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(6分)用熟石灰膏粉刷墙壁一段时间后,表面变硬,某化学兴趣小组中的王明同学认为是水分蒸发的原因,是物理变化;李刚同学则认为是熟石灰与空气中的二氧化碳接触生成了碳酸钙,是化学变化。(已知常温下氢氧化钙的溶解度为0.18g。) 为证明上述变化的真实原因,他们共同进行了如下探究:  
第一步:取墙壁硬块样品少量研磨成粉末状,将粉末移至烧杯中加适量水搅拌、过滤,得到滤液和滤渣。李刚根据得到的滤渣推断自己的结论正确。你认为李刚的推断是否严谨?
          ,理由是                                                        
第二步操作是:                                                         ,
若看到现象为                                      ,证明该固体中含有碳酸钙。
第三步:取少量滤液于试管中,滴入       试液,如果看到滤液颜色变为     ,则证明氢氧化钙部分转化为碳酸钙。
第一步:不严谨。因为氢氧化钙微溶于水,滤渣可能是未溶解完的氢氧化钙 
第二步:取少量滤渣于试管中,加入盐酸; 有气泡产生,滤渣逐渐溶解
第三步:酚酞;   红色
分析:第一步:由于常温下氢氧化钙的溶解度为0.18g,微溶于水,因此采取加水溶解的方法检验固体为碳酸钙,忽略了氢氧化钙溶解性这一特点;
第二步:利用碳酸钙能与稀盐酸反应放出二氧化碳而氢氧化钙没有这一反应现象的差别,可采取取滤渣滴加盐酸观察是否有气体产生,以证明固体中是否含有碳酸钙;
第三步:要说明氢氧化钙部分转化为碳酸钙,还需要证明滤液中含有氢氧化钙,因此可利用氢氧化钙溶液能使酚酞变红的性质,滴入酚酞以检验.
解:第一步:由于氢氧化钙微溶于水,所以取墙壁硬块样品少量研磨成粉末状加入水溶解,滤渣也可能是未溶解的氢氧化钙,因此该同学的推断不够严谨;
第二步:取出部分滤渣加入稀盐酸,如果观察到滤渣逐渐溶解且有气泡冒出量,则可说明固体中含有碳酸钙;
第三步:由于氢氧化钙溶液呈碱性能使无色酚酞变红色,因此向滤液中滴加酚酞观察到滤液变红,则可说明滤液中含有氢氧化钙,说明氢氧化钙部分转化为碳酸钙.
故答案为:
第一步:不严谨.因为氢氧化钙微溶于水,滤渣可能是未溶解完的氢氧化钙;
第二步:取少量滤渣于试管中,加入盐酸;有气泡产生,滤渣逐渐溶解;
第三步:酚酞;红色.
点评:氢氧化钙吸收空气中二氧化碳生成不溶于水的碳酸钙,利用氢氧化钙与碳酸钙性质的差别,检验两物质的存在是本题的考点.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(4分)小林的妈妈把家庭久置不用的食盐、纯碱、漂白粉(主要成分是氯化钙和碳酸钙)和生石灰干燥剂中的一种或几种打包准备扔掉。小林为研究白色粉末的组成,将其带到实验室,设计并进行了以下实验:
(1)将部分粉末放人烧杯中,加适量水充分搅拌后,得到白色浊液,杯壁温度无明显变他得出:粉末中一定含有__________,一定没有__________,可能含有__________;
(2)向实验(1)的浊液中滴加酚酞试剂,浊液变红。查阅资料知食盐、氯化钙溶液呈中性他又得出粉末中一定含有___________。
经反思,小林感觉实验设计还不完善,不能确定粉末中是否含有食盐。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(7分)某研究小组在实验室制取二氧化碳的研究中发现,通常不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳,其原因是反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面,阻碍了大理石与稀硫酸的接触,反应速率逐渐减慢甚至停止.为此,该小组设立研究课题:选择合适浓度的硫酸和适当的反应温度制取二氧化碳.
[实验一] 选择合适浓度的硫酸
操作:在28℃时,用装有5mL硫酸溶液的注射器向盛有lg直径为2mm大理石的大试管中注入硫酸,记录15分钟内生成气体的体积,见下表:

[实验二] 选择合适的反应温度
操作:往盛有lg直径为2mm大理石的大试管中分别加入5mL相同合适浓度而不同温度的硫酸溶液,观察反应的情况,记录如下表:

请根据本次活动的研究目的,分析处理以上两个表中数据,得出结论:
(1)稀硫酸与大理石反应,在28℃时,选用硫酸的浓度最合适为 ▲ %,因为浓度小于或大于合适浓度对反应的影响是                ▲               
(2)在合适的硫酸浓度下,应选择最合适的反应温度为 ▲   ℃,因为温度高于或低于该温度对反应的影响是               ▲                    
(3)除选用适当的温度和合适浓度的硫酸之外,在反应过程中,为防止硫酸钙覆盖在大理石上,应增加         ▲             操作,更有利于气体的制备.
(4)该研究小组为了研究         ▲        对该反应速率的影响,进行了如下实验.

