二氧化碳在下列变化中只发生物理变化的是( )
| A. | 制汽水 | B. | 制干冰 |
| C. | 被石灰水吸收 | D. | 参与植物的光合作用 |
二氧化碳的化学性质;二氧化碳的物理性质;化学变化和物理变化的判别. | |
专题: | 结合课本知识的信息. |
分析: | 物理变化与化学变化的本质区别是否有新物质生成.二氧化碳制汽水时,不但包含了二氧化碳溶于水,还包含了二氧化碳与水的反应生成碳酸的过程,所以又叫碳酸饮料;干冰是二氧化碳固体,只是状态的变化,属于物理变化;二氧化碳与石灰水中的氢氧化钙反应,生成不溶于水的碳酸钙,现象明显,为此可用石灰水检验二氧化碳;绿色植物的光合作用是绿色植物在叶绿素和光的作用下吸收二氧化碳和水产生氧气的过程,属于化学变化. |
解答: | 解:A、二氧化碳溶于水且与水反应,有关的化学反应:CO2+H2O═H2CO3,所以既有物理变化又有化学变化; B、制干冰,是把二氧化碳气体转化成固体,是物理变化,该选项正确; C、有关的化学方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,属于化学变化; D、光合作用的表达式为:CO2 +H2O有机物+O2,属于化学变化. 故选:B. |
点评: | 该题主要考查二氧化碳的物理性质和化学性质,只要熟记课本相关知识,很容易解答. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于分子、原子、离子的说法中正确的是( )
①分子是化学变化中的最小粒子;②一切原子的原子核都由质子和中子构成;③氦气由分子构成;④分子、原子、离子都可以直接构成物质;⑤原子得失电子后形成离子;⑥原子不能再分.
| A. | ②⑤⑥ | B. | ②④⑤⑥ | C. | ④⑤ | D. | ③④⑤ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图所示的四个图象,能正确反映对应变化关系的是( )
| A. | 水的电解 |
| B. | 木炭在密闭的容器内燃烧 |
| C. | 加热一定量的高锰酸钾制氧气 |
| D. | 等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列用字母表示的10种物质是由H、C、O、Ca、Cl、Fe中的几种元素组成,它们是初中化学常见的物质.题中“→”表示物质间存在转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去.已知圈Ⅰ中的转化均是分解反应,圈Ⅱ中的转化均是化合反应.
(1)Y是大理石的主要成分,则Y的化学式为 .
(2)N和F是常见的非金属单质.化合物A和B的元素种类相同,化合物D和E的元素种类也相同,请写出A→B反应的化学方程式 ,E+N反应的化学方程式 .
(3)从上述物质中任选物质,按如图所示装置进行实验.当胶头滴管中的液体滴入瓶中,U型管中的液面发生了明显变化,请分别写出符合下列实验现象的物质的化学式.
现象 序号 | a处水液降低 | b处液面降低 |
① | ||
② |
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学用语简洁明了、信息丰富、国际通用.对下列化学用语解释正确的是( )
| A. | Mg+2﹣﹣镁离子 | B. | O﹣﹣氧气 |
| C. | 2CO2﹣﹣2个二氧化碳分子 | D. | 2N﹣﹣2个氮元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关碳及其氧化物的说法错误的是( )
| A. | CO与CO2可用澄清石灰水区分 |
| B. | CO2的过多排放可导致酸雨的产生 |
| C. | 古代字画能长期保存,是由于单质碳在常温下具有稳定性 |
| D. | 金刚石和石墨结构中碳原子排列方式不同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示的是某化学反应的微观示意图,其中表示氢原子,表示氧原子表示碳原子.根据图中的信息判断,下列说法正确的是( )
| A. | 物质X的化学式为H2 | B. | 该反应属于置换反应 |
| C. | 该反应中的反应物都是化合物 | D. | 两种生成物之间的质量比为11:9 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
配制溶质质量分数一定的食盐溶液,正确的操作顺序是( )
A.计算、称量、溶解、倒入试剂瓶、贴上标签
B.溶解、计算、称量、倒入试剂瓶、贴上标签
C.称量、溶解、计算、倒入试剂瓶、贴上标签
D.称量、计算、溶解、倒入试剂瓶、贴上标签
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