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1.下列能使带火星木条复燃的气体是(  )
A.水蒸气B.二氧化碳C.稀有气体D.氧气

分析 根据能使带火星木条复燃的气体具有能支持燃烧的性质,进行分析判断.

解答 解:A、水蒸气不能支持燃烧,不能使带火星木条复燃,故选项错误.
B、二氧化碳不能支持燃烧,不能使带火星木条复燃,故选项错误.
C、稀有气体不能支持燃烧,不能使带火星木条复燃,故选项错误.
D、氧气能支持燃烧,能使带火星木条复燃,故选项正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握氧气能支持燃烧是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.自来水消毒过程中所发生化学反应的微观过程可用如图表示,说法正确的是(  )
A.图中的单质为氧气
B.生成物中氯元素的化合价分别为+1和-1
C.该反应为置换反应
D.参加此化学反应的分子个数比应为2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.氢气作为一种能源有很多优点,世界各国在研究在催化剂作用下,利用太阳能分解水产生氢气,有人认为,没有必要做这个研究,已有现成的方案可利用:电解水制取氢气.这个方案真的可行吗?在10V,2A的条件下,通电1.5小时,可电解0.99克水.氢气的热值为1.4×108J/kg
为了作出判断,请回答下列问题
(1)计算电解时消耗的电能
(2)写出电解水的化学反应方程式,并计算生成的氢气的质量
(3)写出氢气燃烧的化学反应方程式,并计算放出的热量
(4)电解水的方案真的可行吗?为什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.为落实主体责任、完善监管制度等,2017年将修订《安徽省环境保护条例》,下列说法不符合该条例的是(  )
A.增加植树绿化面积B.城市道路使用节能灯
C.加强长江流域污水排放监控D.为方便生活多使用塑料袋

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.分析推理是化学学习常用的方法,下列推理正确的是(  )
A.离子是带电荷的微粒,所以带电荷的微粒一定是离子
B.水能灭火,所以电器一旦失火应立即用水浇灭
C.蔗糖的饱和溶液不能再溶解蔗糖,也一定不能再溶解其他物质
D.经测定,某纯净物含两种元素,该物质一定是化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.每年的6月5日是世界环境日,下列有关保护和改善人类环境的做法中不合理的是(  )
A.尽量选择公共交通工具出行B.增加使用太阳能、核能等新能源
C.减少使用一次性餐具D.大量燃放烟花爆竹,增强节日气氛

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列实验操作正确的是(  )
A.实验完毕,应该立刻吹灭酒精灯
B.用试管加热液体时试管口不能对着自己或他人
C.用嘴品尝药品的味道后要及时漱口
D.用酒精灯加热时,先用内焰加热,再用外焰加热,这样才能受热均匀

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

10.据估算,2010上海世博会开幕期间约有7000万人次的参观者,为时半年,八成碳排放将由出行者所产生.为此,上海将为世博会游客提供符合低碳原则的公交出行方式,直接降低出行的碳排放.如世博园区内使用的某品牌的电动车,这是全球首个增程型电动车,也是低碳科技之作.据介绍,这款车燃料消耗很小,一个车载16Kwh锂电池发的电,就足够其跑64公里;电池耗尽后,用一个车载汽油或E85乙醇(C2H5OH)(含乙醇85%)燃料1.4升小排量高效发电机来做驱动,还可以再跑数百公里.
(1)E85乙醇燃料属于B(填写序号).
A.纯净物B.混合物C.有机物D.化合物
(2)如果完全燃烧4.6千克纯乙醇,可排放出多少千克的二氧化碳气体?( 乙醇燃烧化学方程式:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O)
(3)若该车输出功率为32千瓦,充足电的锂电池可供该车行驶多少小时?

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

5.根据如图回答下列问题:
(1)图一中标号仪器a的名称是长颈漏斗.
(2)若选择图一中b装置制取氧气,其反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;装置b的优点是节约药品.
(3)选择c制取CO2,可随时控制反应的开始和停止:若将反应停止的正确操作是夹紧弹簧夹,液体被压回长颈漏斗,当液面低于多孔板,反应停止.
(4)用图二装置收集CO2,在水面覆盖一层植物油的作用是防止CO2溶于水.

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