用化学符号填空：
（1）两个氢原子_____；
（2）地壳中含量最多的金属元素_____；
（3）保持氧气化学性质的最小微粒_____；
（4）已知氮元素的一种化合价为+5价，写出其氧化物的化学式_____。
小学教材全测系列答案科目：初中化学 来源：山东省淄博市周村区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题
在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏小的可能原因有（ ）
A. 用量筒量取水时俯视读数
B. 量筒内量好的水没有完全转移到烧杯里
C. 用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码
D. 配好的溶液在装瓶存放时，有少量洒到桌面上
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科目：初中化学 来源：湖北省武汉市2019届九年级下学期2月月考化学试卷 题型：单选题
下列叙述中正确的是（ ）
A. 锌能置换出盐酸、稀硫酸中的氢气
B. 在金属活动性顺序表里，镁的位置比铁靠前，所以镁的活动性比铁强
C. 铁能把位于它后面的金属从它们的化合物中置换出来
D. 铝能与硫酸钠溶液发生置换反应
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科目：初中化学 来源：江苏省徐州市丰县2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：科学探究题
某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下做了有关氧气探究实验：
学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO（氧化铜）能否起类似二氧化锰的催化作用呢？于是进行了以下探究。
（猜想与假设）
Ⅰ．CuO不是过氧化氢分解反应的催化剂
Ⅱ．CuO是过氧化氢分解反应的催化剂。
（实验探究）用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
（1）
步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦ | 结论 |
_____ | _____ | _____ | 猜想I不成立； 猜想Ⅱ成立。 |
（2）能证明CuO加快了过氧化氢分解速率的实验步骤是_____；
（3）证明CuO是过氧化氢分解的催化剂，需通过步骤⑦说明_____；
（4）小组同学通过互联网得知，CuSO4溶液也能显著加快过氧化氢的分解，CuSO4溶液主要含有三种粒子（H2O、Cu2+、SO42-），稀硫酸中含有三种粒子（H2O、H+、SO42-），为了进一步探究CuSO4，溶液中哪种粒子能起催化作用，小组同学作了以下分析和设计。
①小组同学认为最不可能的是H2O，他们的理由是_____；
②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用小组同学设计了如下实验，完成探究活动。
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
a．取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴稀硫酸 | 溶液几乎没有气泡放出 | 实验证明，起催化作用的是_____ 。 |
b．另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴硫酸铜溶液 | 溶液中有大量气泡放出 |
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科目：初中化学 来源：江苏省徐州市丰县2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题
用氯酸钾加热制氧气时，错把高锰酸钾当二氧化锰混入，其结果是
A. 速率加快，生成氧气量不变
B. 速率加快，生成氧气增多
C. 生成氧气的质量不变
D. 不生成氧气
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科目：初中化学 来源：江苏省徐州市丰县2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题
我国科学家在CO低温氧化的研究上取得了突破性进展，利用四氧化三钴纳米棒作催化剂，可将汽车尾气中的CO在低温下氧化为CO2．下列关于该反应的说法错误的是（ ）
A. 属于化合反应
B. 反应前后氧原子数不发生变化
C. 可有效降低汽车尾气对大气的污染
D. 反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生变化
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科目：初中化学 来源：广东省2019届九年级上学期第三次月考化学试卷 题型：填空题
下表是元素周期表的一部分：
（1）12号元素的元素符号为_____；其相对原子质量为_____；某元素的原子结构示意图为：
，X的值＝_____．
（2）表中不同种元素最本质的区别是_____（填字母）
A．质子数不同 B．相对原子质量不同 C．中子数不同．
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科目：初中化学 来源：河南省南阳市卧龙区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题
进行量筒里液体读数时，开始仰视读数为29.0mL，倒出一部分液体后，平视读数为12.7mL，则实际倒出的液体体积为
A. 16.3mL B. 大于16.3mL C. 小于16.3mL D. 无法确定
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