 

(3)从瓶中取少量固体于试管中,滴加足量的稀HCl,有气泡产生,该现象能否说明NaOH已经变质?请用方程式说明理由.
 

(4)为证明变质的固体中仍然存在NaOH,某同学按如下操作进行实验:
①取少量固体溶于水,向其中滴加足量的CaCl2溶液,现象为
 
,反应的化学方程式为
 

②取①所得的溶液于试管中,向其中滴加少量的
 
,现象为
 
.其结论是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

选择符合要求的物质的化学符号填空.:
(1)澄清石灰水的溶质的阳离子
 

(2)晶莹剔透的钻石
 

(3)天然气的主要成分
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图,是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线.据图回答:
(1)从乙的饱和溶液中析出乙的晶体,最好用
 
 法.
(2)将t2℃时的甲、乙、丙的饱和溶液同时降温到t1℃,三种溶液的溶质质量分数由小到大排序为
 

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