(5)根据上述实验研究,你觉得在以下硫酸和大理石反应的装置中,最佳选用  ▲  (填
编号) .

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(3分)如图所示,在一具有刻度和可左右滑动的活塞的玻璃容器里放入足量白磷(温度达40℃时就能燃烧,现象与红磷相同),活塞左端管内密封有空气,右端管口与空气连通。将玻璃容器固定在盛有80℃热水(恒温)的烧杯上,进行实验。试回答:

(1)实验过程中可观察到的现象是__________________________________________;活塞先向右移,再向左移,最后停在_______(填数字)刻度处。
(2)由此实验可得出的结论是_______________________________________________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(7分)“牛肉面”是兰州的风味小吃之一,其制过程中加入了一种叫做“蓬灰”的和面剂。“蓬灰”是蓬草烧制而成的灰。某校化学兴趣小组的同学对“蓬灰”的化学成分及化学性质很感兴趣,于是进行了一些实验探究。请你帮他们填充下列实验过程的表格。
【查阅资料】含有钾元素的化合物,灼烧时火焰呈紫色。
【实验过程】
   实验步骤与方法
   实验现象
   实验结论
(1)测pH:取少量“蓬灰“样品于试管中,加入适量的水溶解,                      
                                
                                
 
pH>7
 
                    
                     
(2)灼烧:用铂丝蘸取少量“蓬灰”溶
液并灼烧
   火焰呈紫色
 
                     
(3)检验C032-:取少量“蓬灰”固体于
试管中,向其中滴加              
将生成的气体通人澄清的石灰水
                            
                            
 
“蓬灰”中含有C032-
小组同学讨论后一致认为“蓬灰”的主要成分是碳酸钾。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

探究1。物质的回收和利用
某化学探究小组的同学从实验废液中回收铜,得到的铜粉样品中含有少量的铁粉。为了除去铁粉,同学们设计了两个实验方案:
方案一:铜样品过滤洗涤干燥
方案二:铜样品过滤洗涤干燥
(1)对于上述两个方案,你的评价是:                       。(写一条)
(2)写出其中的一个反应化学方程式:                         
(3)在干燥时,有同学提出用酒精灯加热将铜粉烘干。小明马上提出反对意见,其理由是
(用化学方程式表示出来)                                 
探究2:物质的鉴别和提纯
实验操作考试时,小王同学用稀盐酸、BaCl2溶液、酚酞溶液来检验四瓶无标签的溶液:Na2CO3、NaCl、Na2SO4、澄清石灰水。
(1)请你帮助小王同学完成澄清石灰水的鉴别:

(2)实验结束后,他将废液倒入同一烧杯中,发现废液为红色且呈浑浊状态,则使废液呈
红色的离子是        (写离子符号)。废液中一定不含有的溶质是(写化学式)       。
(3)小王同学想提纯烧杯中含有的氯化钠,他提出以下方案:
①加入过量的BaCl2溶液,
②加入过量的Na2CO3溶液,其目的是除去可能存在的                       和过量的
BaCl2
③过滤,
④向滤液中逐滴加入盐酸至                                        为止,其目的是除去                                           
⑤蒸发结晶,即得氯化钠。
(4)写出上述实验过程中的一个有沉淀生成的化学方程式:
                                                             。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

在某工业食盐中除含有不溶性杂质外,还含有少量硫酸钠,欲通过下列流程除去其中的杂质,得到纯净的氯化钠晶体。试根据提问填空:

(1)操作a 的名称是   
(2)操作c 的名称是    
(3)若要将硫酸钠除尽且不带入新的杂质,则操作b的具体操作过程是:向溶液I中                         ,直至             为止。
(4)请写出操作b发生反应的化学方程式              

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

右图是测定空气中氧气体积分数的实验,实验后发现测定氧气的含量低于1/5.针对这一事实,你认为下列做法和想法不可取的是   (    )
A.查看实验装置是否漏气
B.将红磷改成木炭后重新实验
C.实验中红磷的量不足,没有将瓶内的氧气全部消耗尽
D.实验中可能未冷却到室温就打开止水夹,使进入瓶内的水的体积不足

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

小明在做某次实验时,发现一瓶瓶口敞开不知多久的氢氧化钠溶液(下称试液)。联想到药品保存注意事项,小明利用提供的试剂(CaCl2溶液、盐酸、CaCO3固体、酚酞)对试液是否变质展开了探究。  
他首先的猜想是:试液没有变质,溶液的溶质还是NaOH。
实验方案是:取少量试液加入试管,滴入酚酞,观察到试液变红。由此得出的结论是原试液没有变质,还是NaOH。
(1)小明反思上述实验方案,觉得不够完善,理由是____________________________。
(2)完善实验方案后,他从提供的试剂中选取一种试剂进行实验发现原试液确已变质。请你写出他这次实验的操作、现象____________________________________________ 
_                                                   
小明是个爱思考的学生,他又有一个新的疑问:试液中真的没有NaOH了吗?他又作了探究:
(3)猜想:______________________________。
(4)实验验证:(要求写出操作、现象)_____________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________,试液中还有NaOH。

